电路初探复习课活动单导学教学设计

王集中学课堂教学导学设计设计人：张利审核人：庄银同施教日期2011年11月25日教学内容电路初探复习课共几课时2课型复习第几课时1教学目标1.通过对本章知识点的回顾，达到温固知道新。2.能够正确判断短路、断路，通熟练的根据电路图边结实物图；根据实物图画出电路图。3.会正确使用电压表和电流表。重难点1.能够正确判断短路、断路2.会分析电路预习设计回顾本节全部内容教学资源多媒体学生活动设计教师导学设计教学反思修一、知识清单1．如图所示，作为一个完整的电路，其中缺少的元件是，电阻R1、R2的连接方式是联，它们两端电压的大小关系是。2、一个最简单的电路由、、、四个部分组成。3．电路有三种状态：、、。4．电流表应在电路中，它相当于所以不把电流表直接接在电源两极上；电压表应在电路中，它相当于。二、习题巩固3.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是[]A.①是电流表，②和③是电压表；B.①和③是电压表，②是电流表；AVL1L2SC.①和②是电流表，AVL1L2S4.我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因可能是[]A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路5.如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是[]A、灯泡L1灯丝断了B、灯泡L2灯丝断了C、灯泡L1短路D、灯泡L2短路6.把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（）A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大C.L1两端的电压大D.L2两端的电压大7．根据实物图画出电路图。8、根据电路图连接实物图L1L1L2S 让学生回忆断路、短路情形。强调遇到电流表可以认为是一根导线因为其电阻很小，遇到电压表可以认为是断路因为其电阻很大。L1短路相当于L1变成一根导线了；电压表串连在电路中时，示数等于电源电压。串连电路电流处处相等。连接实物图时，导线不要交叉。画电路图，导线横平竖直，节点要点黑，电路元件尽量放在水平线路中。要加强对电流表和电压表的使用和正确连接方式进行训练把ABCD四个选项当成提示一个一个去验正，加深对故障现象的理解检测反馈设计课中检测1.如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是[]A.Ia=IdB.Ia＞IdC.Ia＞IbD.Id＞Ic2.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是[]A、L1发光、L2不发光B、L1被烧坏C、L2被烧坏D、电池被烧坏3.如图，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮某同学利用一根导线去查找电路故障，他将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断[]A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路4.关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是[]A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的C.某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，保险线是接在干路上的D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的串、并联电路的电流和电压特点是本章的重点要加强训练课后巩固1.如图电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是[]A．断开Sl，闭合S2、S3；B．断开S3，闭合S1、S2C.闭合Sl，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S32.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是：[]A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B．开灯和关灯都是指闭合开关C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D．开灯和关灯都是指断开开关3.如