小学木兰诗题目及答案

小学木兰诗题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.“愿为市鞍马”中“市”的意思是（）A.集市B.买C.卖2.木兰替父从军的主要原因是（）A.木兰爱打仗B.父亲年老体弱C.想当英雄3.“不闻机杼声”中“机杼”指的是（）A.织布机B.机器C.梭子4.木兰出征前没有准备的是（）A.骏马B.弓箭C.战车5.下列读音错误的是（）A.可汗（kèhán）B.燕山（yànshān）C.鞍鞯（ānjiān）6.木兰凯旋归来后，天子对她的赏赐是（）A.很多钱财B.高官厚禄C.名马7.“但闻黄河流水鸣溅溅”中“但”的意思是（）A.但是B.只C.可是8.木兰诗是一首（）A.叙事诗B.抒情诗C.哲理诗9.木兰的姓氏是（）A.花B.木C.不确定10.诗中描写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是（）A.不闻机杼声，惟闻女叹息B.万里赴戎机，关山度若飞C.归来见天子，天子坐明堂多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语在诗中出现的有（）A.鞍马B.胡骑C.红妆2.木兰诗塑造的木兰形象特点有（）A.深明大义B.英勇善战C.勤劳善良3.诗中描写战争残酷的句子有（）A.朔气传金柝，寒光照铁衣B.将军百战死，壮士十年归C.不闻机杼声，惟闻女叹息4.下列对“同行十二年，不知木兰是女郎”理解正确的有（）A.木兰伪装巧妙B.战争生活艰苦，不易辨认C.侧面表现木兰的机智5.木兰回到家乡后做了哪些事（）A.脱战时袍B.著旧时裳C.当户理红妆6.诗中提到的地名有（）A.黄河B.燕山C.黑山7.以下属于木兰出征前做的准备有（）A.东市买骏马B.西市买鞍鞯C.南市买辔头8.木兰诗中运用互文手法的句子有（）A.当窗理云鬓，对镜帖花黄B.将军百战死，壮士十年归C.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离9.下列关于木兰诗说法正确的是（）A.是南北朝时期北方民歌B.歌颂了木兰的爱国精神C.语言质朴刚健10.诗中体现木兰不慕名利的句子有（）A.可汗问所欲，木兰不用尚书郎B.愿驰千里足，送儿还故乡C.赏赐百千强判断题（每题2分，共10题）1.“木兰不用尚书郎”意思是木兰不想当尚书郎。（）2.“朔气传金柝”中“朔气”指北方的寒气。（）3.木兰是主动要求去从军的。（）4.“万里赴戎机”写木兰行军的遥远。（）5.诗中“爷娘闻女来”的“爷娘”指爷爷和妈妈。（）6.木兰诗是一首长篇抒情诗。（）7.“对镜帖花黄”中“帖”同“贴”。（）8.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”是为了说明兔子难辨雌雄。（）9.木兰出征多年，一点也不想家。（）10.这首诗赞扬了木兰的勇敢和孝顺。（）简答题（每题5分，共4题）1.木兰诗中描写木兰奔赴战场的诗句有什么作用？答案：生动形象地写出木兰奔赴战场的矫健英姿，表现出她急切奔赴战场的心情，也突出战争的紧急。2.木兰是一个怎样的人物形象？答案：木兰是深明大义、孝顺父母、英勇善战、勤劳善良、不慕名利的女子。她替父从军体现孝顺，战场上英勇表现出善战，回家后操持家务显勤劳，拒绝高官厚禄见不慕名利。3.诗中运用互文手法有什么表达效果？答案：使诗句简洁明快，同时丰富诗歌内容，相互补充映衬。如“将军百战死，壮士十年归”，使读者全面了解战争的残酷和战士征战之久。4.木兰凯旋后为什么选择辞官还乡？答案：木兰本为孝顺替父从军，并非追求功名利禄。且她眷恋家乡和亲人，向往和平的家庭生活，所以拒绝高官，选择还乡。讨论题（每题5分，共4题）1.在当今社会，木兰的精神有什么现实意义？答案：木兰的孝顺、爱国、英勇、不慕名利等精神仍有重要意义。孝顺能促进家庭和谐，爱国激励人们为国家奉献，英勇助我们面对困难不退缩，不慕名利让我们保持淡泊心态。2.木兰诗中描写战争的篇幅不多，却给人留下深刻印象，为什么？答案：虽描写战争篇幅少，但“朔气传金柝，寒光照铁衣”“将军百战死，壮士十年归”等语句，用简洁文字从侧面渲染出战争残酷、持久，所以给人印象深刻。3.假如木兰生活在现代，她会有怎样的发展？答案：木兰若在现代，凭借她的勇敢坚毅、聪明智慧，可能在体育竞技、军事领域、科研攻关等方面取得成就，发挥自己的才能，为社会做出贡献。4.木兰诗为什么能流传千古？答案：它塑造了木兰这一鲜明动人的形象，体现的爱国、孝顺等精神符合人们的价值观。语言质朴又富有感染力，叙事精彩，这些因素使其深受喜爱，流传千古。答案单项选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.B多项选择题1.ABC2.ABC3.AB4.ABC