5.3社会历史的主体（公开课）-2024-2025学年高二政治同步教学课件（统编版必修4）

第五课寻觅社会的真谛

5.3社会历史的主体01

02

人民群众是历史的创造者本框内容：群众观点与群众路线社会历史的主体人民群众是历史的创造者01结合视频分析，谁是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的博大精深的中华文明是中国人民创造的历久弥新中华民族精神是中国人民培育的中华民族迎来从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。1.唯物史观关于人民群众的观点一、人民群众是历史的创造者注意：英雄创造历史，是历史唯心主义的观点。（1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。（2）范围：在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。（3）地位：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。注意：

人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。相关链接：2、人民群众思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系

劳动群众人民群众全体公民一、人民群众是历史的创造者思考：判断下列人物属于人民群众的范畴吗？

群众利益无小事，一枝一叶总关情。坚持以人民为中心的发展思想，是习近平总书记情到深处自然而然的思想流露，既反映了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的科学内涵，又体现了以习近平同志为核心的党中央把人民放在心中最高位置的深情厚意。探究：（1）为什么把人民放在心中最高位置？（2）人民群众的生产活动对社会的存在和发展起什么作用？一、人民群众是历史的创造者（4）作用：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。③人民群众是社会变革的决定力量。2.人民群众一、人民群众是历史的创造者“没有普天下劳动者的劳动，你吃啥？没有劳动者的劳动你喝啥？吃喝都没了，你还臭美啥？”问题：谁是物质财富的创造者？3.人民群众是物质财富的创造者吃穿住用行原因：

①人民群众是社会物质生产的主体。

②人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。

③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。生产活动（物质资料的生产）社会存在和发展基础人民群众从事决定力量3.人民群众是物质财富的创造者一、人民群众是历史的创造者

问题：谁是灿烂文化的创造者？一、人民群众是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者原因①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。4.人民群众是社会精神财富的创造者

《红楼梦》创作是以自己和亲戚家庭的败落为创作素材；《盘丝洞》是1927年摄影的无声电影，据传，导演但杜宇和朋友集资1000元，从外国人手里购得一架“爱瑙门”牌电影摄影机，便立意创办一家电影制作机构；新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国各地人民的心，将笔下文字、指尖音符化作祝福，为第一线工作者加油鼓劲。为目前的抗击疫情行动创作一首新歌《你是光，你是爱》，致敬为抗击疫情作出贡献英雄们，为抗击疫情贡献一份精神力量。①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。连一连：思考：上述材料共同说明了什么道理?材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。---毛泽东材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。---恩格斯材料三:1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。一、人民群众是历史的创造者5.人民群众是社会变革的决定力量一、人民群众是历史的创造者（1）地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（2）表现：

①在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众

的革命实现的。

②在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。（3）实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。斯巴达克奴隶起义，导致古罗马帝国的加速灭亡。秦末陈胜吴广揭竿起义，直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众是社会变革的决定力量改革开放40多年来，我国农民有三个伟大的创造：实行家庭联产承包责任制乡镇企业异军突起扩大农村基层民主，实行村民自治人民群众是改革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。小结：马克思主义群众观原理及方法论【原理】（1）人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。（2）人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】（1）要求我们要树立群众观点、坚持群众路线。群众观点与群众路线02思考：上述材料体现了中国共产党有着怎样的观点和路线？二、群众观点和群众路线1.群众观点：群众观点相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（1）基本内容：是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。（2）地位二、群众观点和群众路线2.群众路线：群众路线一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（1）基本内容：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。（2）地位二、群众观点和群众路线问题：（1）群众观点和群众路线，在中国共产党的发展历史中起了怎样的作用？（2）新时代我们应怎样坚持群众观点和群众路线?站稳人民立场，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力（3）是推动改革开放不断取得成功的重要保证。（1）是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。添加标题（2）是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。坚持群众路线和群众观点的意义二、群众观点和群众路线3.意义发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。4、坚持群众观点和群众路线的要求（怎么做）

二、群众观点和群众路线[特别提醒]区分群众观点与群众路线：群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础；而群众路线则是党的群众观点的具体要求与体现。知识整合：马克思主义群众观原理及方法论【原理】（1）人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。（2）人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】（1）要求我们要树立群众观点、坚持群众路线。（2）坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。发挥人民的主人翁精神，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。反对：反对“英雄造时势”，否认人民群众在历史发展中的决定作用的观点，反对脱离群众的观点。知识整合：唯物史观与唯心史观的主要区别唯物史观唯心史观社会存在和社会意识何者为第一性社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是社会历史的创造者杰出人物的思想和意志是历史发展的决定力量人类社会有没有自身的客观规律社会历史领域规律：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律人类社会现象是没有规律的、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线人民群众的地位人民群众的作用党的群众观点党的群众路线社会物质财富的创造者社会精神财富的创造者社会变革的决定力量

坚持群众观点和群众路线的意义怎样坚持群众观点和群众路线课堂小结方法论1.党的十九大报告中，“坚持以人民为中心”这一思想贯穿报告始终，成为我们党最重要的发展理念。这是因为（）A.人民群众是引领发展的第一动力B.人民群众是社会历史的创造者C.群众路线是政党的根本领导方法D.群众观点是我们党的生命线B课堂练习2.习近平指出，各级领导干部要以身作则，从树立群众观点、坚定群众立场、坚持群众路线、增进同群众的感情和创新群众工作方式方法等方面加强修养和锻炼。群众观点的基本内容包括（

)①一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习②一切为了群众，一切依靠群众③相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务④从群众中来，到群众中去A.①②

B.②③

C.①③

D.②④C课堂练习3.今年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。”从历史唯物主义的角度，这是因为（

）①人民群众是社会存在发展的基础②人民群众是社会变革的决定力量③人民群众是精神财富形成的源泉④人民群众是物质财富的创造者A．②④

B．①③

C．①②

D．③④A课堂练习4.2