2025青岛航空科技职业学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025青岛航空科技职业学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学监控能力D.教学反思【答案】：C2.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D3.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.技术基础课程C.一般基础课程D.专业课程【答案】：A4.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.道尔顿制C.班级授课制D.个别教学【答案】：C5.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】：A6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.整合高深知识C.制定教学制度D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D7.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.个体功能【答案】：A8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.指导学生能力C.课堂教学能力D.社会服务能力【答案】：C9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.本体性知识C.经验性知识D.实践性知识【答案】：D10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.培养学生问题意识D.确保学生主体地位【答案】：D11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.方向和灵魂C.基本条件D.核心和关键【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：A13.教育头的投入源有（）。A.国家财政拨款与学校自身教育投入B.家庭个体教育投入C.社会集资捐资与企业教育投入D.以上都是【答案】：D14.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.时稳时变的B.比较不稳定的C.比较稳定的D.受先天因素制约的【答案】：C15.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】：D16.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.准备好对策或答案，并且要在两个以上B.故意给领导出难题C.优劣对比，和一切可能的后果。D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：B17.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.形体美.C.风格美D.道美【答案】：D18.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的的效果C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的目的【答案】：C19.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.系统性C.前沿性和职业倾向性D.历史性【答案】：C20.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.汉斯·塞里C.贾德D.加涅【答案】：A21.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A22.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.一个好教师应既是研究者又是教育者B.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.教学与科研很难两全其美【答案】：D23.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.操作B.理解C.学习迁移D.形成表征【答案】：C24.期望理论的提出者是（）。A.弗鲁姆B.亚当斯C.马斯洛D.赫茨伯格【答案】：A25.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.情感激励法B.事业激励法C.股权激励法D.待遇激励法【答案】：C26.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.媒体B.学习材料特性C.教师指导D.认知结构【答案】：D27.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.校长B.科研处C.人事处D.教务处【答案】：A28.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.服从C.群体思维D.从众【答案】：C29.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.回忆B.编码C.保持D.组织【答案】：C30.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.罗杰斯C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D31.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.应用者角色B.服务者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】：C32.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：B33.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.代际研究B.追踪研究C.双生子研究D.家庭比较研究【答案】：C34.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】：A35.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.个体性B.自主性C.组织性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】：D二、多选题36.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.体验的内容更加丰富、深刻B.自尊与自卑并存C.内隐性与波动性并存D.温柔细腻与粗犷并存【答案】：AC37.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】：ABCD38.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行监督调节C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行服务群众【答案】：ABC39.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.榜样效应C.心理健康功能D.职业自由感【答案】：ABCD40.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段【答案】：ABD41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型改变?C.原型操作D.原型内化【答案】：ACD42.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：ABCD43.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.经济原则B.量力和满足原则C.实践原则D.完整原则E.适时原则【答案】：ABCDE44.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.产品货真价实B.唯利是图C.遵守承诺和契约D.客户第一【答案】：ACD45.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.奖励与惩罚相结合B.情感与制度相结合C.精神激励与物质激励相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：AC46.高校教学过程的特点是（）。A.师生教学关系具有相对独立性B.教学与实践的联系更为紧密C.教学与科研紧密结合D.更加强调间接知识的学习【答案】：ABC47.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.培养诚实守信的道德情操D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD48.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.大众化B.国际化C.网络化D.市场化【答案】：ABCD49.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.精益求精C.一专多能D.勤学苦练【答案】：ABCD50.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.计划预谋性C.灵活针对性D.动态性【答案】：ABCD51.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业责任C.职业幸福D.职业理想【答案】：ABCD52.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.