中级育婴员模拟题（附答案解析）

中级育婴员模拟题（附答案解析）一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1.（）的婴幼儿视听神经尚未发育成熟，对动态的画面和快速的播音无法正常接收。A、1岁以前B、3岁以前C、2岁以前D、4岁以前正确答案：C2.（）的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。A、随着婴儿的成长自然就会了B、家长要给宝宝做正确的示范C、让婴儿反复练习直到会了为止D、训练要从简单到复杂正确答案：C3.婴儿嘴里长白膜多见于鹅口疮，是（)A、金黄色葡萄球菌B、白喉杆菌C、白色念珠菌D、百日咳杆菌正确答案：C答案解析：鹅口疮是由白色念珠菌感染引起的口腔黏膜炎症，在婴儿口腔黏膜表面形成白色斑膜。金黄色葡萄球菌、白喉杆菌、百日咳杆菌一般不会导致鹅口疮这种表现。4.预防接种后会出现轻重不同的反应，主要表现为打针部位会出现红、肿、痒、痛，称为（）A、高热反应B、全身反应C、局部反应D、过敏反应正确答案：C答案解析：预防接种后打针部位出现红、肿、痒、痛等表现，这些反应局限于打针局部，所以称为局部反应。而全身反应通常是指出现发热、乏力等全身性的不适；过敏反应是机体对特定物质的过度免疫反应，症状多样且可能较为严重；高热反应一般指体温较高的全身性反应，均不符合题干描述。5.《母婴保健法》第七条规定:“保健和医疗机构应当为公民提供婚前()”。A、婚前心理指导B、保健服务C、疾病治疗D、生育状况检查正确答案：B答案解析：《母婴保健法》第七条规定：“医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务。婚前保健服务包括婚前卫生指导、婚前卫生咨询、婚前医学检查。”所以应该选保健服务。6.我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展。A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育正确答案：C答案解析：阅读是一种综合性的活动，对于婴儿来说，引导其阅读能带来多方面的积极影响。婴儿在阅读过程中，通过听故事、看画面等，能促进智力发展，比如提高认知能力、语言理解能力等；可以激发情感，帮助婴儿感受不同的情感体验，促进情感表达和理解；同时也有助于身体的健康发育，例如在阅读时的互动动作等能锻炼婴儿的精细动作和身体协调性等。而A选项只强调听力发展不全面；B选项智力发展速度不是最直接和全面的表述；D选项刺激大脑发育比较片面，阅读对婴儿的影响是多方面综合的。所以引导婴儿阅读主要是促进婴儿智力、情感、身体的健康发展。7.履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德是（）的内容。A、劳动权利B、劳动义务C、劳动争议D、劳动就业正确答案：B答案解析：劳动者在履行劳动合同过程中，需要履行多方面的义务，包括提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德等，这些都属于劳动义务的范畴。劳动权利是劳动者依法享有的权益；劳动争议是劳动者与用人单位之间因劳动方面的问题产生的纠纷；劳动就业是劳动者获得工作岗位的行为。所以答案选B。8.婴幼儿所必需的营养素包括（）A、蛋白质、脂肪、碳水化合物B、水C、无机盐微量元素、维生素D、以上都是正确答案：D答案解析：蛋白质、脂肪、碳水化合物是提供能量的重要营养素；水对于维持婴幼儿正常生理功能至关重要；无机盐微量元素和维生素参与婴幼儿身体的各种代谢过程，对生长发育等起着关键作用。所以婴幼儿所必需的营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、水、无机盐微量元素、维生素等，以上选项都是，答案选D。9.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律A、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的B、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的C、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的D、最初是局部的，发生下肢，后逐渐分化为全身性的，准确的，专业化的正确答案：C答案解析：婴儿动作发展的规律是最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的。比如婴儿最初的动作是全身性的乱动，之后逐渐能控制身体局部进行更准确、专门的动作，如抓取物品等。10.在进行婴幼儿的主被动操起立运动时，扶婴儿站起后，再（）。A、有跪到俯卧B、有跪到立C、由立到跪D、直接起立正确答案：A11.如室内内热。温度超过（）可用空调，使温度不低于28℃，且停止摆风，最好不要用风扇吹婴幼儿。A、38℃B、35C、37℃D、36℃正确答案：B12.脐带在婴幼儿出生后经无菌操作结扎处理，一般在出生后（）之间脱落.A、5-9B、3-7天C、3-5D、5-7天正确答案：B答案解析：脐带一般在出生后3-7天之间脱落。脐带结扎后，残端会逐渐干枯、变细，最终脱落。过早脱落可能导致局部愈合不良，过晚脱落则可能增加感染的风险。3-7天是较为常见的脐带脱落时间范围。13.国家建立科学的（）系统A、学业B、学制C、学习D、学校正确答案：D14.（）训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的A、听一听、看一看、闻一闻B、摸一摸、动一动、闻一闻C、摸一摸、咬一咬、闻一闻D、看一看、爬一爬、跳一跳正确答案：D15.()为言语的初步发展期。包括词汇的发展，句式的掌握和口语的表达能力等阶段A、1~2岁B、3~4岁C、0~1岁D、1~3岁正确答案：D答案解析：1~3岁是言语的初步发展期，在这个阶段儿童词汇不断丰富，开始掌握各种句式，口语表达能力也逐渐提高。0-1岁处于言语的准备期，主要是感知语音等。1-2岁处于理解语言迅速发展阶段，口语表达能力还相对较弱。3-4岁言语能力进一步发展，但1-3岁是更典型的初步发展阶段。16.下列哪一项不属于单元教学活动的内容（）A、精细动作、认知、语言B、感官知觉、大动作C、生活自理、情绪情感D、感官知觉、社会交往正确答案：C17.识别脱水要点∶（）A、精神疲乏B、无力C、肚子扁或腹胀D、以上都是正确答案：D答案解析：精神疲乏、无力是脱水可能出现的表现，肚子扁通常提示脱水，而腹胀可能与脱水导致的电解质紊乱等有关，所以精神疲乏、无力、肚子扁或腹胀都可作为识别脱水的要点，答案选D。18.婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，以达到增强婴幼儿（）的目的。A、信心B、主动性C、模仿能力D、体质正确答案：D答案解析：婴幼儿2-3岁时，模仿操训练可以锻炼婴幼儿的身体协调性、灵活性等，有助于增强婴幼儿体质。信心、主动性、模仿能力并非模仿操训练最主要直接达到增强的目的。19.婴儿（）能提高社会适应能力A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友正确答案：C答案解析：婴儿与父母、其他家庭成员和小伙伴交往能提高社会适应能力。与父母、家庭成员的互动有助于婴儿建立情感依恋和基本的社交技能，而与小伙伴的交往则能让婴儿学会分享、合作、沟通、解决冲突等更复杂的社会行为，这些都对提高婴儿的社会适应能力起着重要作用。只和父母在一起或只与家庭成员交往范围较窄，不利于全面发展社会适应能力；只与要好伙伴玩耍远离其他小朋友，不利于其接触多样化的社交情境和发展应对不同情况的能力。20.婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如（）。A、对人的面孔的喜爱B、睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小C、喜欢让人抱D、手舞足蹈正确答案：B答案解析：气质是婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小等都属于婴幼儿早期表现出的气质特点。对人的面孔的喜爱、喜欢让人抱等不一定能直接体现气质特点；手舞足蹈是比较宽泛的行为表现，不能确切反映气质。而睡眠规律等方面能更具体地展现婴幼儿在早期的不同特质，所以答案选B。气质是个体心理活动稳定的动力特征，这些睡眠、活动水平、情绪反应等方面的特点较为稳定且能体现婴幼儿的不同风格，符合气质的定义范畴。21.（）是一类综合性的教学活动。A、特别活动B、一对一的教学C、团体活动D、情景教学活动正确答案：D22.婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（）等事A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则正确答案：A答案解析：在婴儿大动作发展游戏中，上下肢的刺激同时进行，时间短次数多、繁简搭配是比较合适的做法。B选项中提到提高观察能力并非大动作发展游戏特别要注意的；C选项时间长次数多、动作复杂不适用于婴儿大动作发展游戏；D选项促进认知能力发展不是大动作发展游戏首要关注的，首要关注的应是大动作本身的发展，所以选A。婴儿大动作发展游戏重点在于动作方面的适宜刺激方式，要符合婴儿的发展阶段特点。23.为6个月以后婴儿创设运动空间，可以使（）得到充分的发展。A、语言能力B、运动技能C、情感与社交能力D、认知能力正确答案：B答案解析：为6个月以后婴儿创设运动空间，可以使婴儿有更多机会进行各种身体活动和锻炼，从而促进其运动技能得到充分的发展。语言能力主要通过语言环境和交流来发展；情感与社交能力更多依赖于与他人的互动和情感体验；认知能力的发展是一个综合的过程，运动空间只是其中一部分影响因素，相对而言运动技能在运动空间创设下能更直接地得到发展。24.新鲜西红柿中不含有（）。A、维生素B1B、维生索B2C、尼克酸D、烟酸正确答案：D答案解析：新鲜西红柿中含有维生素B1、维生素B2、尼克酸（烟酸）等多种维生素，所以不含有选项D烟酸这种表述错误的说法。25.育婴师学习预防铅中毒的目的是（）A、根除铅污染B、了解铅对人类发展的重要性C、剖析铅的成份D、识别并避免铅中毒的危险正确答案：D答案解析：铅中毒会对婴幼儿的健康造成严重危害，育婴师学习预防铅中毒的目的就是要识别日常生活中可能导致铅中毒的危险因素，并采取相应措施避免婴幼儿接触这些危险，从而保障婴幼儿的健康。选项A根除铅污染不现实；选项B了解铅对人类发展的重要性并非学习预防铅中毒的主要目的；选项C剖析铅的成份也不是学习预防铅中毒的核心目的。26.因为（），所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。A、婴儿的重要学习方式是模仿学习B、婴儿的重要学习方式是体育活动C、婴儿的重要学习方式是看书活动D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学正确答案：A答案解析：婴儿的重要学习方式是模仿学习，他们会通过模仿周围人的行为、语言等来学习和成长。育婴师作为婴儿成长过程中的重要陪伴者，其行为和表现对婴儿有着直接的影响。扩大正面强势的影响，能为婴儿树立良好的榜样，帮助婴儿学习到积极有益的行为和品质；消灭负面强势的影响，可避免婴儿模仿到不良行为，从而促进婴儿健康成长。而体育活动、看书活动、一对一教学并非婴儿最重要的学习方式，故答案选[A]。27.直接入口食品应当有（）或者使用无毒、清洁的包装材料。A、包装袋B、小包装C、塑料袋D、隔离袋正确答案：B答案解析：直接入口食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料，这样能更好地保证食品在食用前的卫生和安全，防止受到外界污染。28.职业道德具有（）的约束性。A、纪律B、态度C、服务D、行为正确答案：D答案解析：职业道德具有行为的约束性，它通过规范从业者的行为，使其在职业活动中遵循特定的道德准则和规范，以保证职业活动的正常进行和职业群体的良好形象。服务主要强调的是职业活动的内容；态度侧重于从业者的心理和外在表现；纪律更多是一种组织或团体规定的行为准则，相比之下，行为的约束性更能准确体现职业道德的特点。职业道德是一种行为规范，它直接约束从业者的行为，使其在职业活动中做出符合道德要求的选择。29.对于孩子来说，肝脏的解毒功能、排毒功能是（）的过程A、从无到有B、从不规律到规律C、从不完善到完善D、从弱到强正确答案：C答案解析：孩子在成长过程中，肝脏的解毒和排毒功能是从不完善逐渐发展到完善的。新生儿肝脏相对成人较小，肝细胞内的许多酶系统发育尚不完善，解毒功能较弱。随着年龄增长，肝脏的结构和功能不断发育成熟，解毒和排毒功能也逐渐完善。而不是从弱到强，一开始就有一定功能不是从无到有，也不是从不规律到规律这样的特点。30.下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感D、对周围声响敏感度差正确答案：D答案解析：婴儿耳的发育特点包括咽鼓管短、平，对噪音敏感，对周围声响敏感度高，而不是敏感度差，所以D选项描述不正确。二、判断题（共30题，每题1分，共30分）1.医疗保健机构对婴儿进行体检检查和预防接种，逐步做到对新生儿疾病筛查、婴儿多发病常见病防治等提供医疗保健服务。()A、正确B、错误正确答案：A2.芳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。()A、正确B、错误正确答案：A3.将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目()A、正确B、错误正确答案：A4.高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。()A、正确B、错误正确答案：A5.研究儿童生长发育的一个基本方法是教具学。()A、正确B、错误正确答案：B6.2000年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8％。()A、正确B、错误正确答案：B7.趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期都属于大动作发展的必经阶段。()A、正确B、错误正确答案：B8.育婴员要对碗筷进行清洁消毒，可将碗筷垒叠用消毒柜消毒。()A、正确B、错误正确答案：B9.病理性黄疸在皮肤黄染期间，婴幼儿伴有拒奶、少类、多睡、呕吐、腹泻、两眼凝视、尖声哭叫以及抽搐等异常情况。()A、正确B、错误正确答案：A10.玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，可推别人。()A、正确B、错误正确答案：B11.婴幼儿被动操扩胸运动预备姿势;婴儿府卧，操作者握住要几两腕。大投指放在婴儿掌心内，使婴几握拳，两臂放在体侧，全身自然放松。()A、正确B、错误正确答案：B12.实践为人民服务的原则必须从“我”做起。()A、正确B、错误正确答案：A13.如果给婴儿提供的脂肪和碳水化合物过量会造成喂养过度。()A、正确B、错误正确答案：A14.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。()A、正确B、错误正确答案：A15.无序杂乱的刺激能建立大脑神经的联系，学习能力就因此培养起来。()A、正确B、错误正确答案：B16.在婴幼儿不停哭闹时应保持镇静，认真查看孩子全身，发现问题及时处理，有发生疾病可能时应及时就医。()A、正确B、错误正确答案：A17.不要把电熨斗打开后离开，婴幼儿可能会把熨斗