部编版三年级语文上册期中测试卷 (附答案) (一)

部编版三年级语文上册期中检测弊

时间：90分钟满分：100分

题号—-二二.四五总分

得分

一、基础训练营（40分）

1.下面每组里都有一个加点字的读音是错误的，请用“”画出来，并在后面

的括号里改正。（4分）

（1）带（5向0）息下咽（yAn）那（tiWo）促织（)

(2)印(ylng)象召•(zhAo)开明晃•（加打9）晃（)

(3)即(r6ng)化孵*(%)蛋手臂*(bi)()

(4)中粤(3)准⑵1tin)备纸（历0纷（)

2.读拼音，写词语。（8分）

dengyupiaoliang

3.把下列词语补充完整,并任选一个造句。（10分）

手（）脚（）大吃（）（）（）心（）胆

（）嘴（）舌一%）（）（）高（）爽

（）面（）方（泼（）中

______________________________________________（2分）

4.选择题。(10分)

(1)下列词语搭配不正确的一项是()

A.鲜艳的服装规则地排列

B.明朗的天空高高地飘扬

C.纪律严明要求严格

D.发现产品发明问题

(2)下列加点成语运用有误的一项是()

A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦•雀•无•声•。

B.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七•上•八•下•。

C.春天来了，田里的油菜花开了，五•彩•缤•纷•，煞是好看。

D.如今我国高铁线路四•通•八•达•，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。

(3)下面哪一项的句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞

手法相同？()

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪"

C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D.今天太热了，我感觉自己要融化了。

(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是

()

A.悠悠天宇旷,切切故乡情。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（5）下列不属于安徒生童话的一项是（）

A.《丑小鸭》B.《小红帽》

C.《拇指姑娘》D.《海的女儿》

5.句子诊所。（用修改符号修改病句）（4分）

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。

6.按要求完成句子练习。（4分）

（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法,

不改变原意）

（2）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放

假了。清风一吹，他们o（照样

子，续写句子）

二、综合展示厅（4分）

7.学校要建一个新的图书馆，向全体同学发出“图书馆命名”征集令，请你

试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。

三、课本直通车（10分）

8.按课本内容填空。

⑴在这段时间的学习中，我认识了的孙中山，

的小蟋蟀青头，的蚂蚁队长。

(2)优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，

，扇哪扇哪，扇走了。它把红色给了枫树，

_________________________________，飘哇飘哇，邮来了

"为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景，正如苏轼笔

下的“，"。一年中最美的光景，

正是这金秋时节啊！

⑶生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，

四、阅读检阅台(21分)

9.课内阅读。(9分)

□等等□老屋□□一个小小的声音在它门前响起□□再过二十几天口

行吗□主人想拿走我的蛋□可是我想孵小鸡□我找不到一个安心孵蛋的地

方□□

老屋低头看看，墙壁咚哆陟节地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再

站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽

叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒F的时候了！”

(1)在选文第1自然段的“口”里加上合适的标点符号。(3分)

(2)“吱吱呀呀”是表示的词，说明

____________________________________________________。（2分）

（3）概括选文内容：老屋为了，多站了o（2分）

（4）请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。（2分）

10.课外阅读。（12分）

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳

艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么

美的花儿！全校的同学都非常惊•讶•，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。

这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下夹，

拿在手中，向外走去。

同学们停多极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁

边散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘

这朵花去干什么呀？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相

信。我把花摘下来拿给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地

说。

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着

小女孩的手，从花房里又摘F了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给

你的——你是一个,

这一朵是奖给你妈妈的

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

⑴下列能概括文章主要事件的一项是（）（2分）

A.校园里盛开的玫魄花又大又美，令全校同学惊讶。

B.一个小女孩把美丽的玫瑰花摘走了。

C.小女孩摘花给奶奶使同学们和校长感到惊讶。

（2）“惊讶”在文中出现了两次，第一次“惊讶”是因为

;第二次“惊讶“是因为。（4分）

⑶发挥你的想象力，在第5自然段的横线处补充内容。（2分）

⑷文中“永不凋谢的玫瑰花”是指（）（2分）

A.一朵永远不会枯菱的玫瑰花

B.一朵假玫瑰花，不会凋谢

C.一颗纯洁、善良、美好的心灵

D.校园里盛开的玫瑰花

⑸你觉得文中的校长是一个怎样的人？（2分）

五、习作百花园（25分）

11.根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。

期中检测卷

一、l.(l)tiaotiao(2)yingyin

(3)fufu(4)tandan

2.计算等于火焰漂亮歌曲蜡烛墙壁

做梦

3.忙乱一惊提吊七八知秋秋气四八百百

示例：秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游。

4.(1)D(2)C(3)B(4)C(5)B

察

5.示例：(1)广场上飘着五颜六色的电喷，。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇俺颉地听同学们读课文。

点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾;

(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。

6.(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

(2)示例：便翩翩起舞

二、7.示例：一览图书馆来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书

读得多了，自然就会“一览众山小

三、8.(1)不懂就问勇敢机智、为朋友奋不顾身以身作则、关爱弱小

(2)黄黄的叶子像一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票

秋天的凉爽一年好景君须记最是橙黄橘绿时

(3)一个好汉三个帮

四、9.(1)“，！”，“，？，oo”

(2)声音老屋的墙壁不坚固了

(3)让老母鸡安心孵蛋二十几天

(4)老屋为别人着想，乐于助人。

10.(1)C

(2)玫瑰花开得又大又美小女孩摘下了那朵最大的玫瑰花

(3)示例：懂得爱的孩子感谢她养育了你这样好的孩子

(4)C

(5)示例：我觉得文中的校长是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，

懂得孩子内心的人。

五、11.思路点拨：依据老屋乐于助人的品质来预测，它曾经帮助了那么多小动

物，在老屋倒下后，曾经得到老屋帮助的小动物会怎样回馈它呢？最终

回扣“总也倒不了”的主题。例文略。

部编版三年级语文上册期末专项

词语专项突破卷

时间：40分钟

1.［字形］在语境中写词语。

xiatian()到了，pugongylng()开花了，原野上bian

di()都是。微风吹过，它们轻轻yAohuOng(),一个个小r6ng

qiii()好像在欢快地tiaowu()。

2.［构词方式］下列词语中，构词方式与“兴冲冲”不同的一项是

()。

A.静悄悄B.乐呵呵C.茫茫然D.灰溜溜

3.［字形］下列词语中，书写完全正确的一项是()，

A.漂扬救命能够玩耍

B.严实栽树诚市胳臂

C.摇远宝贵脑袋中富

D.墙壁海滨演奏或者

4.［词语关系］下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是

()o

A.危险一安全B.温柔一粗暴

C.飘动一飘扬D.激动一平静

5.［反义词］下列词语中，与“细嚼慢咽”意思相反的一项是()o

A.大吃一惊B.狼吞虎咽

C.忐忑不安D.一本正经

6.［近义词］下列词语中，与，凌乱”意思相近的一项是（）o

A.整齐B.杂乱C.凌寒D.规则

7.［词语积累］下列词语中，不是描写冬天的一项是（）0

A.冰天雪地B.滴水成冰

C.骄阳似火D.大雪纷飞

8.［词语分类］下列词语中，都是同一类的一项是（）o

A.足球皮球地球排球B.饺子馒头包子大饼

C.火红彩虹雪白粉红D.松树柳树枫叶杨树

9.［词语辨析］选择恰当的词语填空。

A.继续B.陆续C.连续D.持续

观众们（）走进电影院观看影片。当人们看到英勇的战士们（）

奋战了三天三夜，终于取得了战斗的胜利时，影院里响起了掌声，那掌声

（）了很久很久。

10.［词语搭配］下列词语中，搭配不恰当的一项是（）o

A.热烈的掌声B.激烈的战斗

C.猛烈的炮火D.强烈的月光

11.［词语运用］下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是（）。

A.教室里骤然间响起了掌声。

B.我走在路上，里然听到有人在叫我。

C.它（小狗）很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!

D.老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下。

12.［关联词语运用］选择恰当的关联词语填入句中的括号里。

哪怕……也……是……也是……

因为……所以……又……又……

(1)()是一只夜莺，他们()会给打下来。

(2)()我认真观察，()我有了新的发现。

(3)这座海滨小城真是()美丽()整洁。

(4)小兴安岭()美丽的花园，()巨大的宝库。

13.［词语积累］把下列词语补充完整，并完成练习。

()头()脑()通()达手()脚()

()()发光严严()()成()结()

()()缤纷物产()()

(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有和o

(2)以上词语中，“”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有

、等。

(3)AABB式的词语我还能写出两个：、。

(4)以上词语中，””这个词语是AABC式的，这样的词语还有

、等。

14.［词语积累］照样