2024-2025学年安徽省淮北市八年级上学期期中生物试卷

2024—2025学年安徽省淮北市八年级上学期期中生物试卷

一、选择题(★)1.跳绳是一项有氧运动，青春期经常跳绳有助于生长发育。下列说法错误的是（）

A．摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自于肌肉细胞的呼吸作用B．与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成C．跳绳时需要手脚协调，离不开神经系统的调节D．跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤(★★★)2.甲图表示投篮动作，乙图是骨骼肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是（）

A．甲图中动作①到动作②的过程，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B．乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活，适于完成各种动作C．乙图中④舒张，③收缩牵引①②绕着⑤运动，可模拟完成屈肘动作D．甲图中投篮动作不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合(★)3.下列动物行为中，属于社会行为的是（）①成群的蝗虫啃食庄稼②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流④头雁带领雁阵呈“人”字形排列⑤鲫鱼在水中成群觅食

A．②③④B．①④⑤C．①②③D．③④⑤(★★)4.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。神舟十八号实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于（）

A．消费者生产者B．生产者消费者C．分解者消费者D．分解者生产者(★★)5.九寨沟国家自然保护区动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和美学旅游价值（如图）。九寨沟生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是（）

A．草食性动物——生产者B．肉食性动物——分解者C．腐食性动物——分解者D．腐生性细菌——消费者(★★★)6.如图为某生态系统的食物网示意图，下列叙述正确的是（）

A．获得能量最多的生物是猫头鹰B．猫头鹰和蛇既存在捕食关系：又存在竞争关系C．如果这个生态系统受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒化学物质在青草体内积累最多D．该食物网中有四条食物链(★★★)7.“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（）①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源②食物链是：鱼→稻→鸭③鱼、鸭粪便被消费者分解④可为城市提供农、渔、禽产品

A．①④B．②③C．①②D．③④(★★★)8.2024年国际生物多样性日主题为“生物多样性你我共参与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（）

A．保护生物多样性就是保护物种的多样性B．禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D．收集和宣传有关生物资源保护的法律法规(★)9.动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．随意引进外来物种，可能会影响生态平衡C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子D．蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉(★)10.古诗词中蕴含着生物学知识。下列哪一诗句能体现生物圈的物质循环（）

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞(★★★)11.细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（）

A．霉菌、酵母菌等真菌不具有真正的细胞核B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病C．馒头变质长出的“毛”是由细菌形成的菌落D．细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要作用(★★★)12.细菌和真菌并非都有害，有些对人类是有益的。下列关于有益菌的说法正确的是（）

A．制作葡萄酒用到的“菌”有成形的细胞核B．制作酸奶用到的乳酸菌可以进行孢子生殖C．人们利用毛霉发酵制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养D．甲烷细菌是一种好氧菌，能分解有机物生成甲烷(★★★)13.一般把结构简单、个体微小的生物统称为微生物。下列相关叙述正确的是（）

A．细菌个体微小，必须借助电子显微镜才能看到B．细菌没有成形的细胞核，通过自我复制的方式繁殖C．青霉菌有成形的细胞核，通过菌丝吸收营养物质，营腐生生活D．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过分裂的方式繁殖(★★★)14.依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（）

A．类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B．类群2无成形细胞核但有DNA集中的区C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物D．类群2、3不能直接利用无机物制造有机物(★★)15.手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是（）

A．可感染某些植物B．没有细胞结构C．可以独立生活D．可用光学显微镜观察(★★★)16.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（）

A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌C．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌(★★★)17.“醪糟”是我省特色美食之一，该小吃用糯米发酵制成，清香甘甜，散发出阵阵酒香。其发酵过程利用到的微生物主要是（）

A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．大肠杆菌(★★★)18.生物图中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是（）

A．某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖B．流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制C．蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有机物营腐生生活D．所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量(★★★)19.如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（）

A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者(★★★)20.下列关于人类对细菌和其菌的利用，叙述不正确的是（）

A．利用细菌来净化生活污水和工业废水B．用苏云金杆菌、白僵菌作为生物杀虫剂，以菌治虫，减少农药使用C．用放线菌产生的青霉素来治疗某些疾病D．利用醋酸菌来制醋二、综合题(★★★)21.你喜欢运动吗?你了解自己的运动系统吗?请根据所学知识回答下列问题：(1)当_____收到神经传来的刺激时收缩，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体就会产生运动。(2)关节的结构非常“巧妙”，当我们运动时，由于关节头和关节窝表面覆盖着光滑的_____，可缓冲两骨之间的撞击，此外_____分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加_____。三、资料分析题(★★★)22.阅读下面的材料，分析并解决下列有关问题：资料一：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的节律行为。资料二：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。资料三：狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰。而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点。狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。(1)从行为的发生（获得途径）来说，燕子的节律行为属于______行为，这是由______决定的。(2)小白鼠在迷宫中需要经过多次“走错路”才能找到出口，说明小白鼠具有______行为。(3)从动物行为的功能来看，资料三中，狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于______行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于______行为。四、综合题(★★★)23.某生物小组同学调查了一个农田生态系统，绘制出该农田生态系统部分生物构成的食物网。(1)请写出图中最长的一条食物链：_____。(2)该农田生态系统中，玉米是_____。因为玉米能通过_____把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，动物直接或者问接地以玉米为食，是生态系统的消费者。动物不断地从周围环境摄取食物，同时又将食物残渣和代谢废物排到环境中，这样促进了生态系统的_____。(3)麻雀因啄食农作物曾被列为害虫，但“剿灭麻雀”会使蝗虫的数量增加，从而使玉米受到危害。由此说明，人类不能随意杀灭某种动物，动物在维持_____中起着重要的作用。(★★)24.麋鹿以青草和水草为食，是典型的湿地动物，也是我国一级珍稀保护动物。北京生态实验中心率先对麋鹿实施引入保护，目前湖北省石首市天鹅洲麋鹿保护区麋鹿总数已超过千头。以麋鹿保护为核心的生物多样性保护，特别是对其赖以栖息的湿地环境的保户，是唤醒公众生态保护意识的有效途径。(1)生态实验中心对麋鹿的保护属于______措施，______是保护生物多样性的最有效措施。(2)湿地被称为地球之肾，保护湿地就是保护______多样性，从而为更多动物提供栖息环境。(3)从食性上看，麋鹿属于______动物，在生态系统中扮演着______的角色。(★★★)25.许多微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：(1)图_____（填字母）的生物属于原核生物。(2)青霉素是一种抗生素，挽救了无数人的生命，它可以从图_____（填字母）中提取。抗生素能用于治疗由_____引起的疾病。图C在条件适宜时进行生殖的方式为_____。(3)图D是导致人患艾滋病的生物，它与其它三种生物最大的区别是没有_____结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体的活细胞内。五、实验探究题(★★★)26.在温暖潮湿的环境中，馒头上很容易长出霉菌。根据这一现象，小明设计实验探究霉菌生活的环境。他的实验过程如下，请分析实验并回答：

组别ABC处理方法将烤干的馒头片置于25℃温暖环境里将湿润的馒头片置于25℃温暖环境里将①的馒头片置于②环境里3天后实验结果不发霉发霉③实验前，小明先将新鲜的馒头片分成等量的A、B、C三组；