2024-2025学年全国初三下语文人教版模拟试卷(含答案解析)

20242025学年全国初三下语文人教版模拟试卷(含答案解析)一、基础知识（20分）1.下列词语中加下划线的字读音全部正确的一项是（）A.拘泥（nì）B.勉强（qiǎng）C.惩罚（chéng）D.笨拙（zhuō）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.振兴中华B.英雄豪杰C.艰苦奋斗D.繁荣昌盛3.下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A.他做事总是犹豫不决，结果错失了很多机会。B.这篇文章写得很好，结构严谨，语言流畅。C.他平时学习很努力，每次考试都能取得优异的成绩。D.这个问题很复杂，我们需要仔细分析，不能掉以轻心。4.下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是（）A.他很喜欢读书，每天都要花很多时间阅读。B.这本书的内容很有趣，我很喜欢读。C.他很聪明，每次都能很快地解决难题。D.这道题很难，我花了很长时间才做出来。5.下列句子中加下划线的词语需要加引号的一项是（）A.他很喜欢读《红楼梦》。B.这篇文章的是《如何提高阅读效率》。C.他每天都要花很多时间学习语文、数学、英语等科目。D.这个问题很难，我需要好好思考一下。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成610题。《论语》十则1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3.温故而知新，可以为师矣。4.学而不思则罔，思而不学则殆。5.由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。6.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。7.逝者如斯夫，不舍昼夜。8.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。9.生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又也；困而不学，民斯为下矣。10.不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。6.这篇文章的是什么？（）A.《论语》B.《论语》十则C.《论语》选读D.《论语》名句7.这篇文章的主要内容是什么？（）A.讲述了如何学习的方法B.讲述了如何做人的道理C.讲述了如何做事的方法D.讲述了如何交友的道理8.这篇文章的语言风格是怎样的？（）A.通俗易懂B.含蓄深沉C.豪放激昂D.幽默风趣9.这篇文章对你有什么启示？（）A.要学会学习B.要学会做人C.要学会做事D.要学会交友10.你最喜欢这篇文章中的哪一句话？为什么？（）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的现代文，完成1115题。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；我们就上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须穿过铁道，须爬上那边的月台，那末下来就不容易了。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。汽笛响了，车慢慢向前移动，我看见他背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.这篇文章的是什么？（）A.《父亲》B.《背影》C.《回忆》D.《父爱》12.这篇文章的主要内容是什么？（）A.讲述了父亲的背影B.讲述了父亲的去世C.讲述了父亲的辛苦D.讲述了父亲的关爱13.这篇文章的语言风格是怎样的？（）A.通俗易懂B.含蓄深沉C.豪放激昂D.幽默风趣14.这篇文章对你有什么启示？（）A.要学会感恩B.要学会珍惜C.要学会坚强D.要学会关爱15.你最喜欢这篇文章中的哪一句话？为什么？（）三、写作（50分）16.题目：我的梦想要求：不少于600字，内容真实，感情真挚，条理清晰，语言流畅。一、基础知识1.A2.D3.C4.C5.B二、阅读理解6.B7.D8.C9.A10.B11.B12.A13.B14.D15.留空三、写作16.留空1.字音字形：考查学生对汉字的正确发音和书写能力。2.词语运用：考查学生对词语意义的理解和在具体语境中的运用能力。3.成语运用：考查学生对成语意义的理解和使用成语的能力。4.标点符号：考查学生对标点符号的正确使用能力。5.句子结构：考查学生对句子结构的理解和运用能力。6.阅读理解：考查学生对文章内容的理解、分析、推理和评价能力。7.写作：考查学生的文字表达能力和创造力。各题型知识点详解及示例：1.字音字形：如“拘泥”中的“泥”应读作“n”，考查学生对多音字的识别。2.词语运用：如“繁荣昌盛”中的“昌盛”表示兴旺发达，考查学生对词语意义的理解。3.成语运用：如“犹