3.1.2物质的转化（二）（课件）-九年级科学下册（华东师大版）

第1节

物质的转化九年级科学下册•华东师大版第3章——物质的转化和元素的循环教学目标一02非金属的物质转化01单质、氧化物、酸（碱）之间的转化03金属的物质转化

教学引入二你知道酸雨吗？它会造成哪些危害？酸雨是如何形成的呢？酸雨的形成就包含着物质的转化

非金属单质与其化合物之间的转化三(1)酸雨的概念指pH小于5.6的雨水（包括雨、雪、冰雹等）活动：酸雨形成的模拟实验①在燃烧匙里放入少量硫粉，加热，直到燃烧。燃烧停止后，小心地闻一下气体的气味。②立即向瓶内倒入少量水，振荡，加入几滴石蕊试液

非金属单质与其化合物之间的转化三空气中：微弱的淡蓝色火焰氧气中：明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味现象石蕊试液变红色现象实验结论生成的H2SO3导致雨水pH降低点燃S＋O2SO2SO2+H2O=H2SO3溶液为酸性

非金属单质与其化合物之间的转化三二氧化硫和氮氧化物(2)形成酸雨的主要污染物来源于煤和石油制品的燃烧(3)酸雨形成的原因空气中的二氧化硫、氮氧化物在降水时溶解在水中生成了相应的酸

非金属单质与其化合物之间的转化三2011年地级及以上城市二氧化硫年均浓度分布示意图2011年全国降水pH年均值分布

非金属单质与其化合物之间的转化三①酸雨直接危害人类健康②使水体、土壤酸化，影响农业和渔业③腐蚀建筑物、工厂设备和文物古迹(4)酸雨的危害

非金属单质与其化合物之间的转化三硫酸型酸雨S+O2SO2点燃SO2+H2OH2SO32SO2+O22SO3催化剂①SO3+H2OH2SO4②硝酸型酸雨N2NONO2HNO3酸性远大于亚硫酸，加剧了酸雨的形成

非金属单质与其化合物之间的转化三非金属、非金属氧化物和对应的酸转化规律非金属O2非金属氧化物H2O酸所有非金属和其氧化物都可以这么转化吗？SiO2+H2OH2SiO3二氧化硅（砂子、玻璃的主要成分）就不能与水直接反应生成硅酸

非金属单质与其化合物之间的转化三用化学方程式写出下列物质的转化过程C→H2CO3P→H3PO4C+O2CO2点燃CO2+H2OH2CO34P+5O22P2O5点燃P2O5+3H2O2H3PO4△

金属单质及其化合物之间的转化四(1)金属+氧气→金属氧化物(2)金属氧化物+还原剂(C、H2、CO)→金属+另一化合物(3)某些金属氧化物（氧化钾、氧化钠、氧化钙）+水→可溶性碱注意不溶性碱所对应的金属氧化物不能与水反应，得不到对应的碱K2O+H2O=2KOHCaO+H2O=Ca(OH)2Na2O+H2O=2NaOHBaO+H2O=Ba(OH)23Fe+2O2

Fe3O4点燃2Mg+O2

2MgO点燃H2+CuOCu+H2O△Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温

金属单质及其化合物之间的转化四可以发生反应活动：由氧化铜制取氢氧化铜①比较氧化铜和氢氧化铜的化学式两者相差两个氢原子和一个氧原子，可以由一个水分子提供推测：氧化铜能和水化合生成氢氧化铜②提出氧化铜制取氢氧化铜的实验方案CuO难溶于水，不发生反应方案一：CuO溶于水方案二：CuO溶于稀硫酸溶液，形成溶液再加入氢氧化钠溶液CuOCu(OH)2H2OCuOCu(OH)2

金属单质及其化合物之间的转化四黑色氧化铜粉末逐渐消失，变成蓝色溶液③实施方案二得蓝色絮状沉淀a.将适量的黑色氧化铜放入试管中，倒入一定量稀硫酸溶液，微微加热b.在上述溶液中加适量氢氧化钠溶液

金属单质及其化合物之间的转化四④实验原理(4)不溶性碱→金属氧化物+水注意：可溶性碱加热不发生分解反应，如NaOHCuO+H2SO4=CuSO4+H2OCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O△Cu(OH)2CuO+H2O△

金属单质及其化合物之间的转化四物质之间的转化规律与关系(1)两条纵线NaOH+HCl＝NaCl+H2O金属金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐①非金属+氧气→非金属氧化物点燃S＋O2SO2②非金属氧化物+水→酸SO2+H2O＝H2SO3③酸+碱→盐+水H2SO3+2NaOH＝Na2SO3+2H2O④金属+氧气→金属氧化物4Na+O2＝2Na2O⑤金属氧化物+水→碱Na2O+H2O＝2NaOH⑥碱+酸→盐+水

金属单质及其化合物之间的转化四(2)四条横线金属金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐①金属+非金属（除氧气）→盐②金属氧化物+非金属氧化物→盐③碱+酸→盐+水NaOH+HCl=NaCl+H2O④盐+盐→两种新盐AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO32Na+Cl2

2NaCl点燃CaO+SiO2

CaSiO3高温

金属单质及其化合物之间的转化四(3)四条交叉线金属金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐①金属氧化物+酸→盐+水CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O②碱+非金属氧化物→盐+水2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O③碱+盐→新碱+新盐Ca(OH)2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓④盐+酸→新盐+新酸BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl

金属单质及其化合物之间的转化四(4)两条弯线Cu+2AgNO3＝Cu(NO3)2+2Ag根据图，可以得出①各类物质的互相转变关系②各类物质的主要化学性质③制取某类物质的可能方法金属金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐①金属+酸→盐+氢气Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑②金属+盐→新盐+新金属①要符合金属活动性顺序；②盐要溶于水；③钾、钙、钠由于太活泼，不发生置换金属的反应

金属单质及其化合物之间的转化四十大成盐规律(1)金属氧化物+酸→盐+水(2)非金属氧化物+碱→盐+水(3)酸+碱→盐+水(4)金属氧化物+非金属氧化物→含氧酸盐(5)盐+盐→新盐+新盐CaO+SiO2

CaSiO3高温NaOH+HCl=NaCl+H2ONaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O(6)金属+盐→新金属+新盐(7)金属+酸→盐+氢气(8)酸+盐→新盐+新酸(9)碱+盐→新盐+新碱(10)金属+非金属→无氧酸盐Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+CuSO4=Cu+FeSO42NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClFe+S

FeS△课堂练习五1、抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围的含氧量，阻止氧气和食

品发生氧化反应，从而延长食品的保质期。小明发现新买来的月饼盒内

有一个“抗氧化剂”的小包，内盛黑色粉末，该黑色粉末可能是（A）A.铁粉B.二氧化锰C.生石灰D.熟石灰A课堂练习五2、常温下，下列转化不能通过一步反应实现的是（C）A.MgO→MgSO4B.CO2→Na2CO3C.Fe2O3→Fe（OH）3D.HNO3→KNO3C课堂练习五3、如图为物质的转化关系，其中“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质，则下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合对应转化关系的是（B）A.H2O2、O2、H2OB.NaOH、NaCl、NaNO3C.CuO、Cu、Cu（NO3）2D.Na2CO3、CO2、CaCO3B课堂练习五4、下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（D）①C→CO→CO2。②Al→Al2O3→AlCl3。③Na2CO3→NaCl→NaNO3。④CaCO3→CaO→Ca（OH）2。A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D课堂练习五5、如图为酸的通性的“手掌图”，五个手指表示能与酸发生化学反应

的五类物质。（1）

无名指上漏填的一类物质是

⁠。碱（2