课件初中语文 七年级上册 第18课 狼（第1课时）

狼第1课时提到狼这种动物，你会用什么样的词语形容它？凶残狡猾

一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到中山国去谋求官职。突然，一只狼来到他的面前，装出可怜的样子，哀求道：“我现在正被一个猎人追赶，求求您把我藏在您的书袋里，将来我会好好报答您的。”狼就钻进了东郭先生的书袋中。

不一会儿，猎人追了上来，没看到狼的踪迹，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生说：“我没有看见狼，它也许从别的路上逃走了。”

猎人朝别的方向追去，东郭先生把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。

这时，一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。

老农称不相信书袋能装下一只狼，于是让东郭先生和狼再演示一遍，于是东郭先生把狼重新装进书袋。农民立即把口袋扎紧，把狼困在书袋中。

老农对东郭先生说：“你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。作者简介蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。淄川（今属山东淄博）人。蒲松龄的父亲蒲槃，读书未遂功名，转而弃儒经商。蒲松龄童年随父读书，青年时热衷于科举。19岁时，初应童子试，以县、府、道三试皆列第一，考中秀才。但从此以后，科场不利，始终未得一第。43岁时补廪膳生。51岁时到济南参加乡试，不料第二场抱病退场，结果落第而归。从此，他绝迹科场，直到71岁才援例成为贡生。76岁时依窗危坐而逝。知识链接《聊斋志异》大约在蒲松龄20岁时写起，至40岁初具规模。以后逐步修改、增补，直到晚年，方告完稿。《聊斋志异》的故事来源有三：一是改编民间的传说和故事，二是编写亲友提供的材料，三是据自己对生活的体验而编撰。其主要内容是歌颂青年男女的真挚爱情，揭露封建官吏的罪恶，揭露科举制度的弊端等。鲁迅在《中国小说史略》中说它“用传奇法，而以志怪”，指出了《聊斋志异》的独特的艺术风格。它是继唐代传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。郭沫若先生为蒲松龄故居题联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。诵读课文听课文范读，把握停顿，读准节奏。自由朗读课文，将课文读通读顺。朗读节奏示例：

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨已尽矣，而两狼/之并驱如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚/其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。朗读节奏示例：少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼洞/其中，意将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。疏通文意一、重点词语止有剩骨缀行甚远一狼仍从而两狼之并驱如故屠大窘顾野有麦场场主积薪其中仅，只。（zhuì），连接、紧跟。跟从。并，一起。驱，追随、追赶。处境困迫，为难。看，视。堆积柴草。疏通文意一、重点词语苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向其一犬坐于前意暇甚屠暴起止露尻尾覆盖、遮盖。解除，卸下。（dān），凶狠注视的样子。像狗似的蹲坐在前面。从容、悠闲。突然。（kāo），屁股。疏通文意一、重点词语乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉假装睡觉。表示推测，大概，原来是。狡猾。一会儿。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。疏通文意二、一词多义副词，仅，只。止止有剩骨一狼得骨止动词，停止。动词，敌对，这里是攻击的意思。敌恐前后受其敌盖以诱敌名词，敌人，这里指屠户。疏通文意二、一词多义名词，这里指神情、态度。意意暇甚意将隧入以攻其后也动词，打算，企图。介词，把。以投以骨以刀劈狼首介词，用。意将隧入以攻其后也连词，来。疏通文意二、一词多义代词，指狼。其屠乃奔倚其下代词，指麦场。其一犬坐于前意将隧入以攻其后也代词，指屠户。场主积薪其中恐前后受其敌代词，指柴草堆。代词，指狼。疏通文意二、一词多义副词，于是，就。乃屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐副词，才。疏通文意二、一词多义助词，补充音节，无实义。之而两狼之并驱如故代词，指狼。禽兽之变诈几何哉又数刀毙之久之助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。助词，的。疏通文意名词用作动词，敌对，这里是攻击的意思。名词用作动词，上前。名词用作动词，挖洞。恐前后受其敌狼不敢前一狼洞其中三、词类活用名词作状语，像狗似的。名词作状语，从通道。其一犬坐于前意将隧入以攻其后也疏通文意四、特殊句式倒装句

投以骨省略句

顾野有麦场句首省略主语“屠夫”。状语后置，正常语序为“以骨投”。疏通文意五、理解文意再读课文，小组合作，结合以上文言知识和工具书，疏通文意。互相质疑解难，尝试翻译课文。疏通文意有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

疏通文意过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，把这只狼也杀了。这才明白前面的那