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光合作用发现史武汉市第十九中学生物组刘丽

阳光下最大的魔术光合作用光合作用的条件：光合作用的场所：光叶绿体有机物（主要是淀粉）光合作用的产物：知识回顾原料？产物？鲸呼气燃烧生物呼吸和物体燃烧都会消耗大气中的氧气，排出大量的二氧化碳，我们为什么没有感觉到缺氧呢？第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气17世纪以前人们认为：植物生长在土壤中，一定都是从土壤中获得生长需要的各种物质。1.海尔蒙特——验证光合作用需要水1.海尔蒙特——验证光合作用需要水①实验结果：柳苗质量增加74.5kg，土壤质量减少0.057

kg②结论：水是植物进行光合作用的原料海尔蒙特忽略了什么因素呢？空气17世纪后叶：猜测：植物进行光合作用的同时，还在与外界进行着气体交换。列文虎克2.英国科学家普利斯特利蜡烛

。熄灭小白鼠

。死亡结论：蜡烛燃烧或动物呼吸会使空气变得污浊蜡烛

。植物

。没熄灭没死亡小白鼠

。植物

。没死亡没死亡结论：

能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。植物2.英国科学家普利斯特利小组讨论：空气变得污浊指的是：什么气体少了？什么气体多了？氧气减少，二氧化碳增多植物更新以后呢？二氧化碳减少，氧气增多少的二氧化碳到哪里去了呢？

是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是吗？作出假设：________________________________

。材料用具：两个玻璃钟罩、两个水槽、两枝带叶子的天竺葵、两个烧杯、氢氧化钠溶液、清水、碘液、酒精灯等二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳是光合作用必需的原料实验二氧化碳是光合作用必需的原料吗？提出问题：______________________________。氢氧化钠组清水组分析实验结果：滴加碘液后，为什么在氢氧化钠溶液中叶片不变色，在清水中的叶片变蓝？得出结论：二氧化碳是光合作用的必需原料2.英国科学家普利斯特利植物更新空气以后呢？二氧化碳减少，氧气增多少的二氧化碳到哪里去了呢？作为进行光合作用的原料多的氧气是哪里产生的呢？光合作用还能产生氧气实验结果：带火星的木条复燃得出结论：氧气是光合作用的产物二氧化碳水有机物氧气光合作用场所：叶绿体产物：原料：条件：光1、光合作用的表达式2、光合作用的实质小组合作讨论完成导学案中的合作探究二：光合作用的表达式：光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用在农业生产上的应用1、充分利用光照合理密植产量低产量高产量低过稀过密光合作用在农业生产上的应用2、增加二氧化碳的浓度假如你是魔术师，请你揭示光合作用是怎样让植物由小变大的？光合作用课堂练习1、光合作用的原料是（）A．氧气B．阳光C．二氧化碳和水D．有机物C2、光合作用的产物是（）A．氧气和淀粉B．阳光C．二氧化碳和水

D．叶绿体A课堂练习（1）植物的每个细胞都能进行光合作用。（2）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（3）合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不

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