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文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。下面和本店铺一起来看从差评中找到适宜的土壤伤感美文，希望有所帮助！

他出生于柯尼斯堡一个律师家庭，父母对他要求极严。为了让儿子得到最好的发展，父母曾尝试着给他设计了很多道路，但有一条原则从不违背，就是孩子不喜欢的事情決不强迫着去做。

读中学的时候，母亲发现儿子课余时间喜欢读文学书籍，就不断地带他到文学馆感受其中的氛围，还给儿子买来很多这方面的书籍进行熏陶。哪知道儿子的成绩并不很理想，老师说：“搞文学既需要有热情，更需要天赋和语言感受力等多方面的素质，你儿子非常用功，但是太拘泥了，这样的人即使有着非常完美的品德，在文学上也不会有所建树的。”母亲没有将老师的话放在心上，为了不影响儿子的学习，在一次午饭时，母亲试探着说：“老师说你学习非常努力，是个踏实的学生，如果觉得学得枯燥的话，咱们可以选修一门其他课程……”他听了母亲的话后说：“我想学油画！”父母听从了他的意见，让他开始学习油画。但令人失望的是，期末考试时，他的油画成绩依然倒数！老师也给了他最差的评语：在绘画艺术上是不可造就之才。

拿着儿子的成绩单，望着上面各科老师写的评语，父母内心虽然糟糕极了，脸上却笑意盈盈。母亲对儿子说：“别泄气！老师一直在夸你学习用功，你一定能行！”一番话说得他脸上露出了自信的笑容。经过不懈努力，几年后，他考进了格丁根大学攻读文学。可是读了刚两年就提出换专业，父母和老师都很惊奇，并劝告他认真考虑，谨慎决定。他坚持自己的选择，最终师从韦勒开始攻读化学，后来在有机化学、人造香料和合成树脂等领域做出了的巨大成就。

他就是荣获1910年诺贝尔化学奖的德国化学家奥托·瓦拉赫。多年后，提及自己弃文从理的'经历，瓦拉赫就说：“当初老师们给我的评语几乎都是不可能，但化学老师的一句话在那么多的差评中显得倍加珍贵，成了我前进的动力，引起了我对化学的极大兴趣……”

原来，在众多老师的评语中，只有化学老师这样说：你做事认真，一丝不苟，具备做化学实验的品质，相信将来你一定会在这方面取得成就的。

“深处种菱浅种稻，不深不浅

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