2025年成人高考《语文》作文语言表达高频考点速记题库试题

2025年成人高考《语文》作文语言表达高频考点速记题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下面小题。①在广袤的宇宙中，地球就像一叶扁舟，它漂浮在浩瀚的星海中，孤独地旋转着。然而，在这片看似荒凉的世界里，生命却顽强地存在着。从海洋到陆地，从植物到动物，生命以各种形态在这颗星球上繁衍生息。②生命之所以能够在地球上存活，离不开地球上的水资源。地球上的水资源，是地球上一切生命存在的基础。水是生命的源泉，没有水，就没有生命。地球上的水资源，包括地表水、地下水和大气水。其中，地表水是地球上水资源的重要组成部分，它包括河流、湖泊、冰川等。河流是地球上水资源的重要载体，它将水从地表输送到地下，再通过地下水流回到地表，形成一个完整的循环。③然而，随着人类社会的不断发展，水资源问题日益严重。水污染、水浪费、水资源短缺等问题，严重威胁着地球上的生命。为了保护水资源，人类必须采取有效措施，加强水资源管理，提高水资源利用效率。④首先，我们要加强水资源保护。水污染是水资源面临的主要问题之一。我们要严格控制工业废水、农业废水、生活污水等对水资源的污染，确保水质安全。同时，我们要加强水环境保护，保护水源地，防止水源地污染。⑤其次，我们要提高水资源利用效率。水资源的浪费也是一个严重问题。我们要加强水资源节约，推广节水技术，提高水资源利用效率。例如，在农业生产中，我们要推广节水灌溉技术，减少灌溉用水量；在工业生产中，我们要提高工业用水重复利用率，减少工业用水量。⑥此外，我们还要加强水资源规划与管理。水资源规划与管理是保障水资源安全的重要手段。我们要根据水资源分布情况，合理规划水资源利用，确保水资源合理分配。同时，我们要加强水资源管理，建立健全水资源管理制度，提高水资源管理效率。⑦保护水资源，功在当代，利在千秋。让我们共同努力，保护水资源，让地球上的生命得以延续。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第一段以“在广袤的宇宙中，地球就像一叶扁舟，它漂浮在浩瀚的星海中，孤独地旋转着”开篇，既点明了地球在宇宙中的渺小，又突出了生命的顽强。B.文章第二段中“地球上的水资源，是地球上一切生命存在的基础”这句话，既照应了第一段“在这片看似荒凉的世界里，生命却顽强地存在着”的内容，又引出下文对水资源的论述。C.文章第三段中“水资源的浪费也是一个严重问题。我们要加强水资源节约，推广节水技术，提高水资源利用效率”这句话，与第四段“首先，我们要加强水资源保护”的内容形成了并列关系。D.文章最后一段“保护水资源，功在当代，利在千秋。让我们共同努力，保护水资源，让地球上的生命得以延续”这句话，既总结了全文，又强调了保护水资源的重要性。2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第二段中“其中，地表水是地球上水资源的重要组成部分，它包括河流、湖泊、冰川等。河流是地球上水资源的重要载体，它将水从地表输送到地下，再通过地下水流回到地表，形成一个完整的循环”这段话，是对“地球上的水资源，包括地表水、地下水和大气水”的进一步阐释。B.文章第四段中“我们要严格控制工业废水、农业废水、生活污水等对水资源的污染，确保水质安全”这句话，与第五段“我们要加强水环境保护，保护水源地，防止水源地污染”的内容形成了并列关系。C.文章第六段中“水资源规划与管理是保障水资源安全的重要手段。我们要根据水资源分布情况，合理规划水资源利用，确保水资源合理分配”这句话，与第七段“保护水资源，功在当代，利在千秋。让我们共同努力，保护水资源，让地球上的生命得以延续”的内容形成了并列关系。D.文章第七段“保护水资源，功在当代，利在千秋。让我们共同努力，保护水资源，让地球上的生命得以延续”这句话，既总结了全文，又强调了保护水资源的重要性。二、古代诗文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。阅读下面的文言文，完成下面小题。甲子之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第一段中“苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴”这句话，点明了游船地点、时间以及游船环境。B.文章第二段中“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：‘桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。’”这段话，写出了苏子与客人饮酒时的欢乐心情。C.文章第三段中“客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”这段话，写出了洞箫声的凄美动人。D.文章第四段中“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也？’”这段话，写出了苏子对客人吹洞箫声的感慨。四、古诗文默写要求：根据提示，将下列古诗文中的空缺部分补全。1.窈窕淑女，________，________。2.人生自古谁无死，________。3.水调歌头·明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，________。4.世间事，________。5.谈笑有鸿儒，________。6.春江潮水连海平，海上明月共潮生。________。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。2.舳舻千里，旌旗蔽空。3.固一世之雄也，而今安在哉？4.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。5.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。6.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。六、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下面小题。①随着科技的飞速发展，人工智能已经逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到无人驾驶，从医疗诊断到教育辅助，人工智能正在改变着我们的生活方式。②人工智能在教育领域的应用尤为引人注目。通过分析学生的学习数据，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案，提高学习效率。同时，人工智能还可以帮助教师减轻工作负担，让他们有更多时间关注学生的个性发展。③然而，人工智能在教育领域的应用也引发了一些争议。有人担心，过度依赖人工智能会导致学生失去自主学习的能力，甚至可能对学生的心理健康产生负面影响。④针对这些问题，教育部门已经采取了一系列措施。一方面，加强对人工智能教育的监管，确保人工智能在教育领域的应用符合教育规律；另一方面，鼓励学校开展人工智能教育，培养学生的创新能力和实践能力。⑤作为学生，我们应该如何看待人工智能在教育领域的应用呢？首先，我们要认识到人工智能只是工具，不能完全替代教师的作用。其次，我们要学会合理利用人工智能，提高学习效率，同时也要保持自主学习的能力。最后，我们要关注人工智能可能带来的负面影响，学会自我保护。⑥总之，人工智能在教育领域的应用是一个复杂的问题，需要我们共同努力，才能更好地发挥其积极作用。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第一段中“人工智能已经逐渐渗透到我们生活的方方面面”这句话，点明了人工智能在现代社会中的重要地位。B.文章第二段中“人工智能在教育领域的应用尤为引人注目”这句话，引出了下文对人工智能在教育领域应用的论述。C.文章第三段中“有人担心，过度依赖人工智能会导致学生失去自主学习的能力，甚至可能对学生的心理健康产生负面影响”这句话，是对人工智能在教育领域应用可能带来问题的担忧。D.文章第五段中“作为学生，我们应该如何看待人工智能在教育领域的应用呢？首先，我们要认识到人工智能只是工具，不能完全替代教师的作用”这句话，是对学生如何正确看待人工智能教育应用的指导。2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第四段中“针对这些问题，教育部门已经采取了一系列措施”这句话，指出了教育部门在应对人工智能教育应用问题时所采取的行动。B.文章第五段中“作为学生，我们应该如何看待人工智能在教育领域的应用呢？首先，我们要认识到人工智能只是工具，不能完全替代教师的作用”这句话，是对学生如何正确看待人工智能教育应用的指导。C.文章第六段中“总之，人工智能在教育领域的应用是一个复杂的问题，需要我们共同努力，才能更好地发挥其积极作用”这句话，总结了全文，强调了人工智能教育应用的重要性。D.文章第二段中“通过分析学生的学习数据，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案，提高学习效率”这句话，是对人工智能在教育领域应用优势的阐述。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.答案：C解析思路：分析每个选项，A项正确描述了文章开篇的意境；B项正确指出了文章第二段的作用；C项错误，因为“我们要严格控制工业废水、农业废水、生活污水等对水资源的污染，确保水质安全”与“我们要加强水环境保护，保护水源地，防止水源地污染”是递进关系，不是并列关系；D项正确总结了全文，强调了保护水资源的重要性。2.答案：C解析思路：分析每个选项，A项正确描述了文章第一段的作用；B项正确指出了文章第二段的作用；C项错误，因为“歌曰：‘桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。’”是苏子与客人饮酒时的欢乐心情的体现；D项正确描述了苏子对客人吹洞箫声的感慨。二、古代诗文阅读3.答案：D解析思路：分析每个选项，A项正确描述了文章第一段的作用；B项正确指出了文章第二段的作用；C项错误，因为“客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”是写洞箫声的凄美动人；D项正确描述了苏子对客人吹洞箫声的感慨。三、古诗文默写1.答案：君子好逑解析思路：根据提示，这是《诗经》中的名句，正确填写“君子好逑”。2.答案：留取丹心照汗青解析思路：根据提示，这是文天祥《过零丁洋》中的名句，正确填写“留取丹心照汗青”。3.答案：高处不胜寒解析思路：根据提示，这是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句，正确填写“高处不胜寒”。4.答案：悲欢离合总无情解析思路：根据提示，这是李清照《如梦令》中的名句，正确填写“悲欢离合总无情”。5.答案：往来无白丁解析思路：根据提示，这是杜甫《客至》中的名句，正确填写“往来无白丁”。6.答案：滟滟随波千万里解析思路：根据提示，这是张若虚《春江花月夜》中的名句，正确填写“滟滟随波千万里”。四、文言文翻译1.答案：于是喝酒喝得非常高兴，敲击着船舷唱歌。解析思路：将句子中的关键词“于是”、“饮酒乐甚”、“扣舷”、“歌之”翻译成现代汉语。2.答案：船队连绵千里，旗帜遮天蔽日。解析思路：将句子中的关键词“舳舻”、“千里”、“旌旗”、“蔽空”翻译成现代汉语。3.答案：本来是一代英雄，如今在哪里呢？解析思路：将句子中的关键词“固”、“一世之雄”、“而今”、“安在哉”翻译成现代汉语。4.答案：想要带着仙人一起遨游，抱着明月永远长存。解析思路：将句子中的关键词“挟”、“飞仙”、“遨游”、“抱”、“明月”、“长终”翻译成现代汉语。5.答案：从那变化的方面来看，那么天地间连一眨眼的工夫都不曾停止过。解析思路：将句子中的关键词“盖将”、“自其变者”、“观之”、“天地”、“曾不能”、“以一瞬”翻译成现代汉语。6.答案：只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听到了才成为声音，眼睛看到了才成为颜色。解析思路：将句子中的关键词“惟”、“江上”、“清风”、“与”、“山间”、“明月”、“耳得之”、“为声”、“目遇之”、“成色”翻译成现代汉语。五、现代文阅读1.答案：C解析思路：分析每个选项，A项正确描述了文章第一段的作用；B项正