期末复习课第四单元（课件）部编版语文五年级上册

期末复习课:第四单元部编版五年级上册部编版五年级上册为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……——艾青◎结合资料，体会课文表达的思想感情。◎学习列提纲，分段叙述。爱国情怀部编版五年级上册读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。结合资料了解背景部编版五年级上册如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。结合资料丰富认识我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。部编版五年级上册查找资料课文前查找资料，有利于体会课文所表达的思想感情。下列说法不正确的是（

）A.戊戌变法失败后，八国联军污蔑中国是“东亚病夫”,为了驳斥帝国主义的无耻滥调,纠正一些国民自暴自弃的奴性心理,唤醒人民的爱国热情,梁启超写下了《少年中国说》。B.陆游知道朝廷的军队即将收复中原失地，但此时他已经处于弥留之际，因此写下《示儿》，要儿子在祖国统一后举行祭祀时告诉他，表达了陆游对收复失地的期盼。部编版五年级上册查找资料C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军大肆侵略中国。D.小岛的创作灵感源于陆颖墨的一次南海之行。驻岛战士们在恶劣的条件下艰苦奋斗，保卫祖国，触动了作者，他将祖国西沙、南沙众多岛屿上的军旅生活，浓缩于这座“小岛”中。答案：B【解析】陆游渴望朝廷的军队收复中原失地，而不是朝廷的军队即将收复中原失地。部编版五年级上册课文抽背《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《少年中国说》学习提示同桌合作互背，完成后全班抽查。部编版五年级上册

基础再现

课文感知

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基础再现部编版五年级上册认真拼读，准确书写

1.英法联军chuǎngjìn（）圆明园后，将园内洗劫一空。为了销毁zuìzhèng（），侵略者fèngmìng（）在圆内放火。那些jīnbìhuīhuáng（）的diàntáng（）、珍贵的历史文物tǒngtǒng（）化为灰烬。闯进罪证奉命金碧辉煌殿堂统统部编版五年级上册认真拼读，准确书写

2.下列选项中，画线字的读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）打扰（rǎo）B.灰烬（jìn）人心惶惶（huáng）C.船艇（tǐng）剔透（tì）D.炊烟（chuī）有恃无恐（chì）

3.下列选项中没有错别字的一项是（）A.殿堂倾泻漫游B.奉命统统金碧辉煌C.宏伟武陵搏物馆D.仿照步履奇珍异宝DC部编版五年级上册词语理解补全词语，完成练习。①臭名远（）②足智多（）③呕心（）血④诡计多（）⑤处心积（）⑥举世（）名根据感情色彩，可以将词语分为褒义词（）和贬义词（）两类；根据意思，可以将词语分为（）、（）、（）三组近义词。扬谋沥端虑闻②③⑥①④⑤①⑥②④③⑤部编版五年级上册顿号的用法

1.田里种的小麦□蔬菜□水里养的鱼□虾□蟹□林中跑的兔子□野鸡□都是它的食物□2.浅海里有鱼□虾□贝□还有各种海藻□如海带□紫菜□石花菜等□、，、、，、，。、、，，、、。部编版五年级上册

课文感知部编版五年级上册

《示儿》：这首诗是诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。《题临安邸》：这首诗是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作。它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。《己亥杂诗》：这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成到死气沉沉的局面，表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。遗嘱墙头诗组诗部编版五年级上册

《少年中国说（节选）》：课文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前景，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。《圆明园的毁灭》：本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。部编版五年级上册

《小岛》：本文通过写一位将军到我国南海的一个小岛视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。部编版五年级上册

妙笔生花部编版五年级上册圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中