【公开课】尝试对生物进行分类课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

人教版（2024）七年级上册第一节尝试对生物进行分类第二单元第四章

生物分类的方法学习目标尝试根据生物的主要特征进行分类，能说出方法01明确植物、动物、微生物的分类依据，了解生物分类的意义02想一想·议一议李时珍的《本草纲目》首次将药材按照其自然属性分为16部60类，创立了中药材的纲目分类体系，对现代生物分类学有重要影响。想一想·议一议如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？分类能让纷繁复杂的事物，变得条理分明。植物的分类实验·探究对植物进行分类观察下列图片中植物形态结构特征，尝试进行分类。（每次只能一分为二，并说出分类的依据，直至将它们依据特征的差异完全区分开。）油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓植物的分类植物有种子无种子有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、茎、叶平行叶脉，一片子叶网状叶脉，两片子叶A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物植物的分类植物名称类群名称根茎叶花果实种子鳞毛蕨√√

√葫芦藓苔藓植物√

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水

稻单子叶植物向日葵双子叶植物油

松裸子植物蕨类植物对植物的分类主要考虑根、茎、叶、花、果实、种子等形态结构。植物的分类在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。动物的分类实验·探究对动物进行分类蜗牛蚯蚓蝗虫草原雕雨蛙壁虎蛔虫蜘蛛虎鲫鱼问题1：将以上动物分为两组，应该如何划分?动物的分类蜗牛蚯蚓螳螂草原雕鱼虎无脊椎动物蛔虫壁虎脊椎动物问题2：将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？动物的分类蜗牛蚯蚓螳螂无脊椎动物蛔虫节肢动物环节动物线虫动物软体动物动物的分类草原雕鱼虎壁虎脊椎动物鸟类鱼类哺乳动物爬行动物思考：仿照植物分类的方式，想一想如何将所列举的动物列入检索表中的相应位置动物的分类动物无脊椎动物脊椎动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物鱼类爬行动物鸟类哺乳动物蛔虫蚯蚓蜗牛螳螂鱼壁虎草原雕虎动物的分类胎生卵生体温恒定体温不恒定皮肤干燥无肛门有肛门有外骨骼无外骨骼有贝壳无贝壳皮肤湿润蛔虫虎草原雕鱼螳螂蜗牛蚯蚓壁虎动物无脊椎动物脊椎动物扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类爬行类鸟类哺乳类动物的分类动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。鲸鱼是鱼吗？为什么？鲸鱼不是鱼类，鲸是大型的海洋哺乳动物。鲸是胎生哺乳。鱼在水中用鳃呼吸，而鲸却必须浮出水面用肺呼吸，在换气时，喷起巨大的水汽柱。动物的分类动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。海马是鱼吗？为什么？海马头部形状跟马很像，因而被叫做“海马”。不过，马是哺乳动物，但海马则不是哺乳动物。海马是通过鳃来呼吸的。海马有背鳍通过它们的摆动才能自由活动检索表生物检索表：以对比方式编制的区分生物类群的表格。具体做法：就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群分出来为止。1无脊柱2身体不分节3体表无壳——————————（蛔虫）3体表有壳——————————（蜗牛）2身体分节4身体呈圆筒形，无外骨骼

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）4体形多样，有外骨骼5三对足，两对翅——————（

）5四对足，无翅———————（

）蚯蚓蝗虫蜘蛛检索表1有脊柱6卵生7幼体生活在水中，用鳃呼吸8成体生活在水中，用鳃呼吸—（

）8成体生活在陆地，用肺呼吸—（

）7终生生活在陆地上，用肺呼吸9爬行，无羽毛———————（

）9飞翔，有羽毛——————（

）6胎生—————————————（

）鲫鱼壁虎草原雕雨蛙虎检索表细菌、真菌、病毒等其他生物的分类，也需要根据它们的形态结构、生理功能等特征来进行分类。思考：如何仿照动植物的分类方法完成微生物的分类？细菌、真菌等其他生物的分类细菌、真菌等其他生物的分类微生物细菌真菌球状细菌杆状细菌有细胞结构病毒无成形细胞核无细胞结构有成形细胞核螺旋状细菌动物病毒植物病毒噬菌体单细胞真菌多细胞真菌大肠杆菌酵母菌青霉蘑菇腺病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体菲氏螺旋菌草绿色链球菌微生物的分类主要依据形态结构等特征。细菌、真菌等其他生物的分类分类依据分类举例细菌真菌病毒按形态按结构按寄主球菌杆菌螺旋菌单细胞真菌多细胞真菌霉菌大型真菌动物病毒植物病毒噬菌体肺炎双球菌大肠杆菌菲氏螺旋菌、幽门螺旋菌酵母菌青霉、曲霉木耳、蘑菇腺病毒、流感病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体思维训练：分类分类作为一种思维方法，在学习、工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个超市工作，需要将各种食品摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到呢？进行食品分类时，要明确分类的原则和标准。‌食品分类可以按照大分类、中分类、小分类和单品进行划分。大分类如蔬菜、水果、肉类、零食等；中分类是在大分类基础上进一步细分，如蔬菜中分为叶菜类、根茎类等；小分类则更具体，如叶菜类中分为菠菜、油菜等。课堂小测1.生物小组的同学在观察池塘中的生物时，发现一种生物并将其归类于藻类，他们分类的依据最可能是()A.该生物无根茎叶分化 B.该生物具有叶绿体C.该生物生活在淡水中 D.该生物不产生种子解析：藻类的一个显著特点是它们没有根、茎、叶等器官的分化，A符合题意。虽然藻类通常具有叶绿体，以进行光合作用，但这是许多植物都有的特征，不是特有的分类依据，B不符合题意。藻类可以生活在淡水中，但也可以在海水或其他环境中，因此不是分类的主要依据，C不符合题意。藻类不产生种子，但这个特征也不是藻类独有，因为蕨类等也不产种子，D不符合题意。A课堂小测2.小丽在植物分类活动中，将豌豆和花生分为一类，而将小麦和玉米分为另一类，她主要依据的是()A.根、茎、叶的形态结构特征 B.花、果实、种子的形态结构特征C.生活环境及生长季节 D.植物的生殖方式解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，将豌豆和花生分为一类，为双子叶植物，而将小麦和玉米分为另一类，为单子叶植物，可见B正确。故选B。B课堂小测3.某学校开展了班级种植活动，各班种植了向日葵、银杏、月季、红豆杉、海棠花，按照下列哪项标准可以把这些植物分为两大类()A.种子外面是否有果皮包被 B.是否能产生种子C.是否有输导组织 D.按生活环境分水生、陆生解析：根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，