2025年健康管理师（中级）实操鉴定试卷实战演练

2025年健康管理师（中级）实操鉴定试卷实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本部分共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代码填入题后的括号内。1.健康管理师的工作内容包括（）A.健康教育B.疾病预防C.健康评估D.以上都是2.以下哪项不属于健康管理师的基本技能（）A.健康信息收集B.健康风险评估C.药物治疗D.健康咨询3.健康管理的核心是（）A.预防疾病B.治疗疾病C.促进健康D.以上都是4.健康管理师在开展健康教育时，应遵循的原则是（）A.因地制宜B.因人制宜C.因时制宜D.以上都是5.以下哪项不属于健康管理师的服务对象（）A.个人B.家庭C.社区D.政府6.健康管理师在开展健康风险评估时，应遵循的原则是（）A.客观性B.全面性C.可行性D.以上都是7.以下哪项不属于健康管理师的健康教育方法（）A.讲座B.演示C.案例分析D.药物治疗8.健康管理师在开展健康咨询时，应遵循的原则是（）A.尊重B.诚信C.保密D.以上都是9.健康管理师在开展健康促进时，应遵循的原则是（）A.预防为主B.全民参与C.科学指导D.以上都是10.以下哪项不属于健康管理师的工作内容（）A.健康信息收集B.健康风险评估C.疾病治疗D.健康咨询11.健康管理师在开展健康教育时，应关注的目标人群是（）A.健康人群B.患病人群C.亚健康人群D.以上都是12.以下哪项不属于健康管理师的健康风险评估方法（）A.问卷调查B.生物医学指标C.基因检测D.心理测试13.健康管理师在开展健康咨询时，应关注的问题包括（）A.健康知识B.健康行为C.健康心理D.以上都是14.以下哪项不属于健康管理师的健康促进方法（）A.健康生活方式指导B.健康环境改善C.健康政策支持D.健康保险推广15.健康管理师在开展健康教育时，应关注的教育内容是（）A.健康知识B.健康行为C.健康心理D.以上都是16.以下哪项不属于健康管理师的健康风险评估指标（）A.年龄B.性别C.职业病D.健康史17.健康管理师在开展健康咨询时，应关注的服务对象是（）A.个人B.家庭C.社区D.政府18.以下哪项不属于健康管理师的健康促进方法（）A.健康生活方式指导B.健康环境改善C.健康政策支持D.健康保险推广19.健康管理师在开展健康教育时，应关注的教育方式是（）A.讲座B.演示C.案例分析D.以上都是20.以下哪项不属于健康管理师的健康风险评估指标（）A.年龄B.性别C.职业病D.健康史二、案例分析题要求：本部分共2题，每题20分，共40分。请根据案例描述，结合所学知识，分析问题并提出解决方案。1.案例描述：某社区开展健康风险评估活动，共有100名居民参与。其中，男性居民60人，女性居民40人。通过问卷调查和生物医学指标检测，发现以下问题：（1）男性居民中，有30人患有高血压，20人患有糖尿病，10人患有高血脂。（2）女性居民中，有15人患有高血压，10人患有糖尿病，5人患有高血脂。请根据以上情况，分析该社区居民的健康状况，并提出相应的健康管理建议。2.案例描述：某企业为提高员工健康水平，开展健康管理工作。企业共有员工500人，其中男性员工300人，女性员工200人。通过健康风险评估，发现以下问题：（1）男性员工中，有50人患有高血压，30人患有糖尿病，20人患有高血脂。（2）女性员工中，有20人患有高血压，10人患有糖尿病，5人患有高血脂。请根据以上情况，分析该企业员工的健康状况，并提出相应的健康管理建议。四、简答题要求：本部分共2题，每题10分，共20分。请根据所学知识，简要回答以下问题。1.简述健康管理师在开展健康教育时应遵循的原则。2.简述健康管理师在开展健康风险评估时应注意的事项。五、论述题要求：本部分共1题，共20分。请结合所学知识，论述健康管理师在促进健康生活方式方面的作用。六、计算题要求：本部分共1题，共10分。请根据以下数据，计算某社区居民的健康风险评估总分。居民A：年龄40岁，体重指数（BMI）25，血压130/80mmHg，血糖5.6mmol/L，胆固醇5.2mmol/L。居民B：年龄45岁，体重指数（BMI）28，血压140/90mmHg，血糖6.8mmol/L，胆固醇6.5mmol/L。请根据以下公式计算两位居民的健康风险评估总分：总分=年龄分+体重指数分+血压分+血糖分+胆固醇分其中：年龄分=年龄-40体重指数分=体重指数-25血压分=血压-120血糖分=血糖-5.0胆固醇分=胆固醇-5.0本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：健康管理师的工作内容涵盖了健康教育、疾病预防和健康评估等方面，旨在促进个人和群体的健康。2.C解析：药物治疗属于临床医生的工作范畴，而健康管理师主要负责预防、促进健康和健康教育。3.C解析：健康管理的核心是促进健康，通过预防疾病和改善健康状况来提高生活质量。4.D解析：健康管理师在开展健康教育时应因地制宜、因人制宜、因时制宜，以满足不同人群的需求。5.D解析：健康管理师的服务对象包括个人、家庭和社区，旨在提升整个群体的健康水平。6.D解析：健康管理师在开展健康风险评估时应遵循客观性、全面性和可行性的原则，以确保评估结果的准确性和实用性。7.C解析：药物治疗不是健康管理师的健康教育方法，健康教育主要通过讲座、演示和案例分析等方式进行。8.D解析：健康管理师在开展健康咨询时应尊重、诚信和保密，以建立良好的信任关系。9.D解析：健康管理师在开展健康促进时应遵循预防为主、全民参与、科学指导和政策支持的原则，以实现健康促进的目标。10.C解析：健康管理师的工作内容包括健康信息收集、健康风险评估和健康咨询，但不涉及疾病治疗。11.D解析：健康管理师在开展健康教育时应关注健康人群、患病人群和亚健康人群，以实现健康教育的全面性。12.C解析：基因检测不属于健康管理师的健康风险评估方法，健康管理师主要依靠问卷调查和生物医学指标进行评估。13.D解析：健康管理师在开展健康咨询时应关注健康知识、健康行为和健康心理，以提供全方位的健康服务。14.D解析：健康管理师在开展健康促进时应关注健康生活方式指导、健康环境改善和健康政策支持，以推动健康促进工作的开展。15.D解析：健康管理师在开展健康教育时应关注健康知识、健康行为和健康心理，以提升居民的健康素养。16.C解析：职业病不属于健康管理师的健康风险评估指标，健康管理师主要关注与慢性病相关的指标。17.D解析：健康管理师在开展健康咨询时应关注个人、家庭和社区，以实现健康服务的全覆盖。18.D解析：健康管理师在开展健康促进时应关注健康生活方式指导、健康环境改善和健康政策支持，以推动健康促进工作的开展。19.D解析：健康管理师在开展健康教育时应采用讲座、演示和案例分析等多种教育方式，以提高教育效果。20.D解析：胆固醇不属于健康管理师的健康风险评估指标，健康管理师主要关注与慢性病相关的指标。四、简答题1.健康管理师在开展健康教育时应遵循以下原则：-因地制宜：根据不同地区的特点和需求，制定相应的健康教育方案。-因人制宜：根据不同人群的健康状况和需求，提供个性化的健康教育服务。-因时制宜：根据不同时间段的特点，调整健康教育的内容和方式。-科学性：以科学的理论和实证为基础，确保健康教育内容的准确性和可靠性。-实用性：将健康教育内容与实际生活相结合，提高居民的健康实践能力。2.健康管理师在开展健康风险评估时应注意以下事项：-选择合适的评估方法：根据评估目的和对象选择合适的评估方法，如问卷调查、生物医学指标等。-确保评估的客观性：避免主观因素的影响，确保评估结果的准确性。-保护个人隐私：在评估过程中，严格遵守隐私保护原则，确保个人隐私不被泄露。-及时反馈评估结果：将评估结果及时反馈给被评估者，以便其了解自己的健康状况。-制定个性化的干预措施：根据评估结果，为被评估者制定个性化的干预措施，以改善其健康状况。五、论述题健康管理师在促进健康生活方式方面的作用主要体现在以下几个方面：-健康教育：通过健康教育，提高居民的健康意识，使其了解健康生活方式的重要性，并掌握健康知识。-健康咨询：为居民提供个性化的健康咨询服务，解答其在健康生活方式方面的疑问，帮助其制定合理的健康计划。-健康评估：通过健康评估，了解居民的健康状况，发现潜在的健康风险，并为其提供针对性的健康干预措施。-健康促进：通过健康促进活动，引导居民养成健康的生活方式，如合理膳食、适量运动、戒烟限酒等。-社区动员：组织社区活动，提高居民参与健康生活方式的积极性，形成良好的社区健康氛围。六、计算题居民A的健康风险评估总分：年龄分=40-40=0体重指数分=25-25=0血压分=130-120=10血糖分=5.6-5.0=