《电工技能与实训》教案-项目4任务1

课题单股导线绝缘剖削、连接方法对应章节项目四任务一授课班级课时6教学目标知识目标1.能够准确叙述出单股导线的绝缘剖削方法；2.能够准确叙述出单股导线的直接连接方法。能力目标1.学会常用剖削导线绝缘层的方法；2.学会单股导线的直接连接。情感目标1.养成安全文明操作的行为习惯和职业操守；2.体验自身的能力价值与团队合作的力量。教学重点单股导线绝缘剖削、连接方法教学难点单股导线绝缘恢复的方法教学方法项目教学法教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、组织教学1.考勤；2.强调安全注意事项。听取安全注意事项。规范学生行为，强调课堂纪律和要求，加强安全教育。二、布置任务1.单股导线的绝缘剖切；2.单股导线的直接连接。准备本节课的实训器材及工具，布置任务。听取任务，思考完成任务需要哪些理论知识和操作技能？培养学生分析与思考的能力，明确本节课的学习任务。三、任务分析（新课讲授）（一）常用导线绝缘层的剖削工具（1）电工刀（2）剥线钳（二）导线绝缘层的剖削方法1.截面积不大于4mm2的塑料硬线；2.芯线截面大于4mm2耐的塑料硬线；3.塑料护套线绝缘层；4.橡皮线绝缘层的剖削；5.花线绝缘层的剖削；6.铅包线绝缘层的剖削。（三）单股铜线的直线连接1.多媒体播放视频，介绍电工刀、剥线钳的使用方法，导线绝缘剖削、连接及绝缘恢复的规范操作方法；2.教师讲解并示范导线绝缘剖削、单股导线直接连接。1．学生根据布置的任务查找资料，掌握工作流程和相关的要求；

2．学生在老师的辅导下，学习相关的理论知识；3．学生小组通过自学和尝试性操作明确使用规范；4．学生利用查找的资料，自己做ppt，并抽签讲解。1.培养学生倾听与思考的习惯；2.培养学生自学能力、资料搜集能力；3.通过生活实践举例锻炼学生理论联系实践的能力及发散思维能力。四、任务实施（一）播放视频：介绍导线绝缘层的剖削、单股导线的直接连接方法。（二）实操（小竞赛）：1.分发任务书；2.学生分工协作，完成项目的制作过程。任务一单股导线的绝缘剖削l.根据不同的导线选用适当的剖削工具。2.采用正确的方法进行绝缘层的剖削。3.检查剖削过绝缘层的导线，看是否存在断丝、线芯受损的现象。任务二单股导线的连接针对不同的导线，进行相应导线接头的制作。BV2.5mm2、BV4mm2导线的直线连接。1.强调任务步骤，演示任务；2.引导学生进行小组合；3.循环指导；4．教师对个别同学进行手把手的指导。1.小组合作讨论任务，制定任务实施方案；2.小组合作，按照计划进行操作；3.小组内每人依次进行操作，并交流经验和技巧；4.各小组展示优秀作品，并互相点评。1.运用理论知识指导实践，培养学生解决实际问题的职业技能；2.学会小组合作、增强团队意识；3．反复的操作练习，磨练学生意志，体会熟能生巧的道理。五、任务评价（一）组织学生进行自评；（二）组织学生进行互评；（三）教师对学生进行总体评价。1.组织学生进行自评和互评，并填写评价表2.教师进行总结性评价，提出任务实施过程中的亮点和创新。学生根据任务评价表进行小组自评、互评。通过评价活动，培养学生的口头表达能力，提高学生的自信心。六、小结能正确按照工艺要求进行单股导线的绝缘