2024-2025学年吉林省松原市乾安县八年级上学期期中生物试卷

2024—2025学年吉林省松原市乾安县八年级上学期期中生物试卷

一、选择题(★★)1.2023年3月，在海南五指山发现了有“水中大熊猫”之称的桃花水母。下列关于水母的说法，错误的是（）

A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞C．背腹扁平D．有口无肛门(★★★)2.布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫叙述不正确的是（）

A．运动器官发达B．生殖器官发达C．有口无肛门D．与涡虫属同一类(★)3.某实验兴趣小组在观察一种动物时，有的同学说是线形动物，有的同学说是环节动物。区分线形动物和环节动物的主要依据是（）

A．是否有口B．是否有肛门C．是否对人有利D．身体是否分节(★★★)4.下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是（）

A．蚯蚓身体由许多环节构成B．蚯蚓的刚毛位于身体背面C．离③远的①是蚯蚓身体的前端D．蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快(★★)5.昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象，昆虫蜕皮时蜕掉的是（）

A．外套膜B．外骨骼C．鳞片D．角质层(★)6.学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章鱼不是鱼”，下列真正属于鱼类的是（）

A．甲鱼、鱿鱼B．比目鱼、海马C．鲸鱼、鲨鱼D．鲍鱼、娃娃鱼(★★★)7.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长长久久，吉祥如意。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要自于（）

A．身体两侧的侧线B．鱼骨的支撑作用C．尾部和躯干部的摆动D．鳃盖后缘吐出的水流(★)8.地球上不同的环境中生活着不同的动物，图中的虎鲸和带鱼生活在海洋中，蝙蝠和海雕翔于空中。关于四种动物的说法正确的是（）

A．①②同属鱼类B．③④同属鸟类C．①②用鳃呼吸D．③④用肺呼吸(★★)9.2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。这种生物幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此判断“莲峰角蟾”属于（）

A．节肢动物B．爬行动物C．两栖动物D．哺乳动物(★★)10.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质的鳞片或甲②完全用肺呼吸③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

A．①②⑤B．①②③C．②④⑤D．③④⑤(★★)11.下列哪项不属于鸟类适于飞行的主要特征（）

A．身体呈流线型B．体表覆羽，前肢变成翼C．卵表面有坚硬的卵壳D．有发达的胸肌(★★★)12.海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（）

A．海豚B．海马C．海蜇D．海龟(★★★)13.下列关于动物与人类生活的关系，描述不正确的是（）

A．蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物B．蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力C．将生活污水排入江海，能增加鱼类的饵料D．乌贼的壳（海螵蛸）和蝉蜕都可以入药(★★★)14.引体向上是中学生体质健康测试项目之一，小秦在做引体向上时突然肩关节脱臼。如图是人体肩关节结构图，下列叙述错误的是（）

A．发生脱臼时，①从②中脱落出来B．①和②表面覆盖有关节软骨C．③内的滑液可减少摩擦D．引体向上动作中，肩关节起了杠杆的作用(★★)15.某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（）

A．B．C．D．(★)16.蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，这种行为是（）

A．捕食行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为(★)17.下列属于先天性行为的是（）

A．育雏期的美国红雀喂养金鱼B．蚯蚓走迷宫C．小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁D．家犬表演算数(★★)18.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（）

A．大雁的迁徙B．蜘蛛结网C．蜻蜓点水D．大山雀偷饮牛奶(★★★)19.“人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（）

A．雌性菜粉蝶释放性外激素B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声(★★★)20.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（）

A．蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产B．苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭C．在一个生态系统中，动物的种类越少，生态系统越稳定D．野兔的皮毛上经常挂着苍耳等植物果实，可帮助植物传播种子二、综合题(★★★)21.呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：(1)在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓，这样做是为了使其______保持湿润，有利于蚯蚓呼吸。(2)观察河蚌的过程中发现它已经可以利用图中的①______与水流进行气体交换。(3)观察鲫鱼时，某实验小组利用BTB指示剂（BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变为黄色）进行了图中的实验，在观察中发现，鲫鱼的口和鳃盖后缘是______（填“同时”或“交替”）张合的。鳃的主要部分是②______，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。根据实验结论可知，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳的含量______。(4)在学习动物鸟时，发现鸟的呼吸器官是③______，还有气囊可以辅助呼吸。(★★★)22.生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是某同学根据所学知识绘制的脊椎动物的进化树，请结合下图回答问题。(1)生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。图1中的青蛙代表两栖动物，它们的幼体生活在______中，成体大多生活在陆地上。而乌龟代表的爬行动物生殖方式是______，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。(2)图1中的动物属于恒温动物的有______和______。(3)图1中的兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是______，雌兔用自己的乳汁哺育后代提高了后代的成活率。(4)结合所学知识可以判断图2中______（填甲或乙）是兔子的牙齿，做此判断的原因是因为兔子的牙齿中没有______（填结构名称）。(★★★)23.阅读科普短文，回答问题。在一些公园、绿地等场所，会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子（如图一）。你是否感到好奇：这种小房子有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作大小不一的孔隙，可以招引不同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用（如图二）。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所应具有一定距离，避免安全隐患。建造“昆虫旅馆”是因为昆虫在自然界中发挥着重要作用，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。(1)昆虫分为头、胸、腹三部分，具有_______对足等特征，属于_______动物类群。(2)请结合图二中的内容写出一条包含“七星瓢虫”的食物链：_______。(3)图三是我们学过的“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是_______。

A．使用的蚂蚁应来自同一蚁穴B．用饥饿的蚂蚁做实验C．实验证明蚂蚁靠声音进行通讯D．桥①和桥②的粗细和长短应一致(4)若要在图四中选择地点搭建“昆虫旅馆”，你认为最适宜搭建的地点为______仓（选填A/B/C）。(5)为使更多公众了解昆虫、重视其价值，请你设计一条宣传语：______。三、实验探究题(★★★)24.非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大，携带多种细菌。某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组60只。②A、B组分别喷洒浓度为1.0gmL、2.0gmL的植物甲提取液，C组喷洒浓度为2.0gmL的四聚乙醛（有一定毒性的农药），D组喷洒清水。③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷洒1次，每次喷洒2mL，30分钟后观察。④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。(1)非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是______，属于______动物类群。(2)研究人员设置清水组的作用是为了进行______。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等条件，目的是使探究实验中的______唯一。(3)由图可知，连续______天喷洒浓度为2.0gmL的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为2.0gmL四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛的原因是______。四、综合题(★★★)25.《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题：辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”(1)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的______。(2)在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的