2024承德应用技术职业学院单招《语文》综合提升测试卷【有一套】附答案详解

承德应用技术职业学院单招《语文》综合提升测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子使用修辞错误的一项是（）A．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。C．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻要求本体和喻体本质不同且有相似点，A选项中“她长得好像明星刘亦菲”，两人都是人，本质相同，不是比喻。B选项用排比展现不同人物的特点。C选项将油蛉和蟋蟀拟人化。D选项用反问强调矿坑是人类自掘的陷阱。综上所述，A选项修辞使用错误。2、选出修辞方法与例句相同的一项（）

例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A．天上的云像一片白色的羽毛。B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。例句运用了拟人的修辞手法。选项A、C、D分别把云比作羽毛、树尖上的白花比作日本看护妇、理想比作珍珠，均为比喻。而选项B中“迈着轻盈的步子，向长江走来”将南广河拟人化，与例句修辞手法相同。所以答案选B。3、劝学颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

对“三更灯火五更鸡”中“五更鸡”理解正确的一项是（）A．五只鸡叫B．五天的鸡C．五更鸡叫时D．五次鸡叫声答案:C解析:这道题考查对诗句中特定词语的理解。在古代计时中，“五更”是特定的时辰。诗句“三更灯火五更鸡”描述的是学习的场景，“五更鸡”指的是五更时鸡叫。A选项“五只鸡叫”、B选项“五天的鸡”、D选项“五次鸡叫声”均不符合古代计时和诗句的语境，所以应选C选项“五更鸡叫时”。4、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．农历五月初五为端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟、插茱萸和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。B．科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。明朝的科举考试共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。C．征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。D．古代兄弟行辈中长幼排行的次序中，伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯（孟）、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称。答案:A解析:这道题考查文化常识。A选项中，端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等，但插茱萸是重阳节的习俗，不是端午节的。B选项对科举制的介绍准确。C选项关于征辟制度的表述无误。D选项对兄弟行辈排行的说明正确。综上所述，答案选A。5、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是()

树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。A．枯萎干涸堕落B．枯黄干涸堕落C．枯萎干旱陨落D．枯黄干旱陨落答案:A解析:这道题考查词语的运用和语境理解。“枯萎”侧重植物因缺水等而干枯萎缩，“枯黄”侧重颜色。树失根用“枯萎”更恰当。“干涸”指河流等无水，“干旱”指气候少雨。江失源用“干涸”合适。“堕落”指思想行为变坏，“陨落”多指星体等落下。魂失家园用“堕落”形容精神状态变差更贴切。综合来看，A选项最能准确表达语境。6、下列句中字读音有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指……泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。(《与朱元思书》吴均)B．至于夏水襄陵，沿溯(shù)阻绝。……则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝巘(xiàn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。(《三峡》郦道元)C．军士吏被(pī)甲，锐兵刃，彀(gòu)弓弩，持满。(《周亚夫军细柳》司马迁)D．怀民亦未寝(qǐn)，相与步于中庭。(《记承天寺夜游》苏轼)答案:B解析:这道题考查字音的正误。在古代文学作品中，字词读音有特定规范。B选项中“沿溯”的“溯”应读“sù”，“绝巘”的“巘”应读“yǎn”。A、C、D选项中的字音均正确。所以答案是B。7、下列句子中，没有错别字的一项是（）A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）B．无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）C．遥想公瑾当年，小乔出嫁了。（苏轼《念奴娇》）D．壬戌之秋，七月既望。（苏轼《赤壁赋》）答案:D解析:这道题考查对诗词中易错字的掌握。A项“忧愁”应为“幽愁”；B项“潇潇”应为“萧萧”；C项“出嫁”应为“初嫁”。D项没有错别字。在诗词学习中，要准确记忆字词，避免混淆。8、"红娘"由来是出自下列哪部古典名剧:（）A．《琵琶记》B．《西厢记》C．《长生殿》D．《桃花扇》答案:B解析:这道题考查对古典名剧的了解。“红娘”这一人物形象出自元杂剧《西厢记》。在《西厢记》中，红娘聪明勇敢，积极促成了崔莺莺和张生的爱情。其他选项《琵琶记》《长生殿》《桃花扇》中均没有“红娘”这一角色。所以答案选B。9、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）A．晋[军]函陵,秦[军]氾南。(驻军)B．夜[缒]而出,见秦伯(用绳子栓人从上往下送)C．若亡郑而有益于君,[敢]以烦执事。(勇敢)D．越国以[鄙]远。(边邑)答案:C解析:这道题考查对文言文中词语的理解。A选项“军”作“驻军”解，符合常见用法；B选项“缒”解释为“用绳子栓人从上往下送”，是准确的；D选项“鄙”理解为“边邑”无误。C选项“敢”应是“冒昧”之意，而非“勇敢”。所以理解错误的一项是C选项。10、下列四个诗句，能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的是（）A．二月山城未见花B．三山半落青天外C．三峡星河影动摇D．万方多难此登临答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式、词性、平仄相对。“五更鼓角声悲壮”中，“五更”对“三峡”，“鼓角”对“星河”，“声悲壮”对“影动摇”，词性和平仄都相对。A选项在句式和词性上不匹配；B选项同理；D选项也不符合对偶要求。所以应选C选项。11、唐代涌现了一大批了不起的诗人，初唐时期，初唐四杰便已显现出璀璨的光芒。下列诗人全是初唐四杰的一项是()A．王勃陈子昂卢照邻骆宾王B．李白杨炯卢照邻骆宾王C．王勃杨炯王之涣骆宾王D．王勃杨炯卢照邻骆宾王答案:D解析:这道题考查对初唐四杰的了解。初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。A选项中陈子昂不是；B选项中李白不是初唐四杰；C选项中王之涣不是。所以答案是D选项，只有D选项包含的全是初唐四杰。12、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”。这首诗中的“三父子”指的是()A．曹操曹丕曹植B．苏洵苏轼苏辙C．班固班起班亮D．杜甫杜牧杜荀鹤答案:B解析:这道题考查文学常识。在中国文学史上，苏洵、苏轼、苏辙父子三人皆为大文豪，文学成就颇高，名传千古。A选项曹操、曹丕、曹植虽也是文学大家，但与峨眉无关。C选项班固、班起、班亮并非著名的文学父子。D选项杜甫、杜牧、杜荀鹤也非父子关系。所以答案是B选项。13、下列各项中句式变换不符合原意的一项是（）A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强同学打扫得干干净净。C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D．他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？答案:A解析:这道题考查句式变换的知识。双重否定句应是“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”，A选项变换不符合原意。B选项被动句转换正确。C选项感叹句转换恰当。D选项反问句转换合理。综上所述，答案选A。14、下列词语中加[]字的读音,全部正确的一项是（)A．装帧(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊径(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)装载(zài)义愤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)众目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)誊写(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A项“另辟蹊径”的“蹊”应读“xī”；C项“泥沼”的“沼”应读“zhǎo”；D项“誊写”的“誊”应读“téng”。B项中“慰藉”“阜盛”“装载”“义愤填膺”的读音均正确。所以答案是B选项。15、填入下面句子【】处，衔接最恰当的一项是（）

我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。【】。我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利答案:B解析:这道题考查句子衔接。在这个语境中，强调的是时代百花齐放，人们爱好不同。A选项表述宽泛，未突出“爱好不同”；C选项重点在花的生存权利，偏离重点；D选项后半句与后文衔接不紧密。B选项“每人的爱好不尽相同”，既承接前文百花齐放，又能引出后文读者各取所需，衔接最为恰当。16、对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）A．曙光顽皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着。（拟人）B．小摔跤手低着头，两只黑宝石似的眼睛敛神凝视，神采飞扬。（比喻）C．每当看到这条红领巾，我就仿佛回到天真烂漫的童年时代。（比喻）D．我怎能忘记生我养我的故乡呢？（反问）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A句中“曙光顽皮地挥舞、随意涂抹”将曙光拟人化。比喻要有本体、喻体和比喻词，B句把“眼睛”比成“黑宝石”。反问是用疑问表达肯定，D句意思是“我不能忘记生我养我的故乡”。C句“看到红领巾仿佛回到童年”不是比喻，而是联想。所以答案是C选项。17、下列【】的熟语使用不正确的是()A．目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，【乐此不疲】。B．古语有云：【“得道者多助，失道者寡助”】，“台独”危害中华民族的利益，决不会有出路。C．美国因其强大，日本则因其狭隘，从来不愿意实践【“己欲达而达人，己欲立而立人”】之类的箴言对待中国的完全统一。D．随着《党内监督条例》的出台，反腐倡廉的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是【与时俱进】。答案:D解析:这道题考查熟语的正确使用。“乐此不疲”用于形容对隐形军舰研发的热衷，恰当；“得道者多助，失道者寡助”强调“台独”不得人心，合理；“己欲达而达人，己欲立而立人”体现应有的胸怀，符合语境。而“与时俱进”指行动和时代一起进步，用在腐败官员外逃上属错误用法，是对该词的曲解。18、下列作家、作品对应错误的一项是（）A．戴望舒——《雨巷》B．李乐薇——《我的空中楼阁》C．鲁迅——《祝福》D．汪曾祺—《离太阳最近的树》答案:D解析:这道题考查对作家及其作品的了解。戴望舒的《雨巷》、李乐薇的《我的空中楼阁》、鲁迅的《祝福》都是大家熟知的。而汪曾祺的知名作品并非《离太阳最近的树》。在文学常识中，要准确记忆各位作家的代表作品，才能正确作答，所以这道题应选D。19、成语“多行不义必自毙”出自（）A．《寡人之于国也》B．《左传·隐公元年》C．《季氏将伐颛臾》D．《秋水》答案:B解析:这道题考查对成语出处的了解。“多行不义必自毙”是一个常见的成语。在古代文学典籍中，其出处有明确记载。《左传·隐公元年》中就有此表述。A选项《寡人之于国也》、C选项《季氏将伐颛臾》、D选项《秋水》均未包含该成语，所以答案是B。20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

前年，在新疆的塔克拉玛干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久。______，_______．_______．_______，_______．_______，那么，沙漠为什么不可以重新变成春天的故乡呢？

①我赞叹它

②那是因为它虽然已死去千年，但仍然以一棵树的形象存在于人间

③那么就可以证明，沙漠只是后来的演变

④既然沃野可以变成沙漠

⑤由此也引发我的思考：既然千年前这里还有树木

⑥它虽然再也听不见春的召唤，但却给执著的生命留下不朽的启迪。A．①②⑥⑤③④B．⑥⑤③④②①C．⑥⑤④③①②D．①⑥⑤④③②答案:A解析:这道题考查语句的衔接。先看①，“我赞叹它”，承接前文“我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久”，引出对胡杨树的感受。②解释赞叹的原因。⑥进一步说明胡杨树虽死但有启迪。⑤由胡杨树联想到沙漠的演变，④③顺着这个思路进行推理。所以最恰当的一组是A选项，其逻辑清晰，衔接自然。21、下列词语中没有错别字的一组是（）A．富裕满腹经纶决无仅有一言既出,驷马难追B．冒昧汗流浃背愤世嫉俗杀鸡焉用牛刀C．藉贯融会贯通戒骄戒躁迅雷不及掩耳D．精悍引吭高歌流芳百世事实胜于雄辨答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“决无仅有”应为“绝无仅有”；C项“藉贯”应为“籍贯”；D项“事实胜于雄辨”应为“事实胜于雄辩”。B项没有错别字。在日常学习中，要注重积累正确的字词写法，才能准确判断对错。22、下列哪一项不含通假字（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年答案:A解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种用字现象。A选项“蒙故业，因遗策”中没有通假字。B选项“景”通“影”，C选项“从”通“纵”，D选项“有”通“又”。所以答案选A。23、对下列成语的解释不正确的一项是（）A．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。B．有条不紊：形容做事、说话有条理，丝毫不乱。C．铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。D．戛然而止：形容动作、行为突然中断。答案:D解析:这道题考查对成语含义的理解。“望其项背”常用来表示能赶得上或比得上；“有条不紊”强调做事说话的条理性；“铤而走险”指无路时冒险。而“戛然而止”指声音突然中断，不是动作、行为突然中断。所以答案选D。24、下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）A．我们单位图书室既有《红楼梦》《四世同堂》《哈姆雷特》《不能承受的生命之轻》等书籍，也有《人民日报》（海外版）《光明日报》和《时代周刊》等报刊。B．记者在山东省气象局了解到：鲁西北、冀中南部将出现大到暴雨、局部大暴雨天气，我们在此提醒市民出行要注意安全。C．他们忘记了或不知道“知之为知之，不知为不知，是知也。”以为自己总是比别人高明。D．局长看过这些群众寄来的信后，郑重地转给了有关部门。我们不了解有关部门收到信后作何感想，也不知道有关部门能不能尽快解决问题。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项书籍和报刊列举清晰，标点使用无误。B选项“大到暴雨、局部大暴雨”顿号使用不当，应改为逗号。C选项中所引内容不是独立完整的句子，句号应放在引号外。D选项标点使用均符合规范，所以答案是D。25、科学与艺术，在人类文明的早期，本来是结合在一起的。大约从16世纪开始，科学进入了分门别类的研究，同时科学与艺术就隔膜起来。

分道扬镳使两者在各自的领域中取得辉煌成就，同时也给两者带来困窘。本来，人的左脑专司逻辑思维功能，右脑则司形象思维功能和综合功能，二者通过处于中间位置的结合胼胝而传递信息，交互作用。然而，一些潜入科学深宫或钻入艺术象牙塔而目无旁顾的人，由于思维长期集中在一边的脑半球内进行，便易产生心态平衡，乃至心理畸形。英国伟大的物理学家牛顿就患有神经过敏症，荷兰的伟大画家梵·高则患有抑郁症。

也许是这种绝对分离，使科学家和艺术家都感到孤寂和厌倦，所以近百年来，许多科学家便涉猎于艺术，而不少艺术家也开始垂青于科学。结果，不仅有益于心灵的健康，而且有助于事业的创新。

科学和艺术的结合不仅给个体的科学家或艺术家带来福音和成就，而且使科学群体和艺术群体呈现新的前景。正因为如此，当今的一些科学大师、艺术大师都力图推翻科学与艺术之间认为的藩篱，实现两者的大融合。

高科技与艺术各行其道，怎会走到一起？李政道先生的一席话可谓鞭辟入里：“艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的，她们的关系是智慧和情感的二元性密切关联的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧，而随后的感情升华和情感又是分不开的。没有情感的因素，我们的智慧能够开创新道路吗？没有智慧，情感的因素能够达到完善的成果？【艺术与科学事实上是一个硬币的两面】。她们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”

文中列举物理学家牛顿患神经过敏症和画家梵高患抑郁症的意图是（）A．科学和艺术分道扬镳给两者带来的困境B．长期潜入科学深宫或艺术象牙塔而目无旁顾的恶果C．思维长期集中在一边的脑半球内进行，易产生心态失衡乃至心理畸形D．左脑与右脑专司的逻辑思维与形象思维功能未能接合与综合运用。答案:C26、下列句子中没有语病的一项是A．在一些缺乏社会经验的青少年中,由于受不良思想的毒害,头脑中缺乏法制观念。B．带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐C．科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳转的。D．人类不但要改造环境,还要适应环境。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项成分残缺，应删去“在”“中”；B选项有歧义，“相识已久”修饰不明；C选项没有语病，符合客观事实和语法规则；D选项逻辑不当，应是“人类不但要适应环境，还要改造环境”。综上所述，答案选C。27、下列句式与例句句式相同的一项是（）

例：而耻学于师A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．而寒于水C．师者，所以传道受业解惑也D．不拘于时答案:B解析:这道题考查文言句式。例句“而耻学于师”是状语后置句。在文言文中，“于”常引导状语后置。选项B“而寒于水”也是状语后置句，“于水”后置。A项“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句。C项“师者，所以传道受业解惑也”是判断句。D项“不拘于时”是被动句。所以答案选B。28、我国古代诗歌按产生的时代排列，正确的一项是（）A．诗经——乐府——楚辞——曲——词B．诗经——楚辞——乐府——词——曲C．诗经——楚辞——乐府——曲——词D．诗经——乐府——楚辞——词——曲答案:B解析:这道题考查对我国古代诗歌发展时代顺序的了解。《诗经》是我国最早的诗歌总集，战国时期产生了《楚辞》。汉朝有乐府诗，唐宋流行词，元朝则以曲闻名。按照时间先后，正确顺序应为诗经、楚辞、乐府、词、曲，所以答案是B选项。29、下列各句，表达得体的一项是（）A．值此大喜之日，我代表我和我的家人，恭祝两位新人两小无猜，幸福美满。B．因近期更换手机，不再使用以前的电话号码，发给您我的新号，请您惠存。C．您嘱咐之事，我虽牢记在心，但因忙于琐务，未能鼎力相助，希望您理解。D．初次参加这样高端的论坛，非常荣幸，但我才疏学浅，希望您能抛砖引玉。答案:B解析:这道题考查语言表达的得体性。A项“两小无猜”一般用于形容儿童，用于新人不恰当。C项“鼎力相助”用于感谢别人的大力帮助，自己不能说“鼎力相助”。D项“抛砖引玉”是自谦之词，不能用于让别人发言。B项“惠存”是请对方保存，表达得体。综上所述，答案选B。30、下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故诗人多借之抒思国怀乡之情。B．《蜀道难》一般认为作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号，以此来纪年使用的是年号纪年法。除此之外，我国古代纪年方法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。C．剑阁，指今四川剑阁北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。山间有栈道，即剑阁道，为诸葛亮所开辟，是秦、蜀两地间要道。D．蚕丛、鱼凫，传说中古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人，相传他是位养蚕专家。鱼凫则曾教民捕鱼。答案:A解析:这道题考查文中相关文化常识。A选项关于子规的解说正确。B选项对我国古代纪年方法的介绍准确。C选项对剑阁的地理位置和历史背景描述无误。D选项对蚕丛、鱼凫的介绍符合传说。而题目要求选择不正确的一项，A选项表述无误，所以答案是A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）A．以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）B．是否妥当，请批示（请示）C．如蒙录用，请赐回信（求职信）D．谨向您致以衷心的慰问（慰问信）答案:BCD解析:这道题考查应用文结束语与文种的对应。请示需上级批示，所以“是否妥当，请批示”对应请示。求职信期待回复，“如蒙录用，请赐回信”恰当。慰问信表达慰问，“谨向您致以衷心的慰问”符合。呈报性报告一般不用“以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行”这种结束语。2、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。

第四段中【】的【两个过程】指的是（）A．气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。答案:AC解析:这道题考查对文中特定概念的理解。文中提到的两个过程，一是气泡将空气带入海水中，为海洋生物提供二氧化碳气体；二是气泡在海面爆裂向空中输送水汽。A选项符合第一个过程，C选项符合第二个过程。B选项只涉及小气泡形成，D选项表述不准确，所以选AC。3、[多选题]下列各句中，