2025年浙江旅游职业学院单招《语文》每日一练试卷及参考答案详解（综合卷）

浙江旅游职业学院单招《语文》每日一练试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中[]点的成语使用不正确的一项是（）A．康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不[改弦更张]，变法图强，整个国家就有被西方列强瓜分的危险。B．六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是[势如破竹]，叫人不得不为中国股市的前途捏一把冷汗。C．谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够[东山再起]，再次在商场大显身手。D．在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，能够[细致入微]。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“改弦更张”指改革制度或变更方法，用在A句恰当。“东山再起”指失势后重新恢复地位，C句使用无误。“细致入微”形容描写细致，D句使用合理。而B句中“势如破竹”形容作战或工作节节胜利，不能形容股市下跌，所以B选项成语使用不正确。2、为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。

人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。

就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。

（选自《科技导报》2008年第2期，有删改）

根据原文的信息，下列推断正确的一项是（）A．左右大脑的不对称是我们人类区别于动物的特征之一。B．人类区别上下左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果。C．人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。D．我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。答案:A解析:这道题考查对原文内容的理解和推断。A选项正确，文中指出动物大脑对称不能区分左右，而人类大脑不对称能区别左右，所以左右大脑不对称是人类区别于动物的特征之一。B选项，文中说区分左右并非单纯后天教育的结果。C选项，原文说在创造性活动中要打破对称性才有创造和活力，并非所有创造和活力都源于对称性。D选项，原文说未来和过去不对称使生活充满希望，并非未来必定比过去美好。综上，A选项符合原文信息。3、下列各句中引用的古诗文名句，与语境不协调的一项是（）A．无论为学还是治业，都需不断积累，正如“不积跬步，无以至千里”，聚沙成塔，积少成多，长期量变的积累，才会达到质变的境界。B．“六月的天，小孩儿的脸。”昨天还是艳阳高照，今天的风雨就打落一地树叶，小帆一边感叹“无边落木萧萧下”，一边翻出厚外套。C．在这科技繁荣、文化多元的新时代，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，后浪要增强信心，勇于战胜前浪，斗志昂扬，砥砺奋进。D．也许前一刻你还在唱叹“别时茫茫江浸月”，深感凄凉；下一秒就会“忽闻水上琵琶声”，喜逢知音：人生就是这样充满悲欢起伏。答案:B解析:这道题考查古诗文名句与语境的适配性。A句强调积累，符合语境；C句体现新时代后浪的奋进，恰当；D句展现人生的悲欢起伏，合理。B句中“无边落木萧萧下”描绘的是秋天树叶凋零的景象，与风雨打落树叶的夏天场景不符。所以答案是B。4、下列文学常识表述有误的是（）A．《春》和《背影》的作者是朱自清。B．《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元和韩愈。C．“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。D．《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项，朱自清著有《春》和《背影》，正确。C选项，“大漠孤烟直，长河落日圆”确出自王维《使至塞上》，无误。D选项，都德和莫泊桑都是法国作家，说法没错。B选项错误，《马说》作者是韩愈，《捕蛇者说》作者是柳宗元。需牢记重要作品与其作者的对应关系。5、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

出自宋代()的《游褒禅山记》。A．司马迁B．苏洵C．王安石D．贾谊答案:C解析:这道题考查对文学常识的掌握。《游褒禅山记》是宋代王安石的作品。在宋代文学中，王安石的散文成就颇高。司马迁是西汉史学家，苏洵是北宋文学家，贾谊是西汉政论家。综合判断，答案是C选项王安石。6、依次填入句中画线处的词语正确的一项是

（1）三五之夜，泛舟西湖，____________地观赏那月下的荷塘，不也是人生的一大快事吗？

（2）在如此紧张的情况下，他竟能____________。

（3）办事情要有个轻重缓急，有的事虽然是好事，但是时机不对，只凭____________，即使办成了也会招来不少意见。

（4）____________鞑虏，唤我河山。A．悠然自得泰然自若一厢情愿驱除B．悠然自得泰然自若一意孤行祛除C．泰然自若悠然自得一意孤行驱除D．泰然自若悠然自得一厢情愿祛除答案:A解析:这道题考查词语的理解与运用。“悠然自得”侧重心情舒畅，（1）中观赏荷塘应是这种状态，选“悠然自得”；“泰然自若”强调沉着镇定，（2）在紧张情况下能如此，用“泰然自若”合适。“一厢情愿”指单方面想法，“一意孤行”指不听劝告，（3）凭单方面想法办事用“一厢情愿”。“驱除”侧重赶走，“祛除”侧重除去，（4）赶走鞑虏用“驱除”。综合来看，答案选A。7、下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A．仕宦于台阁B．亦自缢于庭树C．我命绝今日D．何言复来还答案:D解析:这道题考查文言句式的辨别。A项“仕宦于台阁”、B项“亦自缢于庭树”都是状语后置句，C项“我命绝今日”是正常语序。而D项“何言复来还”是宾语前置句。通过对不同句式特点的分析，可判断出D项与其他三项句式不同。8、下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是（）A．王维、孟浩然B．陶渊明、谢灵运C．王昌龄、岑参D．韦应物、刘长卿答案:A解析:这道题考查对盛唐山水田园诗派诗人的了解。盛唐时期，王维和孟浩然是山水田园诗派的代表人物。陶渊明和谢灵运并非盛唐诗人。王昌龄、岑参以边塞诗著称。韦应物、刘长卿是中唐诗人。所以答案是A选项。9、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．古诗常借景物抒发情感。本诗通过“桃花”“野竹”“飞泉”“碧峰”等展现出一派桃源景象,充满了野趣,体现诗人对幽美景物的喜爱。B．从全诗的手法来看,既描写景物又含蓄叙事：以“时见鹿”反衬“不见人”,以“不闻钟"暗示道院无人,写出了周围的幽静。C．从情感表达上，诗人通过询问的方式,从侧面写出即使“不遇”却依然在景色中得到解脱的惊喜、愉悦之情,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝。D．这首诗的正文部分虽无一字直接说道士,却句句体现道士的形象,并塑造了一个远离尘嚣的世外高人形象。这样的写法匠心独运。答案:C解析:这道题考查对古诗的理解和赏析。A选项准确指出诗中借景抒情，展现桃源景象。B选项正确分析了全诗手法，以反衬和暗示体现幽静。D选项说明正文虽无一字直接写道士却句句体现其形象。C选项中诗人并非“不遇”，而是“寻隐者不遇”，所以该选项不正确。10、下列词语中加[]字读音，全部正确的一项是（)A．[蹙]眉（cù）温[馨]（xīn)白雪皑[皑]（ái)心宽体[胖]（pán）B．[复]习（fù)[盥]洗（guàn）纨[绔]子弟（kuà）[徇]情枉法（xún)C．[斥]责（chì)[黔]首（qián)大雨[滂]沱（páng）所向披[靡]（mí)D．[忖]度（cǔn）[蓊]郁（wěng)[载]歌载舞（zǎi)良[莠]不齐（yǒu)答案:A解析:这道题考查汉字读音。A选项中，“蹙”“馨”“皑”“胖”的读音均正确。B选项“纨绔子弟”的“绔”应读“kù”，“徇情枉法”的“徇”应读“xùn”。C选项“滂沱”的“滂”应读“pāng”，“所向披靡”的“靡”应读“mǐ”。D选项“载歌载舞”的“载”应读“zài”。综上，答案选A。11、下列句子中，有语病的一项是（）A．“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。B．陕西西安交响乐团推出的《长?安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300万人次在线观看。C．随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。D．线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“旨在以……为目的”句式杂糅，应删去“以”和“为目的”。B、C、D选项句子表达清晰，没有语病。判断句子是否有语病，需仔细分析句子结构和词语搭配，注意常见的语病类型，如句式杂糅、成分残缺等。12、解说有误的一项（）A．圆满的人格就像一个鼎，真、善、美是这个鼎的三足。（既有明喻，又有暗喻）B．读一首真正的好诗，就如同在春天的早晨观赏含苞欲放的花，使你赏心悦目，获得为之动情的美的享受。（明喻，本体是”诗”，喻体是”花”）C．这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。（”梨花”比喻雪花）D．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（用了拟人和比喻两种修辞方法；”翡翠”是喻体）答案:B解析:这道题考查修辞手法的理解。A选项既有明喻又有暗喻，表述正确。C选项把雪比作梨花，无误。D选项有拟人，“紧紧抱起、恶狠狠”，也有比喻，“翡翠”喻巨浪。B选项中，读好诗如同观赏花，本体是“读好诗的感受”，喻体是“观赏花的感受”，而非“诗是花”，所以B选项解说有误。13、下列各项中，加【】的成语使用恰当的一项是（）。A．经济建设正在飞速发展，加入WTO给我们带来了巨大的机遇和挑战，我们的事业【任重道远】，我们的前途无限光明。B．那些曾被抛在“阴山”背后的人，当然更加感激振奋，总想为这个伟大的事业、伟大的时代【殚精竭虑】，多作贡献。C．过去称赞和介绍这幅名画的书籍很多，堆起来简直可以埋没这幅名画了，何需我来【拾人牙慧】、重加评论呢？D．姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太【分庭抗礼】，针锋相对地争辩，实在令人不能不伸大拇指。答案:A解析:这道题考查对成语含义及使用场景的理解。“任重道远”指责任重大，道路遥远，常用于形容任务艰巨而需长期努力。A选项中用“任重道远”形容事业，符合语境。B项“殚精竭虑”程度过重；C项“拾人牙慧”指拾取别人的一言半语当作自己的话，不合语境；D项“分庭抗礼”指双方平起平坐，地位相当，用于姑母和老太太不恰当。所以答案选A。14、选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）

摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨____了，使沉寂的村落____了,使古老的土地____了，使天涯的距离____了。A．开明喧哗年青比邻B．开通喧闹年少拉近C．开放喧嚣年轻咫尺D．开朗喧嚷青春缩短答案:C解析:这道题考查词语的运用。“开放”能形象地体现山寨不再封闭；“喧嚣”突出村落热闹的状态；“年轻”形容土地充满活力；“咫尺”强调距离的拉近。A项“开明”“喧哗”等词不恰当；B项“开通”“年少”不符合语境；D项“开朗”“喧嚷”也不合适。综合来看，C选项的词语最能准确描绘语段中的情境。15、下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。答案:C解析:这道题考查对诗句的理解。A选项体现了诗人忧国忧民的情怀；B选项诗人以“沉舟”“病树”自比，乐观进取；D选项展现英雄形象，表达壮志。C选项理解有误，应是诗人想象未来与亲人团聚时共话巴山夜雨的情景，而非出行在外思归不得归时的行为。16、下列各句中，没有歧义的一句是（）。A．李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。B．今天来了三个学校的老师。C．艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上。D．他知道这件事没什么大不了的。答案:C解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物”，可能存在“许多朋友”和“许多礼物”的歧义；B选项“今天来了三个学校的老师”，不清楚是“三个学校”还是“三个老师”；C选项表意明确，不存在歧义；D选项“他知道这件事没什么大不了的”，可能有“这件事本身不重要”和“他觉得这件事不重要”的歧义。综上，答案选C。17、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．度假甘拜下风不假思索名门旺族B．撕打箭拔弩张不负重望鞭辟入里C．靓妆蜂拥而至光风霁月顾名思义D．妨碍委屈求全琳琅满目浮想联翩答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，要注意字形的正确。A项“名门旺族”应为“名门望族”；B项“撕打”应为“厮打”，“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”，“不负重望”应为“不负众望”；C项没有错别字；D项“委屈求全”应为“委曲求全”。综上所述，答案选C。18、下列各句中字的字音无误的一项是（）A．祖父好，在路上轻易不提斡（wò）旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰（chí）马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。B．自然界某些转眼就消逝（shì）的活动，在石头上也留下了痕迹。古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟（guī）裂的形象……C．还在襁（qiáng）褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃（kuì）。D．融雪处裸露（lòu）出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般,棱角与层次毕现，富有雕塑感。答案:A解析:这道题考查字音的辨析。A选项中“斡（wò）旋”“驰（chí）马”读音正确。B选项“消逝（shì）”应读“消逝（shì）”，“龟（guī）裂”应读“龟（jūn）裂”。C选项“襁（qiáng）褓”应读“襁（qiǎng）褓”。D选项“裸露（lòu）”应读“裸露（lù）”。综上，答案选A。19、依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（）

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、_____民族精神、_____民众心智，_____中华民族数千年坚毅前行。A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领答案:A解析:这道题考查词语的搭配与运用。在中华文化传承中，“安顿”心灵，使其安定；“振奋”精神，激发活力；“启迪”心智，启发智慧；“引领”前行，指明方向。A选项的词语搭配最能准确体现中华优秀传统文化的作用，符合语言习惯和逻辑。20、下列各句中的加括号的词语的使用，不恰当的一组是（）A．“神洲二号”飞船的船舱里，安装了几十件仪器设备，（简直）就是一个“太空实验室”。B．（无论）他的歪理邪说欺骗性再大，自焚事情发生后，人们也应该醒悟。C．他身体一向很好，这次竟（至于）一病不起，实在没有料到。D．我们不会侵犯他国主权和领土，进行（哪怕）丝毫的侵犯。答案:C解析:这道题考查对词语使用恰当性的判断。A选项中“简直”突出强调程度，使用恰当。B选项“无论”表条件关系，符合语境。C选项“至于”表示达到某种程度，在此处使用不当。D选项“哪怕”表假设让步，使用合理。综合来看，C选项的词语使用不恰当。21、下列句子中标点符号的解说不正确的一项是（）A．他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（省略号表示引文的省略）B．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”（省略号表示说话的中断）C．钟杨也渴望成为那样的“英雄”。（引号表示特殊含义）D．为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（引号表示强调）答案:B解析:这道题考查标点符号的用法。A选项中省略号表示引文的省略，符合常见用法。C选项引号表示特殊含义，正确。D选项引号表示强调，合理。B选项中省略号表示说话时的犹豫，而非说话的中断。所以这道题应选B。22、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。B．现在国内有的大学二三年级虽都开有中文选修课，但每学年各只有25学时。C．李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，诗人写诗时旅居巴蜀，这是寄怀妻子的诗篇。D．辛弃疾《青玉案》描写的是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯的情景。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项表述逻辑清晰，标点无误。B项“二三年级”应改为“二、三年级”。C项引用诗句，句号应在引号外。D项“市民元夕”后的括号对“元夕”进行解释说明，标点使用正确。综上所述，答案选D。23、下列诗词名句的作者，错误的一项是（）A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石C．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——杜甫D．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃答案:C解析:这道题考查对诗词名句作者的了解。在古代文学中，这些名句都有其特定的作者。A选项的诗句出自白居易；B选项出自王安石；D选项出自王勃。而“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的作者是李白，不是杜甫。所以这道题应选C选项。24、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京猿人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。B．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。C．今年全公司要继续走“少投入，多产出；以适用技术服务于农”的支农之路。D．我们应该仔细讨论一下，这件事到底应该怎么做？答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项表述准确，对“中国猿人”的解释说明清晰，标点使用无误。B选项中“上海的越剧、沪剧、淮剧”与“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”是并列关系，中间应用逗号。C选项“少投入，多产出”后的分号使用不当，应改为逗号。D选项虽有疑问词“怎么”，但整个句子是陈述语气，句末应用句号。综上所述，答案选A。25、下列说法正确的一项是（）A．关于本次主题征文的选材，我特意垂询了语文老师。（“垂询”词，表明我对语文老师的尊敬。）B．复工复产可能带来疫情风险，但不能因为有这个包袱而成为不作为的理由。（句中的“包袱”是比喻义。）C．《苏州园林》《给巴特勒上尉的一封信》《范进中举》《济南的冬天》（这一组标题都是偏正结构的短语。）D．这次参加“天宫一号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。（这句话有语病，语意重复罗唆）答案:B解析:这道题考查语文知识的理解运用。A项“垂询”是敬辞，用于别人对自己的询问，使用不当。C项中《给巴特勒上尉的一封信》不是偏正结构短语。D项“大多以青年人为主”语意重复。B项中“包袱”比喻某种负担，在此句中使用恰当，所以答案是B。26、下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）A．老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。B．这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。C．个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。D．科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B、C、D选项都运用了比喻的修辞手法，分别把“书籍”比作“阶梯”，“个人”比作“一滴水”，“事实”比作“空气”。而A选项“老张是笔杆子”是借代，用“笔杆子”代指擅长写文章的人。所以A选项在修辞方法的运用上与其他三句不同。27、下列选项中不属于陀思妥耶夫斯基的作品是（）。A．《罪与罚》B．《彼得大帝的黑奴》C．《白痴》D．《卡拉马佐夫兄弟》答案:B解析:这道题考查对陀思妥耶夫斯基作品的了解。陀思妥耶夫斯基是著名作家，其代表作品有《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》。而《彼得大帝的黑奴》并非他的作品。熟悉陀思妥耶夫斯基的主要作品，就能准确判断出答案。28、下列文学常识表述正确的一项是()A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，老舍是笔名。他的长篇小说主要有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等，他的著作大部分是写北京的。B．欧阳修号醉翁，六一居士，著有《欧阳文忠集》，是唐代政治家、文学家、史学家。他继承了韩愈“文从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的文风。C．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从春秋战国到汉代的历史。鲁迅评其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。D．韩愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同领导了古文运动。苏轼称赞他“文起八代之衰”。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项《茶馆》是话剧不是长篇小说；B选项欧阳修是北宋的；C选项《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。D选项韩愈和柳宗元领导古文运动，苏轼对其称赞恰当，表述正确。综上，答案选D。29、下列句子中，【】的熟语使用正确的一项是（）A．南宁市许多住户的一楼窗户都焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B．这些具有研究价值的精美的艺术作品，充分反映了我国古代劳动人民【炉火纯青】的聪明才智。C．他反应敏捷，【听风就是雨】，教练在场外作几个手势，他就能迅速地组织球队转换阵型，由守转攻。D．明星做广告本【无可厚非】，但面对广告中的“真实的谎言”，做广告的明星们是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？答案:D解析:这道题考查熟语的正确使用。A项“令行禁止”指有令必行，有禁必止，在此不合语境。B项“炉火纯青”指技艺高超，不能形容“聪明才智”。C项“听风就是雨”指听到一点风声就信以为真，含贬义，不符合语境。D项“无可厚非”指虽有缺点，但可以理解，用于明星做广告恰当。所以答案是D。30、一生中能有这样两个发现，该是很够了。___只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。___马克思在他所研究的每一个领域（___在数学领域）都有独到的发现。这样的领域是很多的，___其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．尽管但是甚至而且B．甚至可是即使况且C．尽管可是即使而且D．即使但是甚至而且答案:D解析:这道题考查关联词的运用。“即使……但是……”表假设让步关系，符合语境，强调哪怕只有一个发现也是幸福的。“甚至”突出强调在数学领域也有发现。“而且”表示递进，表明马克思在众多领域的研究都不肤浅。综合来看，D选项的关联词能最恰当地体现句子的逻辑关系。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．尔虞我诈B．风声鹤唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。风声鹤唳形容惊慌疑惧。草木皆兵把草木都当成敌兵，形容极度惊恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐惧。它们都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。尔虞我诈指互相欺骗，与题目意思不符。2、[多选题]下列有关文学常识表述正确的有（