云南特岗考试试题及答案

云南特岗考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性答案：D2.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论答案：B3.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价答案：D4.教育的生物起源说的代表人物是（）A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄答案：C5.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B6.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞科夫答案：B7.“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法答案：A8.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论答案：A9.一个国家教育制度的核心是（）A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度答案：C10.我国当前教学改革的重点是（）A.教学改革和实验B.建立合理的课程结构C.实施素质教育D.个性发展答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：ABCD2.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC3.下列属于现代学习方式基本特征的有（）A.主动性B.独立性C.体验性D.问题性答案：ABCD4.我国中小学的德育内容包括（）A.爱国主义教育和民族精神教育B.集体主义教育C.劳动教育D.民主、法制教育答案：ABCD5.下列属于学校教育制度内容的有（）A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.入学条件答案：AD6.教师备课应做好的三方面工作是（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.制定教学进度答案：ABC7.下列属于直观教具的有（）A.标本B.实验C.教学电影D.地球仪答案：ACD8.教学过程的基本要素包括（）A.教师B.学生C.教材D.教学手段答案：ABCD9.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育在人的发展中起主导作用是无条件的。（）答案：错误2.只要有教育，就有教育学。（）答案：错误3.教学方法就是教师教的方法。（）答案：错误4.班集体既是教育的对象，又是教育的主体。（）答案：正确5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）答案：错误6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）答案：正确8.直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。（）答案：正确9.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。（）答案：错误10.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养有哪些？答案：教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养和身心素养。思想道德素养要求教师要有高尚的师德；知识素养包括学科知识、教育教学知识等；能力素养如教学能力、组织管理能力等；身心素养包括健康的身体和良好的心理素质。2.简述上好一堂课的基本要求。答案：目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。3.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。4.简述影响课程开发的主要因素。答案：社会、知识、儿童是影响课程开发的三大主要因素。社会需求影响课程目标；知识是课程内容的来源；儿童身心发展规律制约课程编制。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中发挥学生的主体作用？答案：在教学中要创设民主平等的氛围，让学生有自主表达的机会；采用多样化的教学方法，如探究学习、小组合作学习等激发学生主动参与；设置合适的教学内容难度，让学生能积极思考和探索。2.谈谈你对教育公平的理解。答案：教育公平是社会公平的重要体现。包括教育机会均等、教育资源分配均衡等。每个学生都应享有平等受教育权，无论地域、贫富、性别等，这样才能促进社会整体发展。3.如何培养学生的创新思维？答案：鼓励学生质疑，培养好奇心；开展创造性的教学活动，如头脑风暴；提供