部编教材七年级上册历史预习作业+七年级上册历史知识点归纳

部编教材七年级上册历史预习作业

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

一、中国早期人类的代表一一北京人

知识点1.我国境内的早期人类

1.概况：我国是世界上发现_________遗址最多的国笔之二。

2.元谋人（元谋人的发现地点是云南省___县，所以说这一远古人类生活在___________流域。）

（1）距今时间：约___________万年。

（2）生活特征：已经能够制作___________（制作一些粗糙的石器），知道使用___________o

（3）地位：我国境内目前__________的最早的古人类。【元谋人是我国境内已知的最早的古

人类，四非世界上己知的最早的古人类。】

知识点2.北京人

L发现地点、距今年代：北方___________龙骨中，距今约________万〜________万年。

2.体质特征

（1）头部：前额,眉骨,戳骨_______,鼻骨,嘴部，脑容量

比现代人_______。

（2）四肢：上肢与现代人_______,下肢较上肢________,能够o

3.生产状况：用石块、兽骨和鹿角等制作各类_____；采用不同的_________方法，制作成不同

类型的工具。

4.生活状况

（1）能够使用_______猎取利物，采集植物果实。

（2）结成________生活在一起，共同进行获取食物的劳动。

（3）不仅学会使用_______,还会长时间保存________,从而改善了生存条件。

①学会_______是人类进化史上的里程碑。

②元谋人仅仅会用_______；北京人已经会使用，而且学会保存________。

5.历史地位：北京人是世界上_____的原始人类之一；北京人遗址是迄今所

知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_______人遗址.

知识点3.山顶洞人

1.距今年代、发现地点：约______万年，北京周口店山顶洞穴。

2.外貌特征：模样和基本相同。

3.生产生活：使用打制石器，但已学会。懂得______取火。会缝制_

会商品，有了意识。

二、原始农耕生活

知识点1.原始农业的发展

L兴起流域：中国_______、________和_______等流域。

2.成果：距今______年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物.目前，世界上最早的栽

培、和均发现于中国。先民栽培的稻、粟和黍等，传播到世界各地，推动

了这些地区的发展。

3.标志：_____种植、________饲养的出现以及、的发展。

4.影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的o

知识点2.河姆渡人的生活

地理

_______流域的浙江________河姆渡遗址

位置

距今时

约_______年

间

住房特征_______式建筑，这是中国最早的________建筑

主要农作物是_______。遗址中发现大量人工栽培水稻的遗迹，表明长

原始农业

江中下游是_______的起源地之一

生产工具以_______________最为典型

生产生原始饲养

家畜以_______、________和_______为主

活业

原始手工会制作_______器和________器，还有简单的________________;运用

业_______等技术；使用________________O

其他生活在河姆渡遗址还发现了_______结构________,这是迄今发现年代最早的

状况木结构水井

知识点3.半坡居民的生活

（北京人的生活组织形式是_______,而半坡居民进入________社会，且属于________系氏族社

会时期。）

地理位置―流域的陕西_______东部半坡村一带

距今时间约6000年

住房特征,房屋

精美的制作_______________;制造________器________器等生

生产工具

产工具，从事_______业生产

主要种植_______，饲养________和_______等家畜；用

生产状况_、_______、石球等，捕猎用_______、_______等捕

生产生活鱼；采集_______

有很多装饰品，有少量的_______器；使用骨针、骨锥、陶

生活状况

制和石制的_______,从事简单的________、________________

___器是主要的生活用具，最具特色的为________O彩

陶以_______________纹饰为主，纹饰多是________图案，还有

制陶

_______纹饰，其中以________纹、________纹为多，图案栩栩

如生

【重点难点讲解】

知识拓展原始农耕文化

半坡原始居民河姆渡原始居民

所处流域流域_______流域

以_______为基础的________________房屋，

房屋是_______________的，一

铺设_______,上面住________,下面养

不同点房屋样式半在地上，一半在地下，适应

,具有的性能，适

北方干燥寒冷的气候

应南方潮湿闷热的气候

种植的作物

都处于_______流域；都是_______文明的代表；都处于________社会时期；都过看_

共同点生活；都会制作_______(半坡的_________陶，河姆渡的________陶)；都使用________石器

(处于_______________时代)

随着社会经济的发展：出现了________________，________________加剧，________和________

影响

就要出现了。从_______社会到________社会，这是历史发展的巨大进步。

三、远古的传说

知识点1.炎黄联盟

1.形成：______帝联合些部落，在________与________帝展开场大规模的战争，最后_

帝失败，归顺黄帝，两大部落结成_______。

2.涿鹿之战

(1)交战双方：部落与部落。

(2)地点：_______________

(3)结果：部落最终打败,势力和声望大增，_______被推举为部落联盟首领。

(4)影响：以_______帝为首的部落联盟以后逐渐形成为________族，因此后人尊崇________

帝和_______帝为中华民族的________始祖，海内外的华人也以“________子孙”自称。

知识点2传说中炎帝和黄帝的发明

1.传说中炎帝和黄帝的贡献

贡献

教民开垦耕种，制作,种植和;制作器，

炎帝发明,会煮，教人们_.:制作乐器______,并具有最早

的—_____和________知识

黄帝(姓公孙，名):建造，制作，挖掘，制造，

会—_____,并发明了________和_

黄帝创造文字

时期一制作音律

—发明算盘

.(黄帝的妻子):会缄丝，擅长纺织

2.意义：这些远古传说，反映出当时的水平。

知识点3.尧舜禹的禅让

1.背景：相传在______帝之后，________、________、_______依次成为部落联盟的首领。

2.禅让制：禅让制下的部落联盟首领为。

(1)方式，通过_______的办法将部落首领位子传给________之人c

(2)基本原则：选_______与o

3.尧舜禹的事迹

(1)尧：鼓励人们开垦_______,适时________:推举品行高尚的_______做继承人。

(2)舜：制定_______法，完善________,稳定局势，又派________治水，解除水患。

(3)大禹治水

大禹治水告诉我们解决问题、处理问题要,要有精神。做任何事情，

要想取得成功必须具备的精神，还应具有_______精神，

①背景：禹的父亲_______曾主持治理________水患，但没有成功。②结果：禹接受治水的重

任后，改用_______的方法，成功引导洪水入海，并得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。

【重点难点讲解】

知识拓展1.炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖的原因

(1)炎帝和黄帝的文德：我国远古时期的衣食住行、农工矿商、货币、文字、音乐、医学、

药物、历数等创造发明，均始于帝、帝时代。这些都是_______的重要标志。

(2)炎帝和黄帝的武功：黄帝联合一些部落，在_______大败炎帝，后结成联盟；炎黄部落与

东方的_______部落在_______激战，最终打败蚩尤，_______帝被推举为部落联盟首领。这为_________

族的形成和发展奠定了基础。

(3)_______帝和_______帝为中华民族物质文明和精神文明的缔造做出了重要贡献，所以他

们被称为中华民族的o

知识拓展2.传说与史实的关系

神话传说不等于事实，但它又反映出许多真实的历史信息。这些保留着先民生活和社

会情景的_______记忆，为我仅提供了一份珍贵的，使得后人复原远古社会的某些

历史场景成为可能。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

一、夏商周的更替

知识点1.夏朝的建立与“家天下”

1.夏朝的建立

(1)建立：约公元前_______年，_______建立夏王朝。

(2)地位：夏朝是中国历史上的第一个_______朝，标志着中国早期_______的产生。

2.“家天下”

(1)标志：禹的儿子_______凭借强大势力，继承了禹的位置。【夏朝是我国历史上第一个

_______制国家；_______是_______制下产生的第一位君主。】

(2)影响：_______制代替制。

3.夏朝的发展

(1)范围：夏朝的中心地区主要在今南部_______中西部一带。

(2)国家机构：建立_______,制定________,设置________。此外还制定_______,称为“夏

历”。

(3)都城遗址一一遗址

①发现地点：

②内容：

有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬和群，反映了夏王朝的

建筑_______分化和________界限

出土了_______器和________器、______一器、精美________、高贵一__等，反映夏

手工业发展

朝时期的文明进程

4.夏朝的终结：熨王在位时期，统治残暴，引起民众的反抗，最后被打败，熨

朝灭亡。

知识点2.商汤灭夏

L商朝

（1）建立：约公元前_______年，________建立商朝，都城建在________。

（2）发展：商王汤任用_______,发展________、________业和_______业，使经济得到发展，

人民生活相对安定，商朝很快强大起来。

（3）灭亡

①原因：_______是商朝的最后一个王，他对外________,耗费国力，对内修筑,

对百姓征收繁重的,还施用,残害人民。

②结果：被所灭。

2.盘庚迁殷（原因：受战乱、环境变化等因素的影响）：商朝多次迁都，到商王_______时迁

到_______,此后保持了相对的稳定。

知识点3.武王伐纣

1.牧野之战

（1）时间、地点：公元前6年，牧野。

（2）结果：_______军倒戈，________军占领商都，商朝灭亡【夏商、西周的兴亡告诉我们：

统治者勤于政事，关心民众，重用人才，国家才能长治久安】

2.西周建立：公元前_______年，_______________建立周朝，定都________,史称________周。

知识点4.西周的分封制

1.目的：稳定周初的______形势，巩固________o

2.内容

（1）依据：_______关系远近和________大小。

（2）表现

3.意义：稳定了______，扩大了________________,保证了周王朝对________的控制，确立了周

王朝式的社会_______制度。

知识点5.西周的衰亡和东周的建立

L西周的衰亡

（1）衰落：公元前841年，与民争利，引起“"°

（2）灭亡：时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周王朝被

_______________所灭。

________公元前770年，________王东迁________,史称东周。

【重点难点讲解】

知识拓展夏商、周三个朝代的更替

（1）概况

（2）朝代灭亡的原因：三个朝代均是因引起民愤、失去民心而导致灭亡的。

（3）开国者的共同点：①君主重视_______,关心________。②重用________,联合周边小国。

③除_______，得________。

二、青铜器与甲骨文

知识点1.青铜器的高超工艺

歌谣记忆：夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺。

1.出现：

2.繁荣：商朝

(1)特点：的数量增多，种类逐渐丰富。

(2)功能：主要用于_______、_________及________等方面，功能也由_______器等发展到―

器，成为王公贵族象征、身份地位乃至国家权力的代表性净物，礼器的类型和数量反映了权力的大

小和严格的_______界限。

3.高超工艺

(1)时间：商周时期。

(2)器具成分：________、锡、铅。

(3)代表作品：,是迄今世界上出土的最_______的青铜器，重达832.84千

克。司母戊鼎反映了_______朝工匠的聪明才智和协同合作精神，也折射出当时国家的强盛。

知识点2.甲骨文记事

1.甲骨文的含义：刻写在______和牛、羊等________上的文字。

2.首次发现：1899年，消朝人首次发现甲骨文。

3.地位：_____是中国已发现的古代文字中最早体系较为完整的文字。

4.价值：目前所知，我国有文字可考的历史从_____朝开始。

知识点3.甲骨文的造字特点

1.造字方法：_______、________、________、________、_______等多种造字方法。

2.造字特点

造字方法中，_______是最重要的造字方法。

方法特点

象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%都是象形字

是用一种指示性符号表示某事物或概念，如“上”字，长横代表水平线，上面一短横表示水

指事

平线以上的概念

是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，如“从”字，两个人形组合在一起，表

会意

示跟从的意思

最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都

形声

是形声字

3.影响：_______文已经具备了________的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发

展的重要阶段。

三、动荡的春秋时期

知识点L春秋时期的经济发展

1.农业发展

(1)主要原因：_______制农具和_______的出现。

原始社会至春秋时期我国生产工具的演进：

(2)意义：促进了农业上的,并为开发_______扩大________创造了条件。

2.手工业发展：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3.商业：很多城市出现了______________市场，________________被更多地使用。

知识点2.王室衰微

1.背景：春秋时期的社会处于动荡状态，______制逐步瓦解。

2.表现：______东迁后，周王室的统治力大减，周王已无力控制________,大的诸侯势力崛起。

他们竞相,操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。

知识点3.诸侯争霸

1.背景：一些强大的诸侯为取得优势，以“”的名义进行征战，争夺______

的地位。

2.霸主：______公、________公、________王、_______公等先后称新中原，号令诸侯。到春秋

末期，长江下游的_______国和_______国也先后北上争霸。春秋时期的第一个霸主是________公。

3.影响：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“”

“”在同周边民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

四、战国时期的社会变化

知识点1.战国七雄

歌谣记忆：“战国七雄的名称及位置”：齐楚秦燕，东南西北分四方；赵魏韩，从北到南居中央。

1.形成过程

(1)三家分晋：战国初年，晋国被_______、________、三家大夫瓜分。

(2)田氏代齐：齐国由大夫取代。

(3)当时的诸侯国有十儿个，其中_______、________、________、________、________、________、

_、_______七国的势力较强，史称“战国七雄”。春秋时期曾经称霸的诸侯国在战国时期依

然称雄的有：_______、________、________。

2.社会特点：此时的诸侯各自为政；七国相互之间展开大规模的战争，参战兵力多，交战区域

广，持续时间长。

3.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

4.影响：战国中期以后，_____、、、先后崛起，其中国逐渐

成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。

知识点2.商鞅变法

1,背景

(1)战国时期，_______工具和_______的使用进一步推广，水平不断提高。

(根本原因)

(2)各诸侯国统治者实行，确立新的,以求

,在兼并战争中取胜。

各国经过变法改革，制度逐步确立起来，阶级的统治代替贵族

的统治，加速了整个社会前进的步伐。

2,地位：在各国的变法中，秦国的_______变法成效最大。

3.时间、人物：公元前______年，任用商鞅主持变法。

4.内容

1.确立_.制，由国君直接派_______治理2.废除贵族的________特权

政治

3.改革____制度，加强对人民的管理4.严明________,禁止私斗

1.废除____制，允许土地自由买卖

经济2.鼓励___，生产粮食、布帛多的人可免除_______________O

3.统一

军事奖励―_，对有军功者授予_______________并赏赐_

5.作用：使_______国的国力大为增强，提高了军队的,一跃成为最强盛的

诸侯国，为以后秦国________________奠定了基础。

知识点3.造福千秋的都江堰

都江堰不仅是一个______工程，也是一个________工程。它是古代人与自然和谐发展的典例。

功能公元前_______年，秦国蜀郡郡守________在成都附近的________江上修建了都江堰

一座综合性的水利_______,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪

作用

灌溉、水运等多方面的作用

概况使_______平原成为沃野，被称为“天府之国”；220c多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用

【重点难点讲解】

知识拓展1.春秋时期、战国时期战争的不同

时期

春秋时期战国时期

项目

目的争霸（成为霸主）兼并（统一全国）

战争特点时间短、规模小、次数少时间长，规模大，战争频繁、残酷

称霸方式强国通过召集盟会确立霸主地位强国吞并弱国，进而统•全国

知识拓展2.商鞅变法成功的原因和启示

1.原因：的支持；得;讲求;符合潮流；商鞅具有精

神和顽强毅力。

2.启示：（1）改革是实现经济发展、国家富强、社会进步的重要途径。只有顺应,进

行改革国家才会有光明前程。

（2）改革会遇到各种阻碍，如旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不

懈，克服重重阻力，以取得成功。

五、百家争鸣

知识点1.老子

L历史地位：老子是春秋后期国人，_______家学派的创始人。

2.主要思想

（1）政治思想：主张“”。

（2）哲学思想：老子认为，万物运行有其_______的法则，人们应顺应________；世间的事物

都有其，对立的双方是可以相互_______的。

3.相关著作：他的学说集中在《___________》里，这部书成为道家的经典。

知识点2.孔子和儒家学说

1.孔子

（1）历史地位：孔子是春秋后期______国人，大思想家，大教育家，_______家学派的创始人。

（2）教育教学成就

①教育：创办_______，打破了________和________垄断教育的局面；主张“”，

招收不同出身的学生，促进了教育在_______的发展。

②教学：注重_______教育和________教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系到教学原

则和方法。

（3）文化成就：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术

思想做M巨大贡献。

2.儒家学说一一孔子的思想成就

（I）主张：

①核心思想是““，提出““，即要有爱心和何情心；“二”作为处

理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

②主张以_______治国，推崇的政治制度，他反对_________，主张“

(2)相关著作：孔子的思想后来由其弟子整理成《》一书。

(3)影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些_______

对中国社会的发展也具有深远的影响。

知识点3.百家争鸣

1.背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，学术思想领域非常活

跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

2.学派歌谣记忆：孔孟儒，行“仁政”；道“无为”，老庄兴；墨子宽，讲“非攻”；韩

非子，法治行。

学代

主要主张

派表

孟主张实行“_______"，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切________

儒子的战争

家荀

主张实行“_______"，明确_______等级，以维系社会秩序

子

道庄

治国要顺应_______和________;人生应追求_______自由，要保持独立的一

家子

墨墨

主张“_______”"________攻”，提出要_______的人治理国家，提倡________

家子

法韩反对空谈_______,强调以________治国，树立________的权威，建立________________

家非统治

庄子主要接受并发展了的思想。

3.影响：促进了思想和学术的繁菜，成为中国古代第一次发展的高峰，为中国

古代_______的发展奠定了基研，对后世有十分重要而深远的影响。

【重点难点讲解】

知识拓展

1.春秋战国时期百家争鸣局面出现的因素

(1)政治因素：当时处于社会动荡与大变革时期，各诸侯国为了在争斗中取得地位，

竞相，运用不同发展自己的国家。

(2)经济因素：当时_______有了极大的发展，某些人成为________阶层有时间从事学术活动。

(3)文化因素：当时“天子失官，学在_______"，打破了“学在________”的局面，使原来

由_______垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间。“________”的出现使得教育范围进一步

扩大。

(4)学术环境因素：各学术团体与政治权势是相对独立的，各个学派之间、同一学派的不同

流派之间，既相互斗争又相互学习和借鉴，这也是促成百家争鸣局面出现的另一重要因素。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

一、秦统一中国

知识点1.秦灭六国

1.原因

(1)人民希望结束_______,过上_______的生活。

(2)秦国经过________,实力超过东方六国。(主要原因)

(3)秦王_______________即位后，招募各国的人才，积极策划统一大计。

2.秦的统一

(1)过程：公元前_______年，秦国开始了统一六国的战争；先后攻灭_______、________、

_______、、、________六国。

(2)结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立________,定都________(,

3.意义：秦的统一，结束了以来长期的局面，建立起我国历史

上第一个_______的________的________国家。

知识点2.确立中央集权制度

1.目的：加强对全国的______。

2.措施

(1)皇权至高无上：国家的最高统治者称为_______,拥有至高无上的________，总揽全国的

一切。嬴政自称“"，史称秦始皇。(秦始皇在灭六国前被称为秦

王嬴政，秦朝建立之后才称为秦始皇。不同名称代表不同时期，不要混用。)

(2)中央设三公：皇帝之下，设有中央政权机构，由_______、________、统

领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的________权由皇帝掌控。

(3)在地方推行郡县制

①概况：废除西周以来实行的制，建立由中央直接管辖的制。郡县的长官都由

_______直接任免。

②历史意义：皇帝和朝廷牢牢控制了统治全国各地的_______；开创了此后我国历个王朝地方

行政的基本模式。

知识点3.巩固统一的措施

1.目的：适应______________的需要。

2.措施

(1)文化一一统一文字，使用小篆

①过程：秦始皇为消除文字上的差异，命丞相_______斯等人统一文字，制定笔画规整的

作为通用文字颁行全国。商朝使用的主要文字是_______文；秦朝通用的文字是_______0

②作用：文字的统一，使_______能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟

通，有利于_______的交流与发展。

(2)经济一一统一货币和度量衡

①统一货币

a.过程：秦始皇下令以秦国的作为标准货币，在全国流通.

b.作用：改变了以往_______混乱的状况，有利于国家对________的管理，促进各地经济的交流。

②统一度量衡

秦朝的度量衡是三种计量单位。度——计算物品长度的单位：量——测量物品容积的单位：衡

——测量物体轻重的单位。

a.概况：秦始皇规定以为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。

b.作用：便利了________的发展“

（3）交通

①车同轨：为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一和的宽窄，并修筑贯通全

国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。

②开灵渠：秦始皇派人开凿_______,沟通了________江和________江，便利了南北的水运交通。

（4）军事----修长城

秦始皇派大将_______北击_________,并修筑________。长城西起________,东到________,这就

是举世闻名的“万里长城”。

二、秦末农民大起义

知识点1.秦的暴政

秦朝实行暴政的统治者除了秦始皇，还有秦二世。

L秦始皇的过失____和________________________

（1）赋税沉重：秦始皇对农民征收沉重的_______,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。

（2）________繁重

（3）________残酷：秦朝实行的法律非常严苛。

2.秦二世的残暴统治：对民众的更为残酷，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。

知识点2.陈胜、吴广起义

陈胜、吴广起义的首创精神：它是我国历史上第一次________的_________起义，建立了第一个农

民，第一次提出了口号。

1.原因

（1）直接原因：900多个农民被征发去_______戍守长城，遇雨误期。

（2）根本原因:。

秦的使社会经济遭到严重，不断激化，这是导致奏末农民起义

爆发和秦朝灭亡的根本原因。

2.概况

（1）时间、地点：公元前_______9年夏，________乡。

（2）领导者：_______和________。

（3）口号：“?”o

（4）地位：中国历史上第_______次________大起义。

（5）发展：大泽乡起义后，队伍发展很快。在攻占_______县后，________称王，建立了“________”

政权。

（6）结果：在秦军的强大攻势下，起义军缺乏_______,最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀

害。

3.延续一一项羽和刘邦义军

陈胜、吴广起义处于秦末农民起义的期；消灭奏军主力的义军和最终灭亡秦朝

的义军，他们的起义处于秦末农民起义的期。

（1）概况：项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战。

（2）巨鹿之战

①指挥者、地点：_______,巨鹿。

②特点：的战役。

③战果：将秦军的_______歼灭。

（3）推翻秦朝：刘邦率军直抵秦都_______o公元前________年，秦朝灭亡。

知识点3.楚汉之争

歌谣记忆：项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力。刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡。是汉之争

又四年，刘邦长安建政权。

1.背景：秦朝灭亡后，拥芍重兵的______自封为西楚新王，封________为汉王。

2.性质：争夺______的战争。

3.结果：刘邦取得了胜利c

（1）原因：项羽虽势力强大，却;刘邦注重_______心，善用________,力量

逐渐由弱变强。

秦朝灭亡、项羽失败，说,明“”

（2）项羽自杀：刘邦的军队将项羽及部下包围在_______________,项羽兵败自刎.

【重点难点讲解】

知识拓展评价秦始皇

（1）功：①秦始皇顺应，灭六国，统一全国，结束了以来的

的局面，符合_______的愿望，有利于________发展。②他建立了

_______________制度，影响深远；________制的影响至今犹存；统一了________、________、________,

促进了各地区各民族的经济文化交流，对后世产生了深远影响。③他通过战争，扩大了_______,

使秦朝成为我国历史上第一个_______的_________的的国家。综上所述，秦始皇是我

国历史上做出过重大贡献的皇帝。

（2）过：他是统治残暴的专制皇帝。他的暴政影响了人民正常的生产和生活，使人民处于水

深火热之中；他进行的,钳制了思想，摧残了文化。

三、西汉建立和“文景之治”