第11章极地地区（串讲课件）-六年级地理下学期期末考点大串讲（鲁教五四制2024）

第十一章极地地区鲁教版•六年级•下册六年级期末复习大串讲根据南极北极自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。运用地图和相关资料，描述南极北极地区的位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。课标要求章节复习目标1.运用两极地区图，描述两极地区的位置和范围，并认识南北极的独特动物差异，了解极地面临的环境问题。2.了解两极地区独特的自然环境，并分析其形成原因。3.说明开展极地科考和环保对人类发展的意义，认识极地可持续发展的重要性。4.结合日常生活，思考如何从行动中保护极地环境。单元知识结构北极地区南极地区冰雪覆盖的地区科学考察的宝地保护极地环境位置与范围极地的自然环境：地形、气候自然资源丰富中国的科考站和科考时间极地遇到的环境问题保护极地环境的措施极地的代表性动物知识点梳理---考点一：极地地区的位置范围1.位置范围---南极地区南

极

洲大西洋南极圈

印洋度太洋平南极地区主要位于南极圈以南；包括南极洲大部分以及南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。注意南极洲不等于南极地区，南极洲包括南极大陆及周围一些岛屿，南极地区的面积比南极洲面积大。知识点梳理---考点一：极地地区的位置范围1.位置范围---北极地区北极地区主要位于北极圈以北；包括北冰洋的大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北

冰

洋北美洲欧洲亚洲（2022·江苏泰州·中考真题）中国科考队在第12次北极科考中首次利用自主水下机器人“探索4500”开展科学考察。下图为“北极地区示意图”，据此完成下面小题。12.图中被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是（

）A.太平洋 B.大西洋

C.北冰洋 D.印度洋13.探索4500”的成功研制主要得益于我国（

）交通运输便利 B.科技的发展

C.自然资源丰富 D.劳动力充足CB典例突破两极地区的共同气候特征是：严寒、降水少。1）酷寒：（世界上最冷的地区），即使是在暖季（11月至次年3月）也十分寒冷。大部分地区覆盖着较厚的冰层，被称为“冰雪高原”。2）干燥：年平均降水量为55mm，被称为“白色荒漠”。（由于当地气候严寒，蒸发量小，即使降水稀少，但日积月累，冰层覆盖也较厚）3）烈风：风速大，被称为“风库”。1、南极地区气候特点:知识点梳理---考点二：自然环境1）气温比南极温暖；2）降水量比南极地区大得多；3）风速比南极地区小。2、北极地区气候特点:丰富的煤铁资源材料一：南极有世界上最大的铁矿储藏地区。有“南极铁山”之称。可供世界开发利用200年,为世界之最。南极有世界上最大的煤田。储藏量约达5000亿吨。丰富的海洋生物储存在大量固体淡水资源南极地区是自然资源的“大仓库”煤矿应该在温暖湿润的森林地区形成，为什么在严寒的南极地区存在？知识点梳理---考点三：科学考察的宝地1.南极地区的自然资源

北极地区石油、天然气储量丰富，约占世界总储量的1/4。北极地区的煤炭总量占到世界总储量的9%,煤质优良。而且海洋生物资源也非常的丰富。主要有海豹、北极鲑鱼、墨鱼等等。随着全球变暖，北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大，航运、旅游业等悄然兴起。人类对北极地区的科学考察也越来越频繁，规模远远超过南极地区。知识点梳理---考点三：科学考察的宝地2.北极地区的自然资源知识点梳理---考点三：科学考察的宝地3.南极地区的科考站长城站中山站泰山站昆仑站秦岭站知识点梳理---考点三：科学考察的宝地4.北极地区的科考站黄河站（2004）黄河站多样生物资源地下矿产资源固体淡水资源原始的自然环境丰富的自然资源天然实验室极地科考站严寒白色荒漠风库冰雪高原如此恶劣的自然环境，为什么每年还会有大批的科学家去极地考察？开展极地考察也是一个国家综合实力的表现。知识点梳理---考点三：科学考察的宝地

每年，我国科考队员都要赴南极考察。考察结束后，大部分科考队员返回国内，留下少数队员维持站区的正常运转和开展部分考察工作，等待下一批科考队员前来交接，这个过程被待为“越冬”。下图是南极地区示意图。据此完成下面小题。关于我国南极科学考察站说法正确的是（

）A．在建新站位于太平洋沿岸 B．昆仑站纬度最低C．均位于南极圈以内 D．均位于南极大陆的边缘A典例突破南极：捕鲸北极：捕杀海豹满是汽油桶的北极海岸受漏油污染的北极海鸟冰川融化知识点梳理---考点四：极地地区环境保护保护极地地区的生态环境是人类的共同责任，需要全球的通力合作。1959年

《南极条约》1986年

《全球禁止捕鲸公约》1991年

《北极环境保护战略》知识点梳理---考点四：极地地区环境保护资料一：极地地