2026届高考英语外研版2019一轮复习UNIT 2　Exploring English

UNIT2ExploringEnglish主题语境外语学习背多分1核心单词多维速背1.title n.题目,标题2.contactv.联系,联络3.subwayn.地铁4.highwayn.公路5.gasn.汽油,燃气petrol6.apartmentn.一套住房,公寓套房flat7.bootn.靴子8.sectionn.区域9.downstairsadv.在楼下10.downtownadj.在城镇中心区的,在闹市区的11.ham n.火腿12.eggplantn.茄子13.pine n.松树14.pineapplen.菠萝1.sculptv.雕刻,雕塑→sculpturen.雕塑作品,雕刻品,雕像→sculptorn.雕刻家;雕塑家2.homesickadj.想家的→homesicknessn.思乡病;乡愁3.opposingadj.(观点、意见等)相反的,(相)对立的→opposevt.反对→opposedadj.反对的→oppositionn.反对,反抗,对抗→oppositeadj.相对的;相反的prep.在……的对面n.对立面4.behaviorn.举止,行为→behavio(u)raladj.行为方面的;行为科学的→behavevi.表现;举止规矩;(使)表现得体→misbehavevi.行为不端→misbehavio(u)rn.不良行为;不正当的举止5.confusingadj.令人困惑的→confusevt.使困惑;混淆;弄错→confusedadj.困惑的;混乱的→confusionn.混乱;混淆6.uniqueadj.独一无二的,独特的→uniquelyadv.独特地→uniquenessn.独特性;独一无二7.alarmn.警报器,闹钟vt.使惊恐;使害怕→alarmedadj.担心,害怕→alarmingadj.令人惊慌的8.reflectvt.显示,反映;反射;映出vi.&vt.认真思考;沉思→reflectionn.反射;映像;反映;反思→reflectiveadj.沉思的;深思的;反光的9.creativityn.创造性,创造力→creativeadj.有创造力的;创造(性)的;有创意的→creativelyadv.创造性地;有创造力地→createvt.创造;创作→creationn.创造;创作;作品10.visibleadj.看得见的,可见的→invisibleadj.看不见的→visibilityn.能见度;可见性;明显性11.typen.类型,种类vi.&vt.打字→typingn.打字;文稿→typistn.打字员→typewritern.打字机12.unfamiliaradj.不熟悉的;不了解的→familiaradj.熟悉的;了解的→familiarityn.熟悉13.organizationn.组织,团体,机构→organizationaladj.有组织能力的;组织的→organizevt.组织→organizedadj.有条理的;有组织的→organizern.组织者14.likelyadj.可能的,可能发生的adv.可能地→unlikelyadj.不可能的;不可能发生的adv.不可能地→likelihoodn.可能;可能性15.resourcen.资料,(教学)资源vt.向……提供资金(或设备)→(pl.)resources勇气;才智;谋略→resourcefuladj.足智多谋的;随机应变的16.contextn.上下文,语境→contextualadj.上下文的;与语境相关的17.additionn.增加物,添加物;添加;加法→additionaladj.另外的,额外的→additionallyadv.此外;额外地→addvt.&vi.增加;添加→addedadj.额外的;附加的;增添的18.misadventuren.事故,灾难→adventuren.冒险;历险(经历),奇遇→adventurousadj.有冒险精神的;大胆开拓的;惊险的→adventurern.冒险家;探险者19.remindvt.提醒,使……想起→remindern.提醒人的事物20.entrancen.大门(口),入口(处)→entervi.进入→exitn.出口;通道vi.&vt.出去;离去21.actuallyadv.事实上,实际上→actualadj.真实的;实际的22.oddadj.奇特的,古怪的;不成对的;不同类的→oddsn.可能性,概率,几率→oddlyadv.古怪地;反常地23.negativeadj.消极的,负面的→positiveadj.积极的→negativityn.否定性;消极性24.errorn.错误;谬误→errvi.犯错误;做错事;出差错25.intendvt.&vi.计划;打算;想要→intentionn.打算;目的;意图→intentionaladj.故意的;存心的→intentionallyadv.故意地→unintentionallyadv.无意地26.informaladj.(书写或言谈)非正式的→formaladj.正式的→formallyadv.正式地27.recognisevt.认识;辨认出;承认;认可→recognitionn.承认;认出;公认→recognisableadj.可辨认的;可认出的→recognised/recognizedadj.公认的28.basev.以……为基础→basedadj.以……为基础的→basicadj.基础的;根本的→basicallyadv.基本上→basisn.基础;准则29.awareadj.意识到的;明白的→unawareadj.未察觉的,不知道的→awarenessn.认识;意识单词速记法词缀记忆法:名词后缀-sion/-ssion表示性质或行为等语义记忆法:与“性格”相关的形容词①negative消极的②easy-going 随和的③stubborn 固执的④gentle 温和的⑤optimistic 乐观的①conclude下结论→conclusion结论②decide决定→decision决定③explode爆炸→explosion爆炸④expand扩张;增加→expansion扩张;增加⑤extend延伸→extension延伸⑥admit准许;承认→admission准许加入⑦permit允许→permission允许reflectvt.①显示;反映②反射(光、热、声音等)③映出vi.&vt.④反思;回想;仔细考虑1)bereflectedinsth.某物映出……reflecton/uponsth.思考某事;回忆某事2)belostinreflection陷入深思中areflectionof...……的反映/倒影①Don’tbeafraidofmistakes.Youhavetolearnbyreflecting________them.不要害怕错误,你必须通过反思来学习。(建议信)②Hehunghishead,lostindeep________(reflect).他低下了头,陷入沉思中。(续写动作描写)likelyadj.可能的,可能发生的adv.可能地sb./sth.belikely/unlikelytodosth.某人/某物很可能/不可能做某事Itislikely/unlikelythat...有/不太可能……①Onlybyfollowingtheseguidelinesarewelikelytomaintainafocusedlearningenvironment.只有遵循这些指导原则,我们才有可能保持一个专注的学习环境。(2025·浙江高考1月演讲稿)②________islikelythatasmallgestureofcarewillmeltpeople’sloneliness.一个表达关爱的小小举动可能会融化人们内心的孤单。(续写主旨升华)remindvt.提醒;使……想起remindsb.ofsth.提醒某人某事remindsb.ofsth./sb.使某人想起某事/某人remindsb.todosth.提醒某人做某事remind(sb.)that/how/what...提醒(某人)……serveasareminder作为提醒①Onseeingmyconfusedlook,heexplained,“Itwillremindmetobecautious.”看到我困惑的表情,他解释说:“这会提醒我要小心。”②WheneverMarylookedupatthenightsky,thetwinklingstarswouldremindher________thatunforgettablenight,anightwhenshefoundcomfortandcourage.每当玛丽抬头仰望夜空,闪烁的繁星就会让她想起那个难忘的夜晚,那个她找到安慰和勇气的夜晚。③Itservesasa________(remind)thatkindnessandlovewillinfluenceothersandberewardedandvirtueisarewarditself.它提醒我们,善良和爱会影响他人并得到回报,而美德本身就是一种回报。(续写主旨升华)intendvt.&vi.计划;打算;想要1)intenddoing/todosth.打算做某事intendsb.todosth.打算让某人做某事hadintendedtodosth.本打算做某事2)beintendedfor...专为……而设计;专供……使用的3)beintendedtobe/do...为……打算(或设计)的4)withan/theintentionof...打算……havenointentiontodosth.无意做某事①Therace,________(intend)tostrengthenourbodies,washighlythoughtof.这场旨在使我们强身健体的赛跑受到了高度评价。(报道)②Ibenefitalotfromthecolumnintended________teenagersinterestedinWesterncultures.我从专门为对西方文化感兴趣的青少年设计的专栏中获益匪浅。(栏目介绍)③Ifroze.Itwouldruinourfriendshiptosay“No”,wouldn’tit?Honestycamefirst,butIhadnointention________(refuse)him.我愣住了,说“不”会毁了我们的友谊,不是吗?诚实第一,但我无意拒绝他。recognisevt.①认识;辨认出②承认;意识到③认可1)recognisesb./one’svoice认出某人/听出某人的声音berecognisedtobe/as...被认为是……Itis(generally)recognisedthat...人们公认……2)beyond/outof(all)recognition认不出来inrecognitionof用以肯定①Heisuniversallyrecognised________oneofthegreatestscientistsintheworld.他被认为是世界上最伟大的科学家之一。(介绍人物)②Smilinginrelief,Irecognisedthatsometimes,thesmallestactofkindnesscouldgoalongway.我如释重负地笑了,我意识到有时候,最小的善举也会大有帮助。(续写主旨升华)contactvt.联络;联系n.联系;接触熟人,社会关系1)contactsb.联系某人2)bein/outofcontactwith...与……有/失去联系keepincontactwith...与……保持联系lose/have/makecontactwith...与……失去/取得联系①Ifyouhaveanyfurtherquestions,don’thesitatetocontactme.如果有其他问题,请立即与我联系。(回复信)②Iwillmake/havecontact________youonceIhavesomeinformationabouttheactivity.一旦有了与活动相关的信息,我就会联系你。(回复信)背多分2短语句型多维速背exploreEnglish探索英语 ratherconfusinglanguagephenomena相当令人困惑的语言现象1.havetroubledoing做……有困难2.getsb./sth.doing使/让……做3.inone’sfreetime在某人的空闲时间4.nativespeakers说本族语的人;母语使用者theuniquemadnessofEnglish英语独有的疯狂5.wonderat对……感到疑惑6.speakof说到7.gooff(警报器)鸣响8.burnup烧毁;烧尽9.burndown(建筑物)(被)烧毁10.fillin/out填充;填满11.windup给(机械)上发条;使(活动、会议等)结束12.calmdown(使)平静13.comeupwith想出;提出14.beshortfor为……的缩写/简称15.bemadeupof由……组成16.beusedas被用作……17.bereferredtoas被称作……

beawareofculturaldifferences知道文化差异 unfamiliarEnglishexpressions不熟悉的英语短语1.greenfingers超高的种植技能2.smallpotatoes无足轻重的人/物3.atsixesandsevens乱七八糟4.ringabell听起来耳熟5.pullupone’ssocks振作起来6.haveafroginone’sthroat(尤指因喉咙痛)说话困难7.playsafe谨慎行事;避免冒险culturaldifferences文化差异8.comeacross偶然遇见;偶然发现;被理解;被弄懂9.add...to...把……加到……中10.stop...fromdoing阻止……做11.spendtimedoing花时间做12.lookforwardtodoing期待做13.toone’sastonishment令某人吃惊的是14.getapositivecomment得到积极的评价短语1comeacross偶然遇见;偶然发现;被理解;被弄懂comearound/round拜访;探访comeabout发生comedownwith患上……(小病)comedownto归结为;传到……手里comeup走近;上来;发芽;发生;被提出;(太阳)升起comeupwith想出;提出cometo总计;达到whenitcomesto...说到……时①People’sgoodnesswasdisplayedwhentheycameacrossdifficultyanddanger.人们在遇到困难和危险的时候总会表现出善意。(续写主旨升华)②WhenitcomestoEnglishlearning,Ihavethefollowingpracticalsuggestionstoshare.说到英语学习,我分享以下实用的建议。(建议信)③Hewouldcomeupandpatmeontheshoulder,insistingsmilingly,“Letmeexplainwhy.”他会走过来,拍拍我的肩膀,微笑着坚持:“我来解释一下为什么。”(2022·浙江高考续写动作+语言描写)短语2beawareof意识到;察觉到1)be/becomeawareof/that...很清楚……makesb.awareof/that...使某人知道/意识到……asfarasI’maware据我所知2)raise/enhance/develop/arouseanawarenessof...提高/培养/唤醒……的意识①WorldOceansDay,whichfallsonJune8th,isaimedatpromotinganawarenessofmarineconservation.世界海洋日是6月8日,旨在提高海洋保护意识。(2022·全国甲卷短文)②ItwasatthatmomentthatIbecameawareoftheresponsibilityIwassupposedtoshoulder.就在那时,我意识到了我应承担的责任。(浙江高考续写)句式Notonly+并列分句(倒装语序),butalso+并列分句(正常语序)不仅……而且……Notonlycanyoupostspecificquestionsonline,butyoucanalsobroadenyourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundtheworld.你不仅能够在网上发帖问具体的问题,你也能够通过读全世界的英语学习者的帖子来增长知识。

1)用于连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语、状语等,其中also可省略。2)当连接两个句子,且notonly置于句首时,notonly后面的句子主谓部分倒装。3)若连接的两个成分作主语,其谓语动词的数通常与最近的主语保持一致。①Thisoutdoorartclasswasrefreshing,whichnotonlyofferedabreakfromthebusyschoollifebutalsosparkedmycreativityforartisticexpression.这堂户外美术课让人耳目一新,不仅让我在繁忙的学校生活中得到了休息,也激发了我艺术表达的创造力。(2024·新课标Ⅰ卷分享信)②Themorningsunlightfloodedin,whichnotonlylitupmyroom,butalsowarmedmyheart.早晨的阳光照进来,不仅照亮了我的房间,也温暖了我的心。(续写融情于景)教材优美片段练背仿English①________(invent)bypeople,notcomputers,anditreflectsthe②________(creative)ofthehumanrace.Thatis③________whenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsareout,theyare④________(visible).AndthatiswhywhenIwindupmywatch,itstarts,butwhenIwindupthispassage,itends.(应用文·体育)作为一项对体能要求很高的运动,篮球能帮助我保持健康和精力充沛。这就是我特别喜欢篮球的原因。此外,我无法抗拒篮球带来的巨大的兴奋。这也是我对篮球如此狂热的原因。Asaphysicallydemandingsport,basketballhelpsmestayfitandenergetic.⑤________________________________________________.Moreover,theimmenseexcitementitprovidesiswhatIcan’tresist.⑥________________________________________________.教考衔接1

背多分3续写素材场景练背——情感细节描写之“高兴、快乐”(二)融情于景,借环境烘托人物的“高兴”或直接利用表“快乐”的词汇描写场景蓝天白云whitecloudsfloatedinthebluesky朵朵白云飘在蔚蓝的天空微风拂面alight/springbreezekissedsb.’scheeks微风/春风亲吻某人的面颊日月星辰①warmsunlightfloodedin温暖的阳光倾泻而入;②bebathedinsunlight/softmoonlight沐浴在阳光中/柔和的月光中;③starstwinkledatsb.happily/withjoy星星高兴地向某人眨眼花草树木①theairisfilledwiththepleasantsmellofflowers空气中弥漫着宜人的花香;②flowersbloom花儿盛开;③greengrass绿草如茵场景/动物等①laughterlingered笑声不绝于耳;②happiness等“喜乐”词汇+filled+地点名词……喜气洋洋;③therewasacheerineveryone’sface大家脸上洋溢着欢乐;④birdschirpedmerrily鸟儿欢快地啾啾鸣唱用表“高兴、快乐”的表达补全下面的微场景并背诵微场景3主题“友情感悟”——成为朋友后的“高兴、快乐”Turningaround,IsawDiane①____________________________________(像快乐的小鸟向我飞奔过来,比喻).Sheexclaimedthatshewouldbefriendme.I②____________________(高兴得咧嘴笑).Asthebreezekissedourcheeks,wetalkedalotandIwaspleasantlysurprisedtof