中职资助日常管理制度

中职资助日常管理制度一、总则（一）目的为规范中等职业学校（以下简称“中职学校”）学生资助工作的日常管理，确保资助政策的公平、公正、公开实施，切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校所有享受国家中职资助政策的学生及相关资助工作岗位人员。（三）基本原则1.精准资助原则：通过深入细致的家庭经济情况调查和学生综合素质评价，精准识别家庭经济困难学生，确保资助资金真正用于最需要的学生身上。2.公平公正原则：严格按照规定的资助标准、程序和条件进行操作，杜绝人情因素和违规行为，保证资助工作的公正性和透明度。3.动态管理原则：对受助学生的家庭经济状况和在校表现进行动态跟踪，根据实际情况及时调整资助措施，确保资助工作的有效性。4.专款专用原则：资助资金必须专款专用，任何单位和个人不得截留、挪用或挤占，确保资金安全、合理使用。二、资助对象及条件（一）资助对象具有本校正式学籍的一、二、三年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。（二）资助条件1.涉农专业学生：所有就读本校涉农专业的学生均享受国家中职资助政策。2.非涉农专业家庭经济困难学生：需同时具备以下条件：热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守学校各项规章制度，诚实守信，品德优良；家庭经济困难，生活俭朴；学习努力，积极上进。三、资助标准（一）国家助学金1.资助标准为每生每年2000元。2.资助对象为具有本校正式学籍的一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生的20%。（二）免学费1.对公办中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。2.对民办中职学校符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中职学校免除学费标准给予补助。四、资助申请与审核（一）资助申请1.每年开学初，学校组织开展家庭经济困难学生认定工作。学生本人或其监护人需如实填写《中等职业学校学生家庭经济情况调查表》，并提交相关证明材料，如低保证、残疾证、烈士证、家庭遭受重大自然灾害或突发事件证明等。2.学生将填写完整的申请表及证明材料提交至所在班级班主任处。（二）班级初审1.班主任收到学生申请材料后，组织班级评议小组进行初审。评议小组由班主任、任课教师和学生代表组成，人数不少于班级学生总数的10%。2.评议小组根据学生家庭经济情况调查表及相关证明材料，结合学生日常消费情况、学习表现等，对申请学生进行全面评议，确定家庭经济困难学生名单，并在班级内进行公示，公示期不少于5个工作日。3.公示无异议后，班主任将初审通过的学生名单及相关材料报送至学校学生资助管理机构。（三）学校审核1.学校学生资助管理机构收到班级报送的初审材料后，对申请学生的资格进行审核。审核内容包括申请材料的完整性、真实性、家庭经济困难程度等。2.学校可通过家访、电话核实、社区调查等方式对申请学生家庭经济情况进行实地核查，确保审核结果准确无误。3.学校学生资助管理机构将审核通过的学生名单提交至学校资助工作领导小组进行审定。审定通过后，在学校内进行不少于5个工作日的公示。（四）上级备案学校将公示无异议的受助学生名单及相关信息按照要求报送至上级教育主管部门备案。五、资助资金发放与管理（一）资金发放1.国家助学金通过中职学生资助卡发放给受助学生。学校学生资助管理机构负责将受助学生名单及资助金额提供给发卡银行，由银行统一办理资助卡，并将助学金足额发放至资助卡中。2.免学费资金由财政部门按照规定直接拨付给学校。学校应按照相关规定合理使用免学费资金，确保学校正常运转和教育教学活动的开展。（二）资金管理1.学校设立专门的资助资金账户，实行专款专用、专账核算。资助资金必须严格按照规定的用途使用，不得用于与学生资助无关的其他支出。2.学校建立健全资助资金管理制度，加强对资助资金使用情况的监督和检查。定期对资助资金的收支情况进行审计，确保资金使用合法合规、安全有效。3.学校学生资助管理机构应建立受助学生信息档案，详细记录学生的基本信息、资助情况、资金发放记录等，确保档案资料完整、准确。六、资助工作监督与检查（一）内部监督1.学校成立资助工作监督小组，负责对本校资助工作进行全程监督。监督小组由学校纪检监察部门、财务部门、学生资助管理机构等相关人员组成。2.监督小组定期对资助政策执行情况、资助资金管理使用情况、受助学生资格认定情况等进行检查，发现问题及时督促整改。3.学校建立资助工作举报制度，设立举报电话和邮箱，接受师生和社会各界对资助工作的监督举报。对举报情况进行认真调查核实，对违规行为严肃处理。（二）外部监督1.接受上级教育主管部门、财政部门、审计部门等对本校资助工作的监督检查，积极配合相关部门的工作，如实提供资助工作资料和信息。2.主动接受社会监督，及时向社会公开资助政策、资助程序、受助学生名单及资助资金使用情况等信息，确保资助工作公开透明。七、受助学生管理（一）诚信教育1.学校将诚信教育纳入资助工作的重要内容，通过主题班会、专题讲座、案例分析等形式，对受助学生进行诚信教育，引导学生树立正确的价值观和诚信意识。2.与受助学生签订诚信承诺书，明确学生在享受资助期间应遵守的诚信义务，如如实提供家庭经济情况信息、按时足额归还国家助学贷款等。（二）学习与生活指导1.关注受助学生的学习情况，定期与任课教师沟通，了解受助学生的学习进展和存在的问题，及时给予指导和帮助。2.加强对受助学生的生活关怀，通过开展心理健康辅导、组织文体活动等方式，帮助受助学生克服困难，树立自信，积极面对学习和生活。（三）动态管理1.学校建立受助学生动态管理机制，定期对受助学生的家庭经济状况和在校表现进行复查。如发现受助学生家庭经济状况好转，已不符合资助条件的，应及时停止资助；如发现受助学生出现违反校规校纪、学习成绩严重下滑等情况，应视情节轻重调整资助措施。2.对因特殊原因需要调整资助标准或资助期限的受助学生，学校应按照规定程序进行审核和审批，并做好相关记录。八、档案管理（一）档案内容1.学生资助工作档案包括上级部门下发的资助政策文件、学校制定的资助管理制度、资助工作相关表格、学生申请材料、审核审批记录、资金发放凭证、受助学生信息档案等。2.档案材料应真实、完整、规范，能够准确反映学校资助工作的全过程。（二）档案整理与保管1.学校学生资助管理机构负责资助工作档案的整理和归档工作。按照档案管理的要求，对各类档案材料进行分类、编号、装订，建立电子和纸质档案