第四中学八年级下学期5月月考语文试题（无答案）

第四中学八年级下学期5月月考语文试题（无答案）八年级语文月考试卷

一、积累与运用(20分)

八年级(1)班围绕“诗行万里"开展语文实践活动，请你参与并完成下列任务。

(一)【填寄语】

下面是本次活动的寄语，其中有些字词小语拿不准，请你帮他判断。(共4分)

时间的长河奔腾不息，而诗歌则是其中闪烁的明星。每当读到像“君不见黄河之水天上来，奔流到海；

复回”这样雄浑奇丽的句子，便让人不禁叹为观止。诗歌可以点亮huì()【甲】暗的日子，驱散内心的彷径读

诗，就好比乌蒙蒙的夜里突然升起了一轮皎洁的月亮。捧起诗集，生活中的喧嚣仿佛被按下了暂停键，却些杂

音一下子戛然而止。当诗歌在人们心中响起的时候，久违的恬静便悄然而至，那些数不清道不明的愁绪也

渐渐地xiāo()【乙】声匿迹。

1、语段中三个划线字怎么读请你帮他做出选择。()(2分)

A.pánggaqiǎoB.pángjiáqiǎoC.fángjiáqiāoD.fánggáqiāo

2、语段中甲、乙两处分别用哪个字请你帮他写出来。(2

分)甲()乙()

(二)【辑诗文】

3.活动要求同学们自拟主题来辑录诗文，小文别出心裁，做了一个“诗文行·品诗情"集册，请你帮他补全下面内容。(8分)

(1)庄周《逍遥游》中运用比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：①,②。

(2)《虽有嘉肴》中表明在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏的句子是：③④o

(3)白居易《卖炭翁》中的“⑤,⑥”,刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，

但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。

(4)李白在《送友人》中用青山白水描绘出明媚秀丽的景色的诗句是：⑦

⑧

0

(三)【品海报】

4.班级一起观看了2024年“中国诗词大会",并对该节目的宣传海报进行解读。但解

读文字的排序有问题，请你选择最恰当的一项()(3分)

中国诗词大会的宣传海报由图案和文字组成。

①在圆形图案的下方，一条橙红相间的龙是海报焦点，蜿蜒盘旋着，它的周围环绕着云彩和飞

舞的纸灯笼，寓意着中华诗词文化的源远流长和生生不息。

②海报的上部分以夜空和云朵为背景，中心是由几个圆圈重叠而成的巨大圆形图案，

它象行着完整和团圆，同时也寓意着此次文化盛宴的圆满举办。

③其内部，有着醒目的“中国诗词大会2024”几个大字，字体优雅而大气。

④圆形图案的左右两侧是古色古香的阁楼，龙的正下方是站在宽大绸带上高举臂

膀的四个正在热热闹闹地舞龙，仿佛在向观众展示中华文化的魅力和风采。

⑤海报的底部，是“CCTV13月10号20:00档首播"一行小字，明确标注了节目的播出日间和频

道信息。

⑥整体图案通过巧妙的构图和丰富的色彩搭配，不仅体现了“中国诗词大会”的庄重和典

雅，

更在深层次上激发了人们对于中华文化的热爱和敬仰。

A.②③⑤⑥④①B.②①③④⑥⑤C.②④⑤⑥①③D.②③①④⑥⑤

(四)【撰结语】

5.活动接近尾声，下面是小文同学写的结束语，请你按要求帮他完成。

同学们，在古诗苑绮丽的殿堂里，你能勾勒山的形态：有的细腻雅致，有的壮丽挺拔；

你

熊欣赏水的风情：有的宁静如镜、有的汹涌如潮；你能，

_________________。通过此次“古诗苑漫步"系列活动，使我们提升了诗歌鉴赏能力并领略了中华文化的魅力。

活动会画上句号，但我们对诗歌的热爱和追求永不会结束!

(1)画横线句子有一处语病，请你提出修改意见(2分)

(2)请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。(3分)

二、现代文阅读

(一)阅读下面的文章，完成对应题目。(16分)

一起去看山

阿来

①有好些年没有去四姑娘山了。但这座雪山，以及周围地方却常在念想之中。

②这座藏语里叫作斯古拉的山.汉语对音成四姑娘。因为那终年积雪美丽的山确实是有着四座

逸世出尘的山峰，在逶迤的山脊上并肩而立，依次而起，互相瞩望。四姑娘山最高峰海拔六千多米。

我没有那么好的身体去追求这种极致的体验。但从低处凝视、想象，也是一种美妙的体验。

③第一次去四姑娘山，是跟随一个朋友，为刚辟为景区不久的四姑娘山拍风光片。

④那天早晨，我们来到了四姑娘山下的日隆镇长平沟。太阳从背后升起，把我骑在马背上的身影，

长长地投射在收割后的青稞地里。鸟儿们在马头前飞起来，又在马身后落下去。云雀的姿态最有意思。

它们不像是飞起来的，而是从地面上弹射起来，到了半空中，就悬浮在头顶，等马和马上的人过去了，

又几乎垂直地落下来，落到那些麦茬参差的地里，继续觅食了。麦荏中间，有好多饱满的青稞粒和秋

天里肥美的昆虫，鸟们正在为此而奔忙。附近的村庄，连枷声声。这是长平沟之行一个美好的序篇。

⑤山路转一个弯，进入森林.背后的一切就都消失不见了。落尽了叶子的阔叶林如此疏朗阳

光落下来，光影斑驳，四周一片寂静。而森林的寂静是充满声音的。那是很多很多细密的声音：岩

石上树上的冷霜融化的时候，会发出声音；一缕一簇的苔藓在阳光下舒张时也会发出声音；起一丝

风，枯草和落叶会立即回应；还有林梢的云与鸟，沟里的水，甚至一两粒滑下光滑岩壁的沙砾，都

会发出声音。寂静的世界其实是一个充满了更多声音的世界。都是平时我们不曾听过的声音，是让

我们在尘世中迟钝的感官重新变得敏锐的声音。中午时分，风从林梢上掠过，用潮水般的喧哗掩去

了这四野的寂静。

⑥山谷看起来开阔平缓，但海拔一直上升。阔叶林带渐渐落在了身后。下午，我们就是在那

些挺拔的云杉与落叶松间行走了。夕阳西下时分，一个现成的营地出现了。那是一间牧人小屋，

在小屋里生火做饭，小屋很快就变得温暖了。

⑦吃过晚饭，天黑下来。大家闲聊起山中的各种趣闻与经历。聊着聊着，困意袭来，就都在火

堆边睡去了。我横竖睡不着，就悄然起身，把褥子和睡袋搬到了屋外的草地上，躺在被窝里，看月亮。

我喜欢看这山中静寂无声的、光色洁净的月亮。风停了，月亮悬在空中，用另一种色调的光把曾短暂

陷落于黑暗的群山照亮，群山便愈发广阔深沉起来。我花了更多的时间疑视一条冰川。那道冰川顺着

悬崖从雪峰前向下流淌——纹丝不动，却保持着流动的姿态。然后，在正对我的那面几乎垂直的悬崖

上猛然断裂。我躺在几丛鲜花灌木之间，正好面对着那冰川的断裂处。那幽蓝的闪烁的光芒如真似幻。

马儿们，就站在我的附近，垂头吃草或者咕吱咕吱地错动着牙床。我却只是静静地望着那几乎就悬在

头顶的冰川十几米高的断裂面，在月光下泛着幽蓝的光芒。视觉感受到的光芒在脑海中似乎转换成了

1

一种语言——一种幽微深沉的语言……一匹马走过来，掀动着鼻翼嗅我。我伸出手，马伸出舌头。

它舔我的手.粗粝的舌头，温暖的舌头。那是与冰川无声的语言相类似的语言。

⑧然后，我就睡着了。越睡越沉.越睡越温暖。

⑨早上醒来，头一伸出睡袋，就感到脖子间新鲜冰凉的刺激。睁开眼，看见的是一个银装素

裹的白雪世界!我碰落了灌丛上的雪，雪落在了颈间，那便是清凉刺激的来源。一夜酣睡，竟然连

下了一场铺天盖地的大雪都不知道!

⑩那天早晨.兴奋不已的几个人也没吃东西.就起身在雪野里疾走，向着这条峡谷的更深处进发，

直到无路可走。沿途中最漂亮的景色是一个小湖。世界那么安静.曲折湖岸上是新雪堆出的各种奇异

的形状。那些形状是积雪覆盖着的物体所造成的。一块岩石，一堆岩石，杜鹃花的灌丛，柏树正在朽

腐的树桩，一两枝水生植物的残茎，都造成了不同的积雪形状。湖水中央是洁白雪峰的倒影。这是我

离四姑娘山雪峰最近的一次。她就在我的面前.断裂的岩层，锋利的棱线，冰与雪的堆积，都历历在

目，清晰可见。

后来，我还在不同的季节到过四姑娘山。春天和秋天，不同的植物群落，会呈现出丰富多彩的色调。夏天，

所有草木都枝叶繁茂，长成一样的绿色，浩荡，幽深，宽广……而这一切的背后，总有晶莹的雪峰在那里，

总有蓝天丽日在那里。让人在这美丽的世界中想到高远，想到无限。

记起来一个情景，当我趴在草地上把镜头对准一株开花的棱子芹时，一个陌生人轻轻碰触我.不要因为拍摄一朵花而在身下压倒了看上去更普通的众多的毛莨花。我也曾阻止过准备把杜鹃花编成花环装点自己美丽的年轻女士。这就是美的作用：美教导我们珍重美，美教导我们通向善……

(选自散文集《以文记流年》,有删改)

6.作者以时间和游踪为序，详写了自己第一次去看四姑娘山的情景。请填写表格，

梳理作者的所至、所见。(3分)

时间所至所见景物及特征

①鸟和云雀：怕人、轻快敏捷、灵活顽皮

早晨和上午

落尽叶子的阔叶林：②

各种寂静里的声音：细密、安静、美好

阔叶林

下午至夕经过云杉林与落叶松云杉林与落叶松林：挺拔

阳西下林到牧人小屋牧人小屋：温暖

月亮：静寂无声、光色洁净

天黑以后牧人小屋外的草地上群山：广阔深沉冰川：如真似幻、富于动感马儿们：自在、悠闲、与人亲近友好

第二天早上峡谷深处小湖：③四姑娘山雪峰：岩层断裂、棱线锋利、冰雪堆积

7.文中画线的语句描写了森林里的声音，请从句式和修辞手法的角度赏析其表达

效果。(4分)

8.作者在天黑以后观山景，采用了独特的观察角度，写出了独特的景物特征。请

结合第⑦段作具体分析。(5分)

9.诗人冯至指出，游记一方面“要写客观的现实、景象”,另一方面“要写自己

的、有特点的感受"。结合文章的第11和12段，谈谈你对这一观点的理解。(4

分)

(二)阅读下面的文章，完成对应题目。(12分)

文本一

口味中的地理——东辣西酸，南甜北咸

①我国地域辽阔，物产丰富，不同地区地理环境和气候的差异，在一定程度上影响了人们

口味的选择，造成了中国“东辣西酸，南甜北咸”的口味差异。

②四川气候湿润，夏季多雨，冬季少雪，非常适合辣椒的生长。川菜中常见的辣椒种类可多达20种，

且每种辣椒的辣度较高，可谓“无爆辣不狂欢"。四川地处盆地，潮湿多雾，一年四季少见太阳，导致人的

身体表面湿度与空气饱和湿度相当，难以排出汗液，令人感到烦闷不安，时间久了，还易使人患风湿寒邪、

脾胃虚弱等病症。一旦摄入，辣椒就成了体内的一枚微型火炉，使汗液能轻而易举地排出，缓解潮湿带来

的不适。重麻重辣的口味使川菜成为传播度最高的菜系。湘菜也喜辣，但与川菜不同的是，湖南地势比四

川平坦，气候相对温和，所以湘菜的麻度和辣度都略小于川菜。

③山西人能吃醋，可谓“西酸”之首。山西省居民的食物中钙的含量较多。通过饮食，易在

体内引起钙质淀积，形成结石。这一带的劳动人民，经过长期的实践经验，发现多吃酸性食物有

利于动员骨骼中沉积的钙和减少结石等疾病。此外西部人喜欢吃硬的食物，易形成消化不良，所

以爱吃酸有助消化。久而久之，他们也就渐渐养成了爱吃酸的习惯。

④我国北部气候寒冷，过去新鲜蔬菜在北方是罕见的。即使少量的藏菜也难以过冬，北方人便把菜腌制

起来慢慢“享用",这样北方大多数人也养成了吃咸的习惯。此外，北方天气干燥，易出汗，电解质损失

多，人体内缺少电解质，就会“口无味，体无力”,因此菜肴多偏咸。被称作“八大菜系之首"的鲁菜就

重用料调味，凸显咸鲜口味。南方则多雨，光热条件好，四季常青，物产富饶。据粗略估计，粤菜的用料达

数干种。但粤菜配料不杂，调料是为调出主料的原味，两者均以清新为本。广东还盛产甘蔗，广东人自然也

就养成了做菜加糖的习惯，使得粤菜菜肴清甜可口，脆爽鲜嫩。

⑤随着社会的发展，北上广等一线都市人口流动性越来越大，多种菜系的聚集于经济发达地区，

对地区饮食文化的交融也起到了推动作用。(节选自《中国食物与营养》,有删改)

文本二

①为什么八大菜系形成区域均在我国东南部而非西北部

②从气候角度来看，八大菜系分布地区都位于我国东部季风气候区。东部季风气候区夏热冬温，

四季分明，季风发达，最热月均温一般高于22℃,最冷月平均气温在1-15℃之间，年降水量在

150-1000mm以上，夏季降水量占全年的70%,水热条件配合好。一方面这些地区土地的年产量高，

食物食材产量大且来源丰富。另一方面，这也为多种食材的生长提供优越的气候条件，同时也为

食物的制作与储藏提供了良好的条件。我国广大西北、青藏及北方地区由于热量及降水的限制而

食材相对缺乏且种类少，难以形成独具特色的菜系文化。

③同时，八大菜系分布地区多为丘陵山地而非平原地区，原因山地丘陵地区有一定的海拔高度，

坡向存在阳坡与阴坡光照、热量、水分条件的差异，也有迎风坡与背风坡降水条件的差异，一般海拔

每升高100米，年平均气温下降0.51℃,≥10℃积温减少170°C,生长期减少4-6天，降水量也在一

定高度内呈递减趋势。使得山地出现河谷热、丘陵暖、山区凉、高山寒的气候特点。相较于平原

地区，东南部的丘陵山地更有利于多种多样动植物的生长。

(节选自《中国食物与营养》,有删改)

10.下列说法与文本一和文本二不相符的一项是()(3分)

A.北方菜偏咸的原因有两种，一是天气寒冷，北方人以腌制的方式保存蔬菜。二是北方天气干

燥，人们易出汗，需补充适量电解质。

B.文本一第②段运用了列数字、作比较和打比方的说明方法，是为了说明地理环境和气候对

川菜的影响。

C.文本二第②段中加点字“相对’一词，表明与东南部的食材种类相比，西北和北方地区

的食材种类少。

D.两文都围绕地理环境与气候特征对人们饮食喜好和菜系特色产生的影响，着重闸释各菜

系形成的原因。

11.请分析文本二第②段写作思路。(4分)

12.请结合两则文本判断下列两种美食中哪种最有可能属于粤菜，并说明原因。(5分)

菜名食材调味料口感

菠萝咕噜肉肉、鸡蛋、菜椒、菠萝、西红柿、芝麻油、盐、白糖、番茄酱、水淀粉清甜鲜香

扒广肚鱼胶油、盐、淀粉、黄酒、姜汁咸鲜嫩滑

三、古诗文阅读(共13分)

【甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食

不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马_”

呜呼!其真无马邪其真不知马也!——韩愈《

马说》

【乙]人之才行，自昔罕全。苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短

舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨②,求

诸物议③,孰④免讥嫌昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如"子曰：“未可也。”“乡

人皆恶之，何如"子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人

意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶小人。将察其情⑤,在审其听，听君子则小人道废，

听小人则君子道消。

——陆贽《论人才》

【注释]①录：录用。②伊、周、墨、杨：指伊尹、周公、墨翟、杨朱。③物议：众人的

议论，多指非议。④孰：谁。⑤将察其情：指认真调查清楚实情。

13.请参考“方法提示",解释加点词语。(3分)

方法提示加点字解释

祗辱于奴隶人之手

通假字推断(1)祗

语境推断执策而临之(2)临

苟有所长①姑且，暂且；②草率，随便；③连(3)苟_(写序号即可)

查字典法：

词，相当于假如、如果。

14.把[甲]文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

15.【甲】文“天下无马”句子后面用“句号"还是“感叹号”请结合文章内容，谈谈你的看

法。(3分)

l6.【甲]【乙】两篇文章对人才问题的看法不同，试结合内容进行分析。(4分)

(二)阅读下面古诗，完成18~19题。(共4分)

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南

村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠