《云雀》阅读题答案

《云雀》阅读题答案《云雀》阅读题答案「篇一」1.在文中找出这些词语的近义词。蔑视（）怨天尤人（）正确答案：轻蔑自怨自艾2.云雀对于鹰的态度起初是礼貌而尊敬的，接着对于鹰的挑衅进行戏弄和挑战雀对鹰态度变化的原因是什么？答：答案解析：云雀发现鹰非常骄傲自满，而且对其他动物都很傲慢。3.这是一只骄傲自满的鹰，从以下那几处可以看出这一点？A.鹰轻蔑地回答道：“谁说过你和我属同一家族？”。B.“哎！”鹰说道，“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗？在我们没有开口前，你不应当张口讲话”。C.鹰很瞧不起它，淡淡地说：“早晨好”。D.鹰变成了一匹“马”，让小云雀骑在它背上。正确答案：ABC《云雀》阅读题答案「篇二」讲究养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟叫，会学狗吠猫唤、驴鸣马嘶。会几套直至三十几套，套类越多越值钱，那是不消说的了。我听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“神似”，只有“模仿”，没有“创造”。听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。教会学舌，有时还要使用残忍手段。比如抓只小猫来，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫憋得难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。大个子画眉，小个儿洪子，都是亮嗓门。画眉洪亮，洪子清亮，我都爱听，又都不怎么感动。我心里有最美好的鸟叫，想起那样的叫法，心里都要飞起来似的。小时候我在南方住过竹山，常是竹林里“哇”地一声，箭般射出来一只鸟，直上半天空。同时叽啾叽啾叫个不住，越叫越快，越叫越欢，越欢越旺跳。到了半天空，摊开翅膀，一边滑翔一边撒下来串串生命的欢腾。这是南方的叫天子，学名云雀。我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。洪子则小巧玲珑。百灵脖子上一道黑项圈，也有气派。后来见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈。一身毛色更加黄里带灰，土名“娥勤”，学名却也是云雀。它的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方的叫天子的拼命叫出欢喜来。毛色的不同，可能因环境而异。我打听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂林子里，箭一般地直射天空，飞得有多快，叫得有多欢势……那么这是北方的云雀无疑了。如果养鸟也是社会需要，对丰富文化生活有好处，那么请养百灵吧，它会学舌。请养画眉吧，它蹲在笼子里多富态。请养小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部长处。让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。我反对把云雀关在笼子里。阅读题：1.本文的开头有什么作用?______________________________________________________________2.作者厌烦“学舌之鸟”的原因是什么?_______________________________________________________________3．文中写了哪几种鸟?_______________________________________________________________4．从文中任选一种鸟，写出它们的特点。_______________________________________________________________5．作者为什么单单喜欢云雀?_______________________________________________________________6．北方的云雀有什么特点?_______________________________________________________________7．请你分析最后两段的含义。_______________________________________________________________答案：1、为下文做铺垫。2、因为学舌之鸟只学得皮毛，并无自己的特色。3、有云雀、百灵、八哥、画眉、洪子。4、画眉鸟：大个子、声音洪亮，体态丰满。其他鸟的特点也可以从文中各段提炼出来。5、因为云雀的叫声是发自内心的，充满生命的活力和动感。6、像百灵又小一号，没有项圈。一身毛色更加黄里带灰，叫声像百灵，但不会学舌。7、号召人们对动物的亲近要以适合动物的生活习性为宜。《云雀》阅读题答案「篇三」1.本文的开头有什么作用?为下文做铺垫。2.作者厌烦“学舌之鸟”的原因是什么?因为学舌之鸟只学得皮毛，并无自己的特色。3．文中写了哪几种鸟?有云雀、百灵、八哥、画眉、洪子。4．从文中任选一种鸟，写出它们的特点。画眉鸟：大个子、声音洪亮，体态丰满。其他鸟的特点也可以从文中各段提炼出来。5．作者为什么单单喜欢云雀?因为云雀的叫声是发自内心的，充满生命的活力和动感。6．北方的云雀有什么特点?像百灵又小一号，没有项圈。一身毛色更加黄里带灰，叫声像百灵，但不会学舌。7．请你分析最后两段的含义。号召人们对动物的亲近要以适合动物的生活习性为宜。《云雀》阅读题答案「篇四」孩子，森林也是可以蓄水的啊。森林的树冠就像一把大伞，可以阻挡部分雨水，防止它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝和叶子也能吸收部分雨水。森林中土壤的蓄水能力较大，剩余的雨水渗入土壤，大部分可储存。你看，森林不是一个大水库吗？(1)用带点的词语写一段话。(2)“森林也是可以蓄水的”，从哪三个方面可以看出来呢?(3)森林还有哪些作用？联系课内外的知识说说。参考答案：(1)示例：晴朗的天气可以放风筝，也可以打球。(2)树冠像一把大伞，可以挡住一部分雨水，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水，此外森林里的土壤能将剩下来的雨水储存起来。(3)提示：作用有调节气温，阻挡风沙，净化空气等。《云雀》阅读题答案「篇五」1．通读全文，概括云雀不同时期叫声的特点，说说文中的云雀是一个什么样的形象?(5分)刚来时：________________________________________；时间一长：______________________________________；每每黎明时：____________________________________；当我们放飞它时：________________________________；云雀的形象：____________________________________。2．文章主要表现了“我”对云雀什么样的思想感情?你从文中哪些地方看出来的?(4分)3．结合上下文，说说下列句中划线词语的深刻含义。(2分)(1)它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。激动：(2)这便又使我们迷糊了。迷糊：4．人有人言，鸟有鸟语。文章的结尾写“我”放飞云雀后，它对着“我”响亮地叫了一声。请你揣摩云雀此时此刻的心情，用第一人称写一段话描写它的心理活动。(3分)5．．制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。(3分)读书卡片篇名：《云雀》作者：贾平凹摘句：它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。品析：6．有人认为本文的主题是善待生命，同情弱者；也有人认为本文是一首自由的颂歌；还有人认为，本文主要是谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。你同意哪种观点?结合文章的内容说说你的理由。(3分)参考答案：1．刚来时：叫得很好听，像唱歌一样。（1分）时间一长：叫声不比以前那么脆，越发哑了。（1分）每每黎明时：叫声很忧郁。（1分）当我们放飞它时：它的叫声很响亮（或快乐）。（1分）云雀的形象：追求自由，向往云天。（1分）2．同情或可怜。（1分）（1）听它唱得沙哑，以为它疲劳了，建议老人不要再逗弄它。（1分）（2）听它的叫声充满了忧郁，以为它饿了，为它添食。（1分）（3）觉得它是向往云天后，偷偷地放飞了它。（1分）（4）在笼下捡起那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。（1分）（你从文中哪些地方看出来的？答对其中的三点即可得三分）3．（1）激动：云雀重获自由后显得兴奋、愉快（喜悦）（1分）（2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此处写出了我和妹妹对云雀的叫声充满了忧郁表示困惑。（1分）4．围绕云雀重获自由后的喜悦、兴奋及对我和妹妹的感激，用第一人称来描写云雀的心理活动。示例：我终于又可以亲近久违的云天，又可以自由自在地飞翔了。谢谢你们给