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文档简介

6.2平行四边形的判定(第3课时)北师大版(2012)八年级下册第六章

平行四边形学习目标掌握平行线间的距离的概念及性质探索并证明“夹在平行线之间的平行线段相等”12能够综合运用平行四边形的判定定理和性质进行计算和证明3知识引入在笔直的铁轨上,夹在两根铁轨之间的平行枕木是否一样长?你能说明理由吗?与同伴交流.夹在两根铁轨之间的平行枕木一样长.理由:因为两根铁轨平行,每两根枕木平行,所以两根铁轨与两根枕木构成了平行四边形,根据平行四边形的对边相等,得到夹在两根铁轨之间的平行枕木一样长.典型例题例3如图,直线

a∥b,A,B是直线

a上任意两点,AC⊥b,BD⊥b,垂足分别为C,D.求证:AC=

BD.abABCD12证明:∵AC⊥CD,BD⊥CD,∴∠1=∠2=90°.∴AC∥BD.∵AB∥CD,∴四边形ACDB是平行四边形(平行四边形的定义).∴AC=

BD(平行四边形的对边相等).知识探究如果两条直线互相平行,则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离都相等,这个距离称为平行线之间的距离.两条平行线之间的距离∵l1

l2,∴AB=CD

.几何语言:AB⊥

l2,l1l2ACBDCD⊥

l2,注意:平行线的位置确定后,它们之间的距离就是一个定值.知识探究思考:两条平行线之间的距离与点和点之间的距离,点到线之间的距离有何区别与联系?ABabAB点到直线的距离只有一条,即过直线外点作直线的垂线段的长度;而平行线的距离有无数条即一直线任一点都可以得到一条两平行直线的距离.ABl知识探究想一想夹在两条平行线间的平行线段一定相等吗?由“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”可知其围成的封闭图形为平行四边形,所以夹在两条平行线间的平行线段都相等.知识探究做一做如图,以方格纸的格点为顶点画出几个平行四边形,并说明你画图的方法和其中的道理.方法是多样的,利用平行四边形各个判定方法都可以得到符合条件的图形.如图,是几个符合条件的平行四边形.典型例题例4已知:如图,在□ABCD中,点

M,N分别在

AD和

BC上,点

E,F在

BD上,且

DM=BN,DF=BE.求证:四边形

MENF是平行四边形.证明:∵四边形

ABCD是平行四边形,∴AD∥BC(平行四边形的定义).∴∠MDF=∠NBE.∵DM=BN,DF=BE,∴△MDF≌

△NBE.∴MF=NE,∠MFD=∠NEB.∴∠MFE=∠NEF.∴MF∥NE.∴四边形

MENF是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形).当

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