2024宁波城市职业技术学院单招《语文》考试黑钻押题及完整答案详解【考点梳理】

宁波城市职业技术学院单招《语文》考试黑钻押题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、请选出下列词语的加注音完全正确的一项（）A．飕（sōu）飕撺（cuān）掇海市蜃（shén）楼苍苍莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）穷年C．窥伺（sì）粗犷（guǎng）观瞻（zhān）踉（liàng）踉跄跄D．鞍辔（pèi）虬（qiú）劲书塾（shǔ）回环曲（qǔ）折答案:C解析:这道题考查词语注音的准确性。A项“海市蜃（shèn）楼”注音错误；B项“禁（jīn）不住”注音有误；D项“书塾（shú）”“回环曲（qū）折”注音不对。C项注音完全正确，“窥伺（sì）”“粗犷（guǎng）”“观瞻（zhān）”“踉（liàng）踉跄跄”均符合标准读音。2、下列句子中没有语病的一项（）A．中国尽管猪肉的生产能够完全实现自给，但每年仍从美国、欧盟和加拿大进口数量可观的猪肉。B．这两起走私案件，不仅数额巨大，而且长期作案，竟一直没有被发现。C．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。D．青藏高原的生态环境十分脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项关联词位置不当，应是“尽管中国”；B项“不仅数额巨大，而且长期作案”逻辑顺序不当；D项“短期内难以一时恢复”语义重复。C项“无时无刻不在等我”意思是“时时刻刻都在等我”，没有语病。所以答案是C。3、下列各句中，表达得体的一句是（）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。答案:B解析:这道题考查语言表达的得体性。A项“失陪”使用不当，应是自己不能陪别人。C项“寒舍”是谦称自己的家，不能用于别人的家。D项“千金”用于称他人女儿，此处说自己女儿不恰当。B项“璧还”指归还物品，表达得体，所以答案是B。4、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()

①我们需要储备————的粮食，以度过这一非常时期。

②我们要始终保持和————自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。

③必须提高公安机关人民警察队伍的素质————公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。A．充足、发扬、改善B．充分、发扬、改进C．充分、发挥、改进D．充足、发挥、改善答案:A解析:这道题考查词语的运用。“充足”侧重数量多，能满足需要，“充分”侧重足够，常搭配理由等，储备粮食用“充足”恰当。“发扬”多与传统、精神搭配，“发挥”多与作用、优势搭配，保持风格用“发扬”合适。“改善”侧重于使情况变好，“改进”侧重于改变旧有情况，知识结构用“改善”更贴切。综上，答案选A。5、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（)

____________,请到长街闹市去;____________,请到茶馆酒楼去;

____________,请到歌台剧院去;____________，深深的小巷在欢迎你!

①爱锣鼓钲镗,管弦嗷嘈的

②爱逐臭争利，锱铢必较的

③爱轻嘴薄舌，争是论非的

④爱宁静淡泊,沉思默想的A．③①②④B．②③①④C．②①④③D．①③④②答案:B解析:这道题考查对不同语境的理解与匹配。在闹市长街，通常是逐臭争利、锱铢必较的场景；茶馆酒楼多是轻嘴薄舌、争是论非之处；歌台剧院常有锣鼓钲镗、管弦嗷嘈的表演；而深深小巷适合宁静淡泊、沉思默想。所以答案选B，按照不同场景与所给句子的特点进行了合理搭配。6、下列句子加【】词语不能用括号里的词代替的一项是（）A．学好语文要深入细致，【一丝不苟】（精益求精）。粗枝大叶，马马虎虎是不能达到目的的。B．洪灾面前，有些商人哄抬食物价格发了财，这种【为富不仁】（唯利是图）的行为应该制止。C．母亲教育他无论官居何位，都不能做一些【藏污纳垢】（蓬头垢面）的事情。D．疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的【中流砥柱】（中坚力量）。答案:C解析:这道题考查对词语含义的准确理解。“藏污纳垢”指隐藏或包容坏人坏事，“蓬头垢面”形容人的容貌肮脏。两者意思完全不同，不能替换。A项“一丝不苟”和“精益求精”都体现认真态度；B项“为富不仁”和“唯利是图”都指不良的求财行为；D项“中流砥柱”和“中坚力量”都强调重要支撑作用。所以答案选C。7、以下读音相同的一项是（）A．分别/别扭B．房舍/舍弃C．熟谙/谙习D．人参/参加答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。“分别”读音不同，“别扭”的“别”读biè；“房舍”的“舍”读shè，“舍弃”的“舍”读shě；“熟谙”和“谙习”中“谙”都读ān。所以读音相同的一项是C选项。8、下面搭配正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》B．《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》C．《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》D．《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书答案:B解析:这道题考查文学常识的掌握。A选项，《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。C选项，《窃读记》是林海音的作品，但并非出自《城南旧事》。D选项，《论语》是由孔子弟子及再传弟子编纂而成。B选项，《再塑生命的人》作者海伦·凯勒是美国人，出自《假如给我三天光明》，搭配正确。9、修辞方法单一的一项是（）A．夕阳西下，断肠人在天涯。B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。C．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。答案:A解析:这道题考查对修辞手法的掌握。B选项用了夸张和对偶；C选项用了夸张；D选项用了夸张。而A选项“夕阳西下，断肠人在天涯”没有运用明显的修辞手法。其他选项都有多种修辞，A选项相对单一，所以选A。10、下面例句没有语病的一项是（）A．这些文章到处闪烁着智慧的观点。B．伟人之所以伟大，是因为我们跪着！C．因为馨香，所以心香。D．我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“闪烁着智慧的观点”搭配不当，应是“闪烁着智慧的光芒”；C选项“因为馨香，所以心香”逻辑不通；D选项“走上”缺少宾语，应是“走上……的道路”。B选项表述自然流畅，没有语病。11、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比）C．（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻）D．但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（比喻通感）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项没有运用拟人手法。B选项把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C选项说灯光“没精打采”是拟人，又说像“渴睡人的眼”是比喻。D选项把光与影的和谐比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。综上所述，修辞手法判断有误的是A选项。12、根据书中描写，在模样和性格上与林黛玉相似的人除了龄官外，还有（）A．晴雯B．金钏C．迎春D．袭人答案:A解析:这道题考查对《红楼梦》中人物模样和性格的了解。在书中，晴雯和林黛玉在性格上有相似之处，都具有率真、敏感等特点。金钏、迎春、袭人在性格和模样上与林黛玉差异较大。所以答案是A选项晴雯。13、下列历史人物语言论对应正确的是（）A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐--王安石B．民为贵，社稷次之，君为轻--孔子C．天下兴亡，匹夫有责--顾炎武D．君子和而不同--老子答案:C解析:这道题考查对历史人物名言的了解。“天下兴亡，匹夫有责”确为顾炎武所言。王安石未曾说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；孔子主张“仁”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的观点；“君子和而不同”出自孔子。综上，答案选C。14、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是()A．曹操——《观沧海》——东汉末年——古诗B．王湾——《次北固山下》——唐朝——五律C．白居易——《钱塘湖春行》——唐朝——七律D．马致远——《天净沙秋思》——元代——词答案:D解析:这道题考查文学常识。古代文学中，不同作家的作品、所属年代及体裁都有明确界定。马致远的《天净沙·秋思》是元代的散曲，而非词。A选项曹操的《观沧海》确为东汉末年的古诗；B选项王湾的《次北固山下》是唐朝的五律；C选项白居易的《钱塘湖春行》是唐朝的七律。综上所述，答案选D。15、填入下面横线上的语句，与上文衔接最好的一项是（）

读书是扩大现实，扩大我们的精神境界。不读书的人才是逃避现实，因为他只生活在一种空间里。英国文豪约翰生说：“写作的唯一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒过来说，_____________。A．读书的目的也在于加强对人生的享受，如果你得意；或是对人生的忍受，如果你失意。B．读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你失意；或是对人生的享受，如果你得意。C．读书的目的也在于加强你失意时对人生的享受，或是你得意时对人生的忍受。D．读书的目的也在于加强你失意时对人生的忍受，或是你得意时对人生的享受。答案:A解析:这道题考查语句衔接。约翰生说写作目的是帮助读者享受或忍受人生，倒过来就是读书目的。A选项逻辑清晰，得意时享受，失意时忍受，符合正常思维和语言习惯。B选项先提忍受后提享受，顺序不当。C、D选项“你失意时”“你得意时”表述较生硬，不如A选项自然流畅。所以选A。16、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是()A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“老师再三叮嘱说”后的冒号应改为逗号。B项中第一个问号应改为逗号。C项中“锦嶂”后的逗号应改为分号。D项中顿号使用规范，清晰地列举了不同的方面，所以答案是D。17、下列句式与例句句式相同的一项是（）

例：道之所存，师之所存也A．木直中绳，輮以为轮B．句读之不知，惑之不解C．学于余D．鱼，我所欲也。答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。例句“道之所存，师之所存也”是判断句。选项D“鱼，我所欲也”也是判断句。A项“木直中绳，輮以为轮”是省略句；B项“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句；C项“学于余”是状语后置句。所以答案选D。18、下面句子中理解正确的一项是（）A．“南国烽烟正十年”意思是在南方坚持抗日游击战争已整整十年。B．“此头须向国门悬”意思是如果我牺牲了，就把我的头像伍子胥一样挂在城门上，不看到革命的最后胜利我是死不瞑目的。C．“后死诸君多努力”意思是牺牲在我后面的各位同志尚领继续努力。D．“捷报飞来当纸钱”意思是革命胜利了，多烧些纸钱来祭奠我们吧。答案:B解析:这道题考查对诗句含义的理解。在革命诗词中，常运用典故和象征手法表达情感。B选项“此头须向国门悬”借用伍子胥典故，体现了视死如归、不获胜利誓不罢休的决心。A选项对“南国烽烟正十年”的解释不准确。C选项“后死诸君多努力”是鼓励生者继续奋斗。D选项“捷报飞来当纸钱”是说把胜利捷报当作祭奠的纸钱，而非多烧纸钱祭奠。综上，答案选B。19、下列关于文学常识表述不正确的一项是（）A．“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称．B．古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般不讲究韵律．C．“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家．D．《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀．答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项对常见词汇的特定含义表述准确；C选项对联与所赠对象的特点匹配；D选项对《醉翁亭记》的出处及主旨概括正确。而B选项中，“铭”这种文体是讲究韵律的。所以答案选B。20、小李想要送给即将退休的班主任一句诗，以下选项中适合的一项是（）A．老骥伏枥，志在千里。B．青山依旧在，几度夕阳红。C．莫道桑榆晚，为霞尚满天。D．失之东隅，收之桑榆。答案:C解析:这道题考查对诗句含义及适用情境的理解。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”常用来鼓励和赞美年长者仍有积极的生活态度和价值。老师即将退休，此句能表达对老师退休后生活依然精彩的美好祝愿。A句强调有志向，B句侧重感慨时光，D句说得失，均不适合送给退休老师。所以选C。21、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。B．为庆祝中国共产党成立90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少？”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”D．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切必将水落石出。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“现在”和“将来”引领的两个分句间逗号应改为分号。B项书名号应改为引号。C项中第一个问号应改为逗号，句末句号应在引号外。D项标点使用无误，通过对各选项的分析，可判断答案为D。22、下列句中没有语病的一项是（）A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“健全并建立”语序不当，应是“建立并健全”；B项成分残缺，“助推”后缺少宾语，应加上“的发展”；D项“看到……让”使句子缺少主语。C项没有语病，表述清晰准确，符合语言规范。23、下列句中加[]的词不属于古今异义的一项是（)A．铁骑[突出]刀枪鸣B．先帝不以臣[卑鄙]C．[因为]长句，歌以赠之D．[苟全]性命于乱世答案:D解析:这道题考查对古今异义词的理解。在古代汉语中，“突出”指突然冲出；“卑鄙”指身份低微、见识短浅；“因为”指于是创作。而“苟全”在古今都有姑且保全的意思。所以这道题选D，它不属于古今异义。24、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()

周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持__________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特________。A．怀疑影响落伍B．疑惑影响落后C．怀疑指导落伍D．疑惑指导落后答案:A解析:这道题考查词语的运用。“怀疑”侧重不相信，“疑惑”侧重困惑不解，此处对成为时尚的读书应是不相信的态度，用“怀疑”。“影响”指对人或事物所起的作用，“指导”侧重指引教导，媒体对买书谈书起作用，用“影响”。“落伍”更强调跟不上潮流，“落后”侧重在发展水平上差，此处说插不上嘴显得跟不上时髦，用“落伍”。所以选A。25、下列诗句中的内容不属于咏秋的一项是A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C．看万山红遍，层林尽染。D．明月松间照，清泉石上流。答案:B解析:这道题考查对诗句所描绘季节的判断。咏秋的诗句多通过特定的景物展现秋天的特点。A项通过“风急”等展现秋景；C项“万山红遍”是典型的秋景；D项“明月松间照”有秋的清幽。而B项“早莺争暖树，新燕啄春泥”描绘的是春天的生机景象，所以不属于咏秋。26、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这一段文字在写法上的特点是（）。A．托物言志B．融情于景C．直抒胸臆D．触景生情答案:B解析:这段文字描绘了荷塘的景色，如叶子、白花、微风、清香等。作者并非直接表达自己的志向或情感，而是将情感融入到对荷塘景色的细腻描写中。A选项托物言志强调借物表达志向；C选项直抒胸臆是直接抒发情感；D选项触景生情是先看到景才有情。而文中是边写景边抒情，所以答案是B融情于景。27、将下列编号的语句一次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。

宇宙间万事万物乃是一个无限联系的网络整体，【】，【】。因此，【】，【】。

①我们称这种情况为“万有一体相通”现象②这就表明我们对当前的有限事物有了整体的认识和把握③科学如果能把未显现的无限事物与已显现的有限事物综合为一个整体④任何一个当前显现出来的感性事物，都以其背后隐藏的其他事物为来源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②答案:D解析:这道题考查语句的连贯衔接。④句指出当前显现的感性事物以背后隐藏事物为来源，①句承接解释这种情况为“万有一体相通”现象。③句说科学将未显现与已显现事物综合为整体，②句表明这样做能对当前有限事物有整体认识和把握。按照逻辑，先阐述现象，再讲科学做法及结果，所以答案是D。28、下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A．孔子、孟子是儒家学派的代表，道家学派的代表是庄子，两派思想主张大体相同。B．《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书，两部著作的叙事艺术都很高超。C．王国维曾经说，关汉卿的元杂剧《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。D．莎士比亚笔下的哈姆莱特被称为“忧郁的王子”。“生存还是毁灭”是著名独白。答案:A解析:这道题考查文学常识。儒家主张积极入世，道家主张无为而治，两派思想主张差异较大。A选项说儒道两派思想主张大体相同是错误的。B选项对《左传》和《史记》的史书体裁及叙事艺术表述正确。C选项王国维对《窦娥冤》的评价准确。D选项对哈姆莱特的描述也无误。综上所述，答案选A。29、下列选项中，字的注音完全正确的一项是（）A．铸就zhù棱角léng卑劣beī拾级而上shíB．儒家rú抉择jüé奠基diàn纷至沓来tàC．黧黑lí沉甸甸dian擦拭sì推推搡搡sǎngD．赋予yǔ刀削面xiāo腈纶jīng霓裳羽衣cháng答案:D解析:这道题考查汉字的注音。A项“卑劣”的“劣”应读“liè”，“拾级而上”的“拾”应读“shè”。B项“抉择”的“抉”应读“jué”。C项“沉甸甸”的“甸”应读“diàn”，“擦拭”的“拭”应读“shì”。D项注音完全正确。综上，答案选D。30、选出对名著的表述有误的一项。（）A．“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是吴用。B．为了离开孤岛鲁滨逊砍倒一棵大杉木，制成了一只很像样的独木舟，这艘船比以前看到过的任何独木舟都大，独木舟因太大而没有下水。C．利立浦特被两大危机所苦：一是国内党争激烈，一是国外强敌入侵的危险。一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。高跟党最合古法，皇帝却是低跟党。D．保尔打算写一部小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》，加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。答案:A解析:这道题考查对名著内容的熟悉程度。A选项中，这首童谣唱的应是宋江，而非吴用。B选项对鲁滨逊制作独木舟的描述正确。C选项关于利立浦特的危机表述无误。D选项中保尔写小说的相关情节也准确。综上所述，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列对修辞手法及作用分析正确的是()A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。(运用排比的修辞方法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。)B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。)C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞方法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。)D．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(运用比喻的修辞方法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:这道题考查修辞手法及作用的理解。对偶使语句整齐，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。拟人让描写更生动，像“老城”睡着等。比喻能形象表达，“厚障壁”生动展现精神隔膜。A选项排比不恰当，只是简单列举磨难。2、[多选题]下列成语都有“失败后重新开始”的意思。（）A．承前启后B．东山再起C．卷土重来D．重整旗鼓答案:BCD解