香洲区四年级下学期语文期末试卷

香洲区四年级下学期语文期末试卷广东省珠海市香洲区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·香洲期末）根据拼音书写规范的汉字

让我们一起讲一个珠海故事吧。你可以在航展看那战机如雄yīng

翱翔，bà

气十足；你可以在跨海大桥体验海面jí

行、suì

道梦幻；也许你在白téng

头海产排档中，享受海鲜大cān

；淇澳海tān

观日出xiá

光，白石桥看烟花灿làn

……珠海，用她独有的椰林海风，成为喧嚣中的一mǒ

清新。

2．（2024四下·香洲期末）下列词语书写完全正确的一组是：（）

A．警诫一丝不苟B．譬如形势严峻

C．高傲焦燥不安D．暴炸尽职尽责

3．（2024四下·香洲期末）参加班级“手不释卷"主题故事分享会，我可以准备这组故事：（）

A．杯弓蛇影守株待兔B．开天辟地女娲补天

C．囊萤夜读悬梁刺股D．程门立雪三顾茅庐

4．（2024四下·香洲期末）下列成语中“端”意思与其他三项不同的是：（）

A．感慨万端B．诡计多端C．作恶多端D．心术不端

5．（2024四下·香洲期末）下面加点词语使用不恰当的一项是：（）

A．爱，是心灵最温暖的慰藉。

B．老人上了年纪，但是行动还是很敏捷。

C．有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁坚硬百倍。

D．教练站在指挥台上，大声叫嚣：“全体安静，注意听命令！”

6．（2024四下·香洲期末）各美其美，美美与共。大千世界之美，需要一双会发现的眼睛。

春光之美：杜甫江畔独步，见桃花一簇，不由发出这样的欣喜：

___，___？

童真之美：儿童嬉笑追蝶，虽无所获，诗人杨万里却羡慕万分：

___，___。

品格之美：送别友人之际，王昌龄用这样的诗句传达洁身自好：

___，___。

勤学之美：学习贵在行动，不怕基础弱，只要开始，永远不晚：

___，___。

（2024四下·香洲期末）下面是一位同学写的科技馆研学游记，我们一起来看看吧！

一路沿着指示牌，我来到了科技馆的生物科技展区。①展区里大部分全是各种各样的动物标本和模型，使我产生了兴趣对生物科学。②在触屏桌面上，我看到了和各种动物互动的按键，点击之后，③____，太有趣了！接着我来到了生活科技展区。我看到了关于厨房、衣橱、卧室等高科技产品，不禁想起了一百多年前的苏联作家④____写的____，我清晰地记得里面介绍了很多保护铁器不生锈的好方法，我推荐的方法是⑤____。

7．我会修改：

游记①句有两处语病，请用修改符号修改。

8．我会表达：

第②处的“桌面"是指

9．联系上下文，我能将③处补充完整。

10．我会联结：

联系上下文，④处的作家及作品是

、___

11．读了这本科普作品，我知道⑤处可能是

（2024四下·香洲期末）课内文段阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

12．划线部分介绍了恐龙后代庞大家族的“形态各异”，主要从这三个方面介绍：行走方式、

和

。

13．阅读文段，恐龙飞向蓝天的进化流程（排序）是：

①猎食性恐龙②第一种恐龙③树栖恐龙④恐龙后代

14．关于“第一种恐龙”，下列说法不正确的是：（）

A．出现在地球中生代B．距今有两亿四千万年

C．能够用后腿直立D．有的重达数十吨

15．根据文段内容，下列表述不正确的一项是：（）

A．这是一篇科普类文章，所有假想都是有依据的。

B．文中“大约”、“推测”，说明文章的可信度不高。

C．恐龙飞上蓝天始于树栖生活，这是其中一种观点。

D．从“第一种恐龙”到“飞向蓝天"历经了上亿年。

（2024四下·香洲期末）文学性文本阅读

一千张糖纸

铁凝

①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。表姑又说：“世香不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸？多好玩呀。"世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。"

③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，我们的电动狗呢？"表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的蔑视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！

⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，是____。

⑧我长大了，每逢看见“欺骗"这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

16．文中大人“嫌”我们小孩，主要是嫌小孩的“

"。（用文中一个字）

17．阅读文章，“我”和世香收集糖纸的方法主要有三个：

走街串巷找糖纸

___

18．第②节和第⑦节中“累"的含义有所不同。请将你对第⑦节中“累”的理解写在横线上。

19．“蔑视"有“看不起”的意思。第⑥节“对我的蔑视"是因为：（）

A．“我”竟有这样的表姑。B．“我"太笨，没看出来。

C．“我”竟有这样的朋友。D．“我"太好，没有生气。

20．作者想通过这个故事告诉我们什么呢？（用文中语言回答）

（2024四下·香洲期末）实用性文本阅读

我的动物朋友

表一：小杰很想拥有一个动物朋友，他列出一些关于宠物的问题清单。

问题类别问题内容

选择宠物1.我家适合什么样的宠物？

2.宠物在家需要照顾吗？

前期准备3.我需要为我的宠物提前买什么装备？

4.宠物需要办理相关证件吗？

宠物养护5.宠物需要怎样进行锻炼？

6.宠物需要接受训练吗？

表二：为进一步了解宠物，他又收集了大量关于宠物喂养的资料。

了解渠道相关知识

询问他人1.普通楼房适合养小型宠物，如小鸟、猫、中小型犬类等。

2.如果家人日常上班很忙，家里没人，养猫和狗可能会缺少陪伴，小仓鼠之类的小型动物会更适合。

3.狗需要日常到户外运动锻炼，仓鼠在笼子里的跑轮中锻炼即可。猫在家中锻炼，但需要环境相对宽敞，没有太多杂物。

查找网络4.宠物会有特定的专门食物，如果经常吃人类食物，可能会导致消化不良等疾病。

5.如选择猫、狗类宠物，要定期为其驱虫、检查身体、打疫苗等。

阅读书籍6.训练宠物是一项比较艰巨的任务：要先给它们起一个名字，并使它们听到呼唤时，能有所反应。狗和猫必须训练在固定位置大小便，狗还需训练在家中不乱咬东西，出门一定要保障安全，戴好遛狗绳。

21．阅读以上资料，判断下列说法是否正确。

①有了宠物，先给它起一个名字是很重要的。

②小狗、小猫就像人一样，需要定期检查身体。

③训练好的大型犬，出门无需戴遛狗绳，但需跟在身边。

22．表1的问题清单，是从选择宠物、

和

三方面进行分类。对于“宠物食物如何制作方便又营养”这个问题，可以归到

类别中。

23．关于喂养“小仓鼠”，下列说法错误的是：（）

A．适合上班很忙的家庭B．不需到户外运动锻炼

C．可以经常吃人类食物D．普通楼房也适合喂养

24．结合上表，当你拥有一只小狗或小猫，你会怎样做准备并照顾它？（至少写出两点）：

①_________

②_________

25．（2024四下·香洲期末）根据情境完成写作

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，比如“会飞的书包”。

它是什么样子的，有哪些功能？你和它会发生什么有趣的事情呢？请你以《会飞的书包》为题，写一篇文章。

答案解析部分

1．【答案】鹰；霸；急；隧；藤；餐；滩；霞；烂；抹

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隧道"的“隧”不要写成同音字“遂”，“藤”不要写成形近字“腾”，“滩”不要写成形近字“堆”，“灿烂”的“烂"不要写成形近字“拦”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：鹰、霸、急、隧、藤、餐、滩、霞、烂、抹

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A：“警诫"应为“警戒”，“一丝不苟"是正确的。

B：“馨如”应为“馨如”，“形势严峻”是正确的。所以B是正确的。

C：“高傲"是正确的，“焦燥不安"应为“焦躁不安”。

D：“暴炸"应为“爆炸”，“尽职尽责"是正确的。

故答案为：B

【点评】本题考查的是字词的辨析。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】本题考查对成语故事主题的理解与归类能力。A.杯弓蛇影：因误将弓影当作蛇而疑神疑鬼，寓意疑虑过度。守株待兔：偶然捡到撞死的兔子后放弃耕作，寓意不劳而获的侥幸心理。主题：讽刺盲目轻信或懒惰，与读书无关。

B.开天辟地：盘古创造天地的神话，象征开创性行为。女娲补天：女瞩炼石补天的神话，体现拯救苍生的奉献精神。主题：神话故事中的创世与救世，与读书无关。

C.囊董夜读：车胤用董火虫照明读书，体现克服困难坚持学习。悬梁刺股：孙敬悬梁、苏秦刺股，激励自己不松懈学习。主题：勤奋刻苦的读书精神，直接契合“手不释卷"。

D.程门立雪：学生冒雪等候程颐，体现尊师重道。三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，体现求贤若渴。主题：尊师或求贤与读书行为无直接关联。

故答案为：C

【点评】解答此题核心在于识别成语故事的核心主题是否与“勤奋读书”相关。需逐一分析选项中成语的出处及寓意，筛选出符合“手不释卷"(形容勤奋读书）主题的选项。

4．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】本题考查对成语中多义词“端"的辨析能力。核心在于理解“端”在不同成语中的具体含义。

1.“端"的常见义项：①项目、方面（如“两端")；②正直(如“品行端正")；3头绪(如“无从说起")。

2.解题关键：通过成语整体含义，判断“端”的具体义项，找出与其他三项不同的选项。

A.感慨万端：形容因深有感触而情绪激动，思绪万千。“端"的含义：方面、项目(指情感的多种表现)。

B.诡计多端：形容坏主意、欺骗手段极多。“端”的含义：方面、项目(指计谋的多样性)

C.作恶多端：指做了许多坏事。“端"的含义：方面、项目(指恶行的多种类型)。

D.心术不端：指居心不良，思想不正派。“端”的含义：正直、正派(与“不"构成否定，强调品行不正)。

A、B、C中“端"均指“方面、项目”，而D中“端"指“正直”，因此D项的“端"含义不同。

故答案为：D

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

5．【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A选项中“慰藉”的意思是：安慰，抚慰。“爱，是心灵最温暖的慰藉"的意思是：爱，是心灵最温暖的安慰。所以“慰藉”符合语境。

B选项中“敏捷"的意思是：反应迅速快捷。“老人上了年纪，但是行动还是很敏捷”的意思是：老人上了年纪，但是行动还是很迅速快捷。所以“敏捷"符合语境。

C选项中“坚硬”的意思是：又结实又硬。“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁坚硬百倍"的意思是：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁又结实又硬百倍。所以“坚硬"符合语境。

D选项中“叫嚣”的意思是：大声喧叫吵闹。“教练站在指挥台上，大声叫嚣"的意思是：教练站在指挥台上，大声喧叫吵闹。所以“叫嚣"不符合语境。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

6．【答案】桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤；学习不怕根基浅；只要迈步总不迟

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】1.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？这句诗出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花七绝句》。意思是：江边一树桃花，无人照管，自开自落，但无论是深红还是浅红，都惹人喜爱。

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这句诗出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。意思是：儿童们奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中，再也找不到了。

3.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。这句诗出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限!

4.学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。这句名言告诉我们，学习在于行动，只要开始，永远不晚。

故答案为：桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；寒雨连江夜入吴

；平明送客楚山孤；学习不怕根基浅；只要迈步总不迟

【点评】这道题考察的是对古诗词、名言警句的积累和运用，需要同学们平时多读多记，理解诗句和名言的含义。

【答案】7．“全是”删掉；“使我产生了兴趣对生物科学"改为：“使我对生物科学产生了兴趣”

8．触屏的菜单

9．丰富的画面

10．米·伊林；《十万个为什么》

11．涂油

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。

7．常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

“大部分"和“全是”语义重复，“全是"删掉；“使我产生了兴趣对生物科学”语序颠倒，改为：“使我对生物科学产生了兴趣"。故答案为：“全是”删掉；“使我产生了兴趣对生物科学"改为：“使我对生物科学产生了兴趣”

8．考查一词多义，结合语境可知，第②处的“桌面"是指触屏的菜单。

故答案为：触屏的菜单

9．结合“展区里大部分全是各种各样的动物标本和模型，使我产生了兴趣对生物科学。②在触屏桌面上，我看到了和各种动物互动的按键，点击之后，③____，太有趣了！”可知应填：丰富的画面。

故答案为：丰富的画面

10．这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

故答案为：米·伊林；《十万个为什么》

11．考查生活常识。读了这本科普作品，我知道⑤处可能是：涂油。

故答案为：涂油

【答案】12．身长体重；饮食习性

13．②④①③

14．D

15．B

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】本题考查的是对课内文草的I阅读理野，白加取关键信息、排序、判断正误等能力。

12．根据题目要求，需要从画线部分提取出关于恐龙后代庞大家族“形态各异"的三个方面。通过仔细阅读画线部分，可以明确找到“行走方式"这一明确点，同时还需要从后文中提炼出另外两个方面，即“体形"和“食性”。这两个方面共同构成了恐龙后代形态各异的完整描述。

故答案为：身长体重；饮食习性

13．本题要求对恐龙飞向蓝天的进化过程进行排序。首先，需要理解每个选项代表的含义，并回顾文章中关于恐龙进化过程的描述。然后，根据文章内容，确定这些选项的先后顺序。最后，选出正确的排序。

故答案为：②④①③

14．本题要求选出关于“第一种恐龙"说法不正确的一项。首先，需要回顾文章中关于“第一种恐龙”的描述，明确其特点和属性。然后，逐一对比每个选项，看其是否与文章中的描述相符。最后，选出与文章描述不符的选项。

故答案为：D

15．本题要求根据文段内容选出表述不正确的一项。首先，需要仔细阅读文段，理解其主旨和细节。然后，逐一分析每个选项，将其与文段内容进行对比。最后，选出与文段内容不符的选项。

故答案为：B

【答案】16．闹

17．用零花钱买糖；在食品店捡糖纸

18．胸膛里的那颗心突然加重了。

19．B

20．孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本文通过记叙小时候表姑让我攒糖纸，说一千张可以换一个电子狗，等我和好朋友辛苦收集够了糖纸、姑姑却说是逗我的，告诫人们孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺编是最深重的伤害。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

16．结合“正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。"可知，文中大人“嫌”我们小孩，主要是嫌小孩的“闹"。

故答案为：闹

17．考查对文章内容的理解。先认真阅读课文，筛选出关键信息。阅读文章，按照时间顺序从文章找到：走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸；几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖；在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人，把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净。

故答案为：用零花钱买糖；在食品店捡糖纸

18．本题考查词语的含义。联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。第2段中的“累"结合上文“笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音，因此姑姑问我们累不累”可以看出累是指身体疲劳或劳累，在第7段中的“累"结合下文“原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了”可以看出“累"指内心疲惫。

故答案为：胸膛里的那颗心突然加重了。

19．考查结合语境理解词语。“蔑视”的意思是：轻视；小看。所以“蔑视"有“看不起”的意思。第⑥节“对我的蔑视"是因为：“我”太笨，没看出来。

故答案为：B

20．本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。从第7、8段可以看出童年的“我"主要是受到欺骗，心里感到悲愤与失望，“现在的我"认识到这件事对孩子的最深重的伤害。

故答案为：孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

【答案】21．正确；正确；错误

22．前期准备；宠物养护；宠物养护

23．C

24．给它买需要的笼子，项圈和皮带等装备，要准备好狗粮。每天带出去适当锻炼身体。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】信息提取与整合、材料分类能力。重点考察根据问题清单对应材料分类，以及通过材料细节判断正误的能力。

21．①材料【阅读书籍】第⑥条提到训练宠物要先起名字，并训练它们听到呼唤有反应。因此起名字是训练的基础步骤。

②材料【网络搜索】第⑤条明确说明猫狗类宠物需要定期驱虫、检查身体、打疫苗，与人类定期体检同理。

③材料【阅读书籍】第⑥条最后一句强调"必须拴好遛狗绳再出门”，无论是否训练有素，此条规则不可违反。

故答案为：正确、正确、错误

22．问题清单中【宠物养护】类包含喂养相关内容(如材料【网络搜索】第④条关于宠物食物的注意事项)，制作食物属于喂养环节的具体操作。

故答案为：前期准备、宠物养护、宠物养护

23．材料【网络搜索】第④条指出宠物吃人类食物会导致疾病，而选项C允许仓鼠常吃人类食物，明显违背材料内容。其他选项均能在材料中找到对应依据。

故答案为：C

24．需结合材料中的【前期准备】(如买装备、办证件)和【宠物养护】(如运动、训练、健康管理)。答案需要包含至少两个不同维度的准备与照顾措施。

故答案为：给它买需要的笼子，项圈和皮带等装备，要准备好狗粮。每天带出去适当锻炼身体。

25．【答案】会飞的书包我有一个超级酷的书包，它可不是一般的书包，它会飞呢。这书包是我爷爷送给我的，爷爷总是能给我找到一些奇奇怪怪又特别好玩的东西。

这个书包看起来和普通书包没太大区别，就是颜色特别鲜艳，是那种很亮眼的蓝色。书包的两边有两个小小的喷气装置，就像飞机的发动机—样。背上这个书包，我感觉自己像个超级英雄。

有一次，我早上起晚了，眼看就要迟到了。我急得像热锅上的蚂蚁，这时候，我突然想起我的会飞的书包。我赶紧对书包说：“书包啊书包，你得帮帮我，我要迟到了。”书包像是听懂了我的话，喷气装置发出轻微的嗡嗡声。我一蹦就跳上了书包，书包稳稳地带着我飞出了窗户。

我在空中飞着，风呼呼地吹着我的脸。我看到下面的街道变得小小的，人们就像蚂蚁一样。我还看到邻居家的狗在院子里对着我汪汪叫，那模样可搞笑了。我一边飞一边对着它喊：“嘿，小狗，我要去学校啦。"

我正得意的时候，突然发现前面有一群鸟。我着急地对书包喊：“书包，小心那些鸟。”书包很聪明，它灵活地避开了鸟群。很快，我就飞到了学校上空。我从书包上跳下来，书包又恢复了普通书包的样子。我背着它走进教室，同学们都好奇地看着我，我神秘地一笑，心想这可是我的小秘密。

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为命题的想象作文。看到“我的奇思妙想"这个题目，你首先会想到什么呢你想发明什么它是什么样子的有哪些功能展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。

【点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。开门见山引起读者的兴趣，然后列举了“智能屋"的功能，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

1/1广东省珠海市香洲区2023-2024学年四年级下学期语文期末试卷

1．（2024四下·香洲期末）根据拼音书写规范的汉字

让我们一起讲一个珠海故事吧。你可以在航展看那战机如雄yīng

翱翔，bà

气十足；你可以在跨海大桥体验海面jí

行、suì

道梦幻；也许你在白téng

头海产排档中，享受海鲜大cān

；淇澳海tān

观日出xiá

光，白石桥看烟花灿làn

……珠海，用她独有的椰林海风，成为喧嚣中的一mǒ

清新。

【答案】鹰；霸；急；隧；藤；餐；滩；霞；烂；抹

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隧道”的“隧"不要写成同音字“遂”，“藤"不要写成形近字“腾”，“滩"不要写成形近字“堆”，“灿烂"的“烂”不要写成形近字“拦"。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：鹰、霸、急、隧、藤、餐、滩、霞、烂、抹

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．（2024四下·香洲期末）下列词语书写完全正确的一组是：（）

A．警诫一丝不苟B．譬如形势严峻

C．高傲焦燥不安D．暴炸尽职尽责

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A：“警诫”应为“警戒”，“一丝不苟”是正确的。

B：“馨如"应为“馨如”，“形势严峻"是正确的。所以B是正确的。

C：“高傲”是正确的，“焦燥不安"应为“焦躁不安"。

D：“暴炸”应为“爆炸”，“尽职尽责"是正确的。

故答案为：B

【点评】本题考查的是字词的辨析。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2024四下·香洲期末）参加班级“手不释卷”主题故事分享会，我可以准备这组故事：（）

A．杯弓蛇影守株待兔B．开天辟地女娲补天

C．囊萤夜读悬梁刺股D．程门立雪三顾茅庐

【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】本题考查对成语故事主题的理解与归类能力。A.杯弓蛇影：因误将弓影当作蛇而疑神疑鬼，寓意疑虑过度。守株待兔：偶然捡到撞死的兔子后放弃耕作，寓意不劳而获的侥幸心理。主题：讽刺盲目轻信或懒惰，与读书无关。

B.开天辟地：盘古创造天地的神话，象征开创性行为。女娲补天：女瞩炼石补天的神话，体现拯救苍生的奉献精神。主题：神话故事中的创世与救世，与读书无关。

C.囊董夜读：车胤用董火虫照明读书，体现克服困难坚持学习。悬梁刺股：孙敬悬梁、苏秦刺股，激励自己不松懈学习。主题：勤奋刻苦的读书精神，直接契合“手不释卷"。

D.程门立雪：学生冒雪等候程颐，体现尊师重道。三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，体现求贤若渴。主题：尊师或求贤与读书行为无直接关联。

故答案为：C

【点评】解答此题核心在于识别成语故事的核心主题是否与“勤奋读书”相关。需逐一分析选项中成语的出处及寓意，筛选出符合“手不释卷"(形容勤奋读书）主题的选项。

4．（2024四下·香洲期末）下列成语中“端”意思与其他三项不同的是：（）

A．感慨万端B．诡计多端C．作恶多端D．心术不端

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】本题考查对成语中多义词“端"的辨析能力。核心在于理解“端"在不同成语中的具体含义。

1.“端”的常见义项：①项目、方面（如“两端")；②正直(如“品行端正")；3头绪(如“无从说起")。

2.解题关键：通过成语整体含义，判断“端"的具体义项，找出与其他三项不同的选项。

A.感慨万端：形容因深有感触而情绪激动，思绪万千。“端”的含义：方面、项目(指情感的多种表现)。

B.诡计多端：形容坏主意、欺骗手段极多。“端"的含义：方面、项目(指计谋的多样性)

C.作恶多端：指做了许多坏事。“端”的含义：方面、项目(指恶行的多种类型)。

D.心术不端：指居心不良，思想不正派。“端"的含义：正直、正派(与“不"构成否定，强调品行不正)。

A、B、C中“端”均指“方面、项目”，而D中“端”指“正直”，因此D项的“端”含义不同。

故答案为：D

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。

5．（2024四下·香洲期末）下面加点词语使用不恰当的一项是：（）

A．爱，是心灵最温暖的慰藉。

B．老人上了年纪，但是行动还是很敏捷。

C．有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁坚硬百倍。

D．教练站在指挥台上，大声叫嚣：“全体安静，注意听命令！”

【答案】D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A选项中“慰藉"的意思是：安慰，抚慰。“爱，是心灵最温暖的慰藉”的意思是：爱，是心灵最温暖的安慰。所以“慰藉"符合语境。

B选项中“敏捷”的意思是：反应迅速快捷。“老人上了年纪，但是行动还是很敏捷"的意思是：老人上了年纪，但是行动还是很迅速快捷。所以“敏捷”符合语境。

C选项中“坚硬"的意思是：又结实又硬。“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁坚硬百倍”的意思是：有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁又结实又硬百倍。所以“坚硬”符合语境。

D选项中“叫嚣"的意思是：大声喧叫吵闹。“教练站在指挥台上，大声叫嚣”的意思是：教练站在指挥台上，大声喧叫吵闹。所以“叫嚣"不符合语境。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

6．（2024四下·香洲期末）各美其美，美美与共。大千世界之美，需要一双会发现的眼睛。

春光之美：杜甫江畔独步，见桃花一簇，不由发出这样的欣喜：

___，___？

童真之美：儿童嬉笑追蝶，虽无所获，诗人杨万里却羡慕万分：

___，___。

品格之美：送别友人之际，王昌龄用这样的诗句传达洁身自好：

___，___。

勤学之美：学习贵在行动，不怕基础弱，只要开始，永远不晚：

___，___。

【答案】桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤；学习不怕根基浅；只要迈步总不迟

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】1.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？这句诗出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花七绝句》。意思是：江边一树桃花，无人照管，自开自落，但无论是深红还是浅红，都惹人喜爱。

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这句诗出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。意思是：儿童们奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中，再也找不到了。

3.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。这句诗出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限!

4.学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。这句名言告诉我们，学习在于行动，只要开始，永远不晚。

故答案为：桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；寒雨连江夜入吴

；平明送客楚山孤；学习不怕根基浅；只要迈步总不迟

【点评】这道题考察的是对古诗词、名言警句的积累和运用，需要同学们平时多读多记，理解诗句和名言的含义。

（2024四下·香洲期末）下面是一位同学写的科技馆研学游记，我们一起来看看吧！

一路沿着指示牌，我来到了科技馆的生物科技展区。①展区里大部分全是各种各样的动物标本和模型，使我产生了兴趣对生物科学。②在触屏桌面上，我看到了和各种动物互动的按键，点击之后，③____，太有趣了！接着我来到了生活科技展区。我看到了关于厨房、衣橱、卧室等高科技产品，不禁想起了一百多年前的苏联作家④____写的____，我清晰地记得里面介绍了很多保护铁器不生锈的好方法，我推荐的方法是⑤____。

7．我会修改：

游记①句有两处语病，请用修改符号修改。

8．我会表达：

第②处的“桌面"是指

9．联系上下文，我能将③处补充完整。

10．我会联结：

联系上下文，④处的作家及作品是

、___

11．读了这本科普作品，我知道⑤处可能是

【答案】7．“全是”删掉；“使我产生了兴趣对生物科学"改为：“使我对生物科学产生了兴趣”

8．触屏的菜单

9．丰富的画面

10．米·伊林；《十万个为什么》

11．涂油

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。

7．常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

“大部分"和“全是”语义重复，“全是"删掉；“使我产生了兴趣对生物科学”语序颠倒，改为：“使我对生物科学产生了兴趣"。故答案为：“全是”删掉；“使我产生了兴趣对生物科学"改为：“使我对生物科学产生了兴趣”

8．考查一词多义，结合语境可知，第②处的“桌面"是指触屏的菜单。

故答案为：触屏的菜单

9．结合“展区里大部分全是各种各样的动物标本和模型，使我产生了兴趣对生物科学。②在触屏桌面上，我看到了和各种动物互动的按键，点击之后，③____，太有趣了！”可知应填：丰富的画面。

故答案为：丰富的画面

10．这道题考查学生对文章内容出处、作品和作者的掌握能力。对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。

故答案为：米·伊林；《十万个为什么》

11．考查生活常识。读了这本科普作品，我知道⑤处可能是：涂油。

故答案为：涂油

（2024四下·香洲期末）课内文段阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

12．划线部分介绍了恐龙后代庞大家族的“形态各异”，主要从这三个方面介绍：行走方式、

和

。

13．阅读文段，恐龙飞向蓝天的进化流程（排序）是：

①猎食性恐龙②第一种恐龙③树栖恐龙④恐龙后代

14．关于“第一种恐龙”，下列说法不正确的是：（）

A．出现在地球中生代B．距今有两亿四千万年

C．能够用后腿直立D．有的重达数十吨

15．根据文段内容，下列表述不正确的一项是：（）

A．这是一篇科普类文章，所有假想都是有依据的。

B．文中“大约"、“推测”，说明文章的可信度不高。

C．恐龙飞上蓝天始于树栖生活，这是其中一种观点。

D．从“第一种恐龙"到“飞向蓝天”历经了上亿年。

【答案】12．身长体重；饮食习性

13．②④①③

14．D

15．B

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】本题考查的是对课内文草的I阅读理野，白加取关键信息、排序、判断正误等能力。

12．根据题目要求，需要从画线部分提取出关于恐龙后代庞大家族“形态各异"的三个方面。通过仔细阅读画线部分，可以明确找到“行走方式"这一明确点，同时还需要从后文中提炼出另外两个方面，即“体形"和“食性”。这两个方面共同构成了恐龙后代形态各异的完整描述。

故答案为：身长体重；饮食习性

13．本题要求对恐龙飞向蓝天的进化过程进行排序。首先，需要理解每个选项代表的含义，并回顾文章中关于恐龙进化过程的描述。然后，根据文章内容，确定这些选项的先后顺序。最后，选出正确的排序。

故答案为：②④①③

14．本题要求选出关于“第一种恐龙"说法不正确的一项。首先，需要回顾文章中关于“第一种恐龙”的描述，明确其特点和属性。然后，逐一对比每个选项，看其是否与文章中的描述相符。最后，选出与文章描述不符的选项。

故答案为：D

15．本题要求根据文段内容选出表述不正确的一项。首先，需要仔细阅读文段，理解其主旨和细节。然后，逐一分析每个选项，将其与文段内容进行对比。最后，选出与文段内容不符的选项。

故答案为：B

（2024四下·香洲期末）文学性文本阅读

一千张糖纸

铁凝

①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？"我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。表姑又说：“世香不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸？多好玩呀。”世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？"攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”

③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？"狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。"世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的蔑视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！

⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，是____。

⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

16．文中大人“嫌"我们小孩，主要是嫌小孩的“

”。（用文中一个字）

17．阅读文章，“我"和世香收集糖纸的方法主要有三个：

走街串巷找糖纸

___

18．第②节和第⑦节中“累”的含义有所不同。请将你对第⑦节中“累"的理解写在横线上。

19．“蔑视”有“看不起"的意思。第⑥节“对我的蔑视”是因为：（）

A．“我"竟有这样的表姑。B．“我”太笨，没看出来。

C．“我"竟有这样的朋友。D．“我”太好，没有生气。

20．作者想通过这个故事告诉我们什么呢？（用文中语言回答）

【答案】16．闹

17．用零花钱买糖；在食品店捡糖纸

18．胸膛里的那颗心突然加重了。

19．B

20．孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本文通过记叙小时候表姑让我攒糖纸，说一千张可以换一个电子狗，等我和好朋友辛苦收集够了糖纸、姑姑却说是逗我的，告诫人们孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺编是最深重的伤害。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

16．结合“正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。"可知，文中大人“嫌”我们小孩，主要是嫌小孩的“闹"。

故答案为：闹

17．考查对文章内容的理解。先认真阅读课文，筛选出关键信息。阅读文章，按照时间顺序从文章找到：走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸；几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖；在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人，把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净。

故答案为：用零花钱买糖；在食品店捡糖纸

18．本题考查词语的含义。联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。第2段中的“累"结合上文“笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音，因此姑姑问我们累不累”可以看出累是指身体疲劳或劳累，在第7段中的“累"结合下文“原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了”可以看出“累"指内心疲惫。

故答案为：胸膛里的那颗心突然加重了。

19．考查结合语境理解词语。“蔑视”的意思是：轻视；小看。所以“蔑视"有“看不起”的意思。第⑥节“对我的蔑视"是因为：“我”太笨，没看出来。

故答案为：B

20．本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。从第7、8段可以看出童年的“我"主要是受到欺骗，心里感到悲愤与失望，“现在的我"认识到这件事对孩子的最深重的伤害。

故答案为：孩子是可以批评的，是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

（2024四下·香洲期末）实用性文本阅读

我的动物朋友

表一：小杰很想拥有一个动物朋友，他列出一些关于宠物的问题清单。

问题类别问题内容

选择宠物1.我家适合什么样的宠物？

2.宠物在家需要照顾吗？

前期准备3.我需要为我的宠物提前买什么装备？

4.宠物需要办理相关证件吗？

宠物养护5.宠物需要怎样进行锻炼？

6.宠物需要接受训练吗？

表二：为进一步了解宠物，他又收集了大量关于宠物喂养的资料。

了解渠道相关知识

询问他人1.普通楼房适合养小型宠物，如小鸟、猫、中小型犬类等。

2.如果家人日常上班很忙，家里没人，养猫和狗可能会缺少陪伴，小仓鼠之类的小型动物会更适合。

3.狗需要日常到户外运动锻炼，仓鼠在笼子里的跑轮中锻炼即可。猫在家中锻炼，但需要环境相