第15课《青春之光》课件-统编版语文七年级下册

青春之光祝红蕾平凡中见伟大逆境中求新生人物介绍黄文秀（1989年4月18日—2019年6月17日），女，壮族，中共党员。2016年研究生毕业后回到家乡百色，成为百色市委宣传部干部。2018年3月，她主动请缨到乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。在任期间，她带领村民发展特色产业，推动全村88户418人脱贫。2019年6月17日凌晨，黄文秀在返回乐业途中遭遇山洪不幸因公殉职，年仅30岁。她被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“七一勋章”“全国脱贫攻坚楷模”等荣誉称号。纪念时代楷模：黄文秀黄文秀纪念馆展厅设计征集令：黄文秀纪念馆开馆在即，现面向全社会征集展厅布置方案案。要求以祝红蕾的《青春之光》一文作为参考材料，能够让参观者感受到党员干部的非凡气质，彰显黄文秀的精神品格，唤起参观者对理想的憧憬与追求。展厅设计内容:光路历程厅：人物生平展星光璀璨厅：人物纪录片光耀燎原厅：人物赞美词请同学们接受挑战,积极献言献策！预习检测瓢泼（

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山坳（

）静谧（

）憋屈（

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熟络（

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心扉（

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执拗（

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噩耗（

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毛坯（

）心急如焚（

）直言不讳（

）初来乍到（

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围追堵截（

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fénluòàopīfēipōniùèmìbiēhuìzhàjié预习检测直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。初次来到某个地方。乍，刚刚、起初。有委屈而感到憋闷。一路上风雪交加，形容旅途艰难。载，充满（道路）。指亲近或敬爱的人死亡的消息。直言不讳初来乍到憋屈风雪载途噩耗一、光路历程厅：人物生平展人物档案有些人从山里走了就不再回来,你从城里回来却再没有离开。活动一：快速浏览全文，筛选主要信息，完成“人物档案卡”，并用自己的话简要介绍黄文秀。人物档案姓名黄文秀性别女职务百坭村第一书记任职起止时间2018年3月26日至2019年6月17日凌晨工作内容“我就是那个要回来的人”“我心中的长征”“仿佛她还在一样”一、光路历程厅：人物生平展工作内容“我就是那个要回来的人”①黄文秀到贫困户家摸底，由不被村民接受到村民们向她敞开心扇，由对百坭村一无所知到心中有了带领全村人脱贫的清晰路线图“我心中的长征”②黄文秀三请种橘能手班统茂,扶持他成为产业带头人,并解决种橘的后顾之忧,带动更多的农户一起致富。③黄文秀认识到脱贫攻坚战要依靠党组织的力量,带动大家完善基层党组织的建设。“仿佛她还在一样”④黄文秀帮助班氏会患先天性脑病的儿子申请低保，还给孩子压岁钱。⑤黄文秀帮助村民韦乃情申请养老补贴、油茶树的贴息贷款。一、光路历程厅：人物生平展一、光路历程厅：人物生平展总结小标题的作用？小标题起到总领或概括文章的部分内容的作用，可以使文章脉络更清晰，有助于把握文章主旨。在写作时，可以使用小标题，体现文章脉络和独特个性。百坭村今昔对比百色的大山你是最美的朝霞，脱贫的战场你是醒目的黄花。活动二：请你略读课文，寻找文中百坭村的今昔对比。一、光路历程厅：人物生平展百坭村今昔对比类型过去现状村容村貌百垢村产业村民经济收入村民精神面貌一、光路历程厅：人物生平展二、星光璀璨厅:人物纪录片星光璀璨厅将播放“时代楷模黄文秀”纪录片，作为导演，请你设计能够展现黄文秀生活和工作的细节镜头，捕捉人物精神品质。活动三：纪录片将从“临境”“观行”“听言”“明心”四个方面拍摄细节镜头，分四个小组，每个小组负责一组镜头，为这些镜头做好批注，并思考这些镜头用了哪些写作手法？展现了黄文秀怎样品质?(温馨提示:关注人物描写、环境描写、表现手法、词性等)①“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了!”这个消息让周未回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。(句注:“坐立不安”写出黄文秀急群众之所急。)②赶到凌云县路段时,暴雨倾泻，几乎看不清道路,巨大的水流仿佛要将车掀翻,冲走。(句注:自然环境描写写暴雨“倾泻”,“看不清”道路,水流“巨大”，突出雨急、雨大,暗示危险临近。)③2019年6月16日晚11点43分,她将拍摄的视频发到工作群里:“我被洪水困住了,有一辆车已经被水冲走了!”(句注:“困住”已经”暗示可能发生的悲剧。)开头采用倒叙，交代黄文秀在赶赴工作岗位的途中失联。设置悬念,吸引读者阅读兴趣。镜头一:“临境”二、星光璀璨厅:人物纪录片④宿舍窗外青山含黛,静述的夜里传来声声虫鸣,初来乍到的第一书记却无法人眠。(句注:自然环境描写写窗外优美的环境，反衬黄文秀工作的艰难。)⑤整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的一叶小舟,仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。(句注:比喻运用比喻的修辞手法，把“宿舍”比作“茫茫夜色中的一叶小舟”,写出黄文秀工作不被理解、茫然无措的孤独，反衬了黄文秀一往无前的执着形象。)⑥她的宿舍,只有一顶蚁帐、一张硬板床，床下整齐摆放着两双运动鞋和两双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里,等着爱美的主人来把它穿上。(句注:直接写黄文秀的衣着和住宿条件，间接写黄文秀一心扑在工作上，无心打扮和享受。履职尽责。实干为民）镜头一:“临境”二、星光璀璨厅:人物纪录片环境描写的作用渲染氛围，烘托人物心情，推动情节发展，揭示主题，增强作品的真实感和感染力。①清秀的圆脸,个头不高,扎马尾辩,戴一副黑框近视眼镜，这位新来的百坭村第一书记“看上去文文弱弱,手不能提、肩不能扛的样子”。(句注:外貌描写，写黄文秀的外貌，突出其“文文弱弱”的特点，反衬下文黄文秀工作意志的坚决。)②第二天天一亮,她就找到了村里的老支书，向他请教。(句注:“天一亮”说明黄文秀的急切，“请教”体现了黄文秀的虚心、诚恳。)③两个月的时间，黄文秀用双脚丈量了百呢村的沟沟坎坎,逐一走访了村里的贫困户。(句注:仅仅两个月,黄文秀就完全熟悉了百呢村，“用双脚丈量”“逐一走访”突出了其工作的艰辛，体现其坚韧不拔、扎根基层的精神品质。)镜头二:“观行”二、星光璀璨厅:人物纪录片④突破口到底在哪里呢？百呢村气候湿润,沙质土壤适合砂糖橘生长，抓产业富民,首选砂糖橘。可村民缺少技术,看天种,靠天收;交通不便,销路不畅要把砂糖橘产业做大做强,就得找好带头人，打通销售渠道。(句注:种砂糖橘,找好带头人,表明黄文秀工作有方法。)⑤驻村满一年那天,汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈:“我心中的长征,驻村一周年愉快。”(句注:脱贫工作和长征一样,充满了艰难险阻，“25000公里”的里程数与25000里长征路程数扣合，暗示脱贫工作的艰辛；黄文秀凭借着自己的坚定信念和不懈努力，为百坭村闯出了一条光明的路。乐观豁达)镜头二:“观行”二、星光璀璨厅:人物纪录片⑥黄文秀帮她患先天性脑病的儿子申请了低保,春节来看望她时还给了孩子压岁钱。(句注:不仅帮助申请低保,还给孩子压岁钱，写出了黄文秀对人民亲人般的感情。)⑦孩子们蹲在文秀宿舍门口,抱着膝盖,久久不肯离去。就在前几天，文秀姐姐还在教他们绘画、书法，教他们敲着用竹筒自制的乐器唱诵村规民约。她清亮的噪音,仿佛仍在空中回荡。(句注:孩子们也深深怀念文秀姐姐,从侧面表明黄文秀已经和村民们成了一家人。倾心奉献)镜头二:“观其行”二、星光璀璨厅:人物纪录片正面描写的作用直接呈现人物、事物或场景的特点，使读者直观了解描写对象，增强形象性和表现力。①“这么年轻，来也就是镀镀金、走走过场,”村民们直言不讳，“一个女娃娃，我们不相信她。”(句注:用村民的话,说明不愿意见黄文秀的原因,由此可见黄文秀开展工作的艰难。）②噩耗传来，村氏们纷纷挤到村部。有人失声痛关，有人坚决不信那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢？(句注:纷纷”失声痛哭”坚决不信”，表现了村民们对黄文秀的深切怀念。)③班氏会呆呆地站着,五雷轰顶”一样,喃喃道:“我不信文秀书记回不来了。”(句注:“呆呆“五雷轰顶”,表现了黄文秀的狗职对班氏会的冲击之大。)镜头三:“听言”二、星光璀璨厅:人物纪录片④文秀的父亲黄忠杰这位不管多难都坚定支持女儿读书、教育女儿要感恩的老人，哽咽着谢绝了慰问金:“家里的困难，我们自己克服……这些钱拿给更需要帮助的人吧。”(句注:从黄文秀的父亲处理慰问金一事上,可折射出黄父对她的教育理念:一心为公，一心为民。)镜头三:“听言”二、星光璀璨厅:人物纪录片侧面描写的作用烘托主要对象，避免直白，增强艺术感染力，丰富作品层次，暗示或者推动情节发展，突出主题或情感。①黄文秀想起自己研究生毕业时说过的话:“走出去之后，肯定有一部分人要回来的，我就是那个要回来的人。”(句注:心理描写，表明黄文秀扎根基层，带领父老乡亲脱贫致富的决心。)②从她留下的日记里，可以读到这样一句话:“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行？”(句注:将“长征”与“脱贫”工作联系起来，不仅体现了脱贫工作的艰辛，也说明了黄文秀有着长征战士们一样吃苦耐劳、坚毅执着的精神。)镜头四:“明心”二、星光璀璨厅:人物纪录片③她眼睛一红，眼泪就下来了。她在日记中写道:“每天都很辛苦，但心里很快乐。”(句注:黄文秀将自己奉献给脱贫工作，献身于为人民服务之中，即使再苦再累，只要人民生活好了就觉得一切都是值得的。)④“一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。(句注:黄文秀入党申请书中的这句话,是黄文秀的人生格言，也是对黄文秀一次次人生选择的最好注释，启示读者深刻思考生命的意义与价值。)镜头四:“明心”二、星光璀璨厅:人物纪录片引用日记的作用增加真实感和可信度，展现人物内心世界，推动情节发展，丰富叙事视角，增强文学性。二、星光璀璨厅:人物纪录片通过大家拍摄的镜头，我们成功录制了“时代楷模黄文秀”纪录片，请你根据刚刚的录制过程，说一说黄文秀是一个怎么样的人？不忘初心、扎根基层、无私奉献、攻坚克难、勇于担当、坚毅执着、虚心诚恳、不畏艰苦、心系群众……三、光耀燎原厅:人物赞美词人物赞美词来的时候惴惴怕自己不够勇敢，走的时候匆匆留下最美的韶华。光耀燎原厅将设计一块“留言板”，书写对黄文秀的赞美词，歌颂其美德。三、光耀燎原厅:人物赞美词有些人从山里走了就不再回来，你从城里回来却再没有离开。来的时候惴惴怕自己不够勇敢，走的时候匆匆留下最美的韶华。百色的大山你是最美的朝霞，脱贫的战场你是醒目的黄花。三、光耀燎原厅:人物赞美词人物赞美词来的时候惴惴怕自己不够勇敢，走的时候匆匆留下最美的韶华。活动四：模仿“感动中国人物”颁奖词，为黄文秀写一段赞美词。(温馨提示:赞美词的一般格式是“事迹概括+伟大品质+人物评价”,句式尽量整齐，多用排比、对偶。)三、光耀燎原厅:人物赞美词有些人从山里走了就不再回来，你从城里回来却再没有离开。来的时候惴惴怕自己不够勇敢，走的时候匆匆留下最美的韶华。百色的大山你是最美的朝霞，脱贫的战场你是醒目的黄花。创作背景祝红蕾认为，文学创作者的使命是：书写我心。这个“我心”就是要同最广大人民在一起同呼吸、共命运，感受他们的快乐、痛苦还有甜蜜，书写传唱他们普通又不平凡的故事。黄文秀的名字，以感人又令人痛心的方式，烙印在了作家祝红蕾的心里。“我想创作一篇散文，带大家重走一遍她走过的‘长征路’。”2023年，祝红蕾带着无限的敬意与追忆，踏上了乐业县百坭村这片黄文秀曾经奋斗过的热土，通过寻访相关人物，创作了这篇《青春之光》，并于2024年6月26日，刊发在了《中国青年报》上，希望借用文字的力量再现黄文秀的“青春之光”，以此照亮更多的人。拓展资料华春莹是中国外交部的女发言人,也是中国的一位女性外交官，是外交部史上首位女司长。从籍籍无名到举国皆知，华春莹用了九年让大众慢慢的认识她。华春莹外表温婉、言辞犀利，在外交舞合上鲜明地传递中国的对外立场。她曾在多个场合和国际媒体接受采访,并以她的清晰、自信和果断的回答获得了广泛的赞誉。她睿智亲和、刚柔并济，在不见硝烟的和平年代，她的唇枪舌战常常打得对手措不及防。她用优