遗传育种考试题库及答案

遗传育种考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种变异是可遗传的变异？（）A.由于水肥充足而引起的小麦籽粒饱满B.同卵双胞胎由于生活环境不同而肤色有差异C.经太空射线处理后培育出的高产大豆品种D.人由于晒太阳而皮肤变黑答案：C2.基因在染色体上的排列是（）。A.杂乱无章的B.呈线性排列C.集中在染色体中部D.集中在染色体两端答案：B3.在杂交育种中，能够稳定遗传的个体是（）。A.杂种第一代B.杂种第二代C.隐性纯合子D.显性纯合子答案：C4.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）。A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列B.转录形成的mRNA与模板链碱基组成相同C.翻译时每种密码子都有与之对应的反密码子D.翻译时一个核糖体上可结合多个mRNA分子答案：A5.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）。A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂末期答案：B6.某生物体细胞中有两对同源染色体，那么该生物经减数分裂形成的生殖细胞中，染色体组合类型有（）种。A.2B.4C.8D.16答案：B7.一个基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生的配子类型有（）种。A.1B.2C.3D.4答案：D8.下列属于相对性状的是（）。A.人的身高和体重B.兔的长毛和短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与蓝眼答案：B9.基因自由组合定律的实质是（）。A.子二代性状的分离比为9:3:3:1B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合D.在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合答案：D10.下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是（）。A.纯合子自交后代都是纯合子B.杂合子自交后代都是杂合子C.纯合子杂交后代都是纯合子D.杂合子测交后代都是杂合子答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）。A.以亲代DNA分子的两条链为模板B.遵循碱基互补配对原则C.发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期D.是边解旋边复制的过程答案：ABCD2.以下属于基因工程工具的是（）。A.限制酶B.DNA连接酶C.运载体D.目的基因答案：ABC3.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）。A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变在光学显微镜下不可见C.自然状态下，基因突变的频率很低D.基因突变一定导致生物性状改变答案：ABC4.关于染色体变异的叙述，正确的是（）。A.染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变B.染色体数目变异可分为个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加或减少C.多倍体植株常常茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大D.单倍体植株长得弱小，而且高度不育答案：ABCD5.以下关于杂交育种的说法，正确的是（）。A.可以将多个优良性状集中在一个品种上B.原理是基因重组C.一般从子二代开始选择D.操作简便答案：ABCD6.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）。A.自然选择决定生物进化的方向B.生物进化的实质是种群基因频率的改变C.突变和基因重组为生物进化提供原材料D.隔离是物种形成的必要条件答案：ABCD7.以下属于现代生物进化理论观点的是（）。A.种群是生物进化的基本单位B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节D.生物进化的方向由自然选择决定答案：ABCD8.在遗传信息的传递过程中，以下哪些物质或结构参与了（）。A.DNAB.RNAC.核糖体D.酶答案：ABCD9.下列关于细胞质遗传的叙述，正确的是（）。A.细胞质遗传表现为母系遗传B.细胞质遗传不遵循孟德尔遗传定律C.质基因存在于线粒体和叶绿体中D.杂种后代的性状不会出现一定的分离比答案：ABCD10.影响基因频率改变的因素有（）。A.自然选择B.基因突变C.基因重组D.染色体变异答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.基因是有遗传效应的DNA片段。（）答案：正确2.一个染色体组中不含同源染色体。（）答案：正确3.表现型相同的个体，基因型一定相同。（）答案：错误4.所有生物都能进行减数分裂。（）答案：错误5.基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多个基因。（）答案：正确6.生物的变异都是可遗传的变异。（）答案：错误7.基因表达过程中，转录和翻译可以同时进行的是原核生物。（）答案：正确8.单倍体育种的原理是染色体变异。（）答案：正确9.在自然选择过程中，直接受选择的是基因型。（）答案：错误10.物种形成的标志是产生生殖隔离。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述减数分裂和有丝分裂的主要区别。答案：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半；有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞染色体数目与母细胞相同。减数分裂过程中有同源染色体的联会、交叉互换和分离等特殊行为，有丝分裂没有。2.什么是基因工程？简述其基本步骤。答案：基因工程是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。基本步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。3.简述基因突变的特点。答案：基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。4.说明生物进化的基本单位为什么是种群。答案：种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论杂交育种和诱变育种的优缺点。答案：杂交育种优点是可以将多个优良性状集中在一个品种上，操作简便；缺点是育种周期长。诱变育种优点是能提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型；缺点是具有盲目性，突变的方向难以控制，有利变异少。2.如何理解自然选择在生物进化中的作用？答案：自然选择决定生物进化的方向。它通过对生物个体的选择，淘汰不利变异个体，保留有利变异个体，使种群的基因频率发生定向改变，从而导致生物朝着适应环境的方向进化。3.举例说明基因与性状的关系。答案：例如豌豆的圆粒和皱粒这一相对性状，是由一对等位基因控制的。基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。圆粒豌豆中淀粉分支酶基因正常，能合成淀粉分支酶，使淀粉含量高，表现为圆粒；