幼师笔试考试试题及答案

幼师笔试考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先发展的动作是（）A.头部动作B.躯干动作C.上肢动作D.下肢动作答案：A2.幼儿每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C3.幼儿思维的典型方式是（）A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维答案：B4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性答案：B5.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所答案：C6.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。A.探索B.模仿C.交流D.操作答案：B7.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法答案：C8.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员答案：C9.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清答案：A10.儿童出现想象萌芽的时期是（）A.1.5-2岁B.2-2.5岁C.2.5-3岁D.3-3.5岁答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师的职业特点有（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD2.幼儿教师的劳动的创造性主要体现在（）A.因材施教B.教学方法上的不断更新C.幼儿教师的“教育机智”D.幼儿教师的学历答案：ABC3.幼儿的学习应该是（）A.在日常生活中学习B.在游戏中学习C.以直接经验为基础D.以间接经验为基础答案：ABC4.幼儿园班级管理的内容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理答案：ABCD5.幼儿情绪情感发展的特点有（）A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性答案：ABC6.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的答案：ABCD7.幼儿园环境创设的原则有（）A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则答案：ABCD8.幼儿教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.业务能力素养C.心理健康素养D.科学文化素养答案：ABCD9.幼儿记忆的特点有（）A.以无意记忆为主B.机械记忆占优势C.形象记忆为主D.记忆精确性差答案：ABCD10.幼儿健康领域的教育内容包括（）A.身体健康B.心理健康C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是基础教育，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（）答案：正确2.幼儿教师只要会唱歌、跳舞、弹琴就可以了。（）答案：错误3.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）答案：错误4.幼儿的学习是以间接经验为基础的。（）答案：错误5.幼儿园环境创设就是为幼儿提供一个美观的场所。（）答案：错误6.幼儿的攻击性行为主要是由父母的教养方式引起的。（）答案：错误7.幼儿在园一日生活皆课程。（）答案：正确8.幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。（）答案：正确9.幼儿教师应该把幼小衔接工作仅仅视为大班幼儿入学前的准备工作。（）答案：错误10.幼儿教师应按照幼儿的学习方式实施教学。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师的主要职责。答案：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动。（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。2.简述幼儿园游戏的价值。答案：（1）游戏促进幼儿身体发展。游戏可促进幼儿身体的生长发育，可促进幼儿动作的发展。（2）游戏促进幼儿认知发展。游戏可促进幼儿感官发展，可促进幼儿语言发展，可促进幼儿思维发展，可促进幼儿想象力和创造力发展。（3）游戏促进幼儿社会性发展。游戏有助于幼儿学习交往规则，有助于幼儿发展亲社会行为。（4）游戏促进幼儿情感发展。游戏可丰富幼儿积极的情绪情感体验，可帮助幼儿宣泄消极情绪。3.简述幼儿心理健康的标准。答案：（1）动作发展正常。（2）认知活动积极。（3）情绪积极向上。（4）人际关系融洽。（5）性格特征良好。（6）没有严重的心理卫生问题。4.简述幼儿园课程的特点。答案：（1）启蒙性。幼儿园课程是对幼儿进行的启蒙教育，要把幼儿周围的自然现象、社会现象作为幼儿的认知内容。（2）生活化。幼儿园课程内容要贴近幼儿的生活实际，课程实施应贯穿于幼儿的一日生活。（3）游戏性。游戏是幼儿最基本的活动形式，幼儿园课程要以游戏为基本形式。（4）活动性。幼儿的学习应是在活动中的学习，幼儿园课程应注重幼儿的主动活动。（5）潜在性。幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动之中，潜移默化地影响幼儿。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园一日生活中渗透品德教育？答案：（1）在日常生活环节渗透，如进餐时教育幼儿不挑食、珍惜粮食；午睡时遵守纪律等。（2）通过集体活动渗透，如故事、儿歌教学中蕴含品德教育内容。（3）在游戏活动中渗透，幼儿在角色扮演中学会遵守规则、互相帮助等品德。（4）教师以身作则，用自己的言行影响幼儿。2.如何为幼儿创设良好的语言环境？答案：（1）教师要使用规范、礼貌的语言与幼儿交流。（2）提供丰富的阅读材料，如图书、绘本等。（3）开展语言活动，如讲故事、朗诵儿歌等。（4）鼓励幼儿之间的交流互动，在交流中提高语言能力。3.怎样预防幼儿意外伤害？答案：（1）创设安全的环境，如检查设施设备、消除安全隐患。（2）加强安全教育，如交通安全、食品安全等教育