2025七年级语文下册第六单元测试卷（含解析）

2025七年级语文下册第六单元测试卷（含解析）2025七年级语文下册第六单元测试卷

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

一、积累与运用（30分）

1.（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.迸溅（bèng）忏悔（chàn）涉足（shè）忍俊不禁（jīn）

B.矜持（jīn）颤抖（zhàn）赤裸（luǒ）仙露琼浆（qióng）

C.瞬息（shùn）凝望（níng）猥琐（wěi）忧心忡忡（zhōng）

D.伶仃（dīng）花苞（bāo）岱宗（dài）诲人不倦（huǐ）

2.（2分）下列词语书写无误的一项是（）

A.妥帖竹篾巅沛流离以身作则

B.修葺契约千钧重负悲天悯人

C.瀑布繁密珊珊来迟如释重负

D.循环拖踏耀武扬威不期而至

3.（2分）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.面对大自然的巧夺天工，我们还有权利和资格说我不重要吗？

B.这个科研所没要国家一分钱，是几个科技人员白手起家搞起来的。

C.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

D.一到黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。

4.（8分）古诗文默写填空。

（1）___，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（2）___，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（3）商女不知亡国恨，___。（杜牧《泊秦淮》）

（4）___，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（5）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备工作的几句是：_____________，__，_____________，_________________。

5.（3分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

C.他那和蔼可亲的面容，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。

D.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城"成为城市的名片。

6.（3分）名著阅读。

《海底两万里》是法国作家儒勒凡尔纳的代表作之一，书中塑造了尼摩船长这一反抗殖民统治的战士形象。请结合具体情节，谈谈你对尼摩船长这一形象的认识。

7.（10分）综合性学习。

在“我的语文生活”综合性学习活动中，班级准备开展“寻找最美对联"活动，请你参与并完成以下任务。

（1）（4分）请你为本次活动拟写一则宣传标语，呼吁同学们积极参与。

（2）（3分）你在生活中发现了一副很美的对联，内容如下：

上联：风拂千条柳

下联：雨润万朵花

请从对联的特点角度，简要赏析这副对联。

（3）（3分）活动结束后，老师要求同学们写一篇关于对联文化的小短文，谈谈对联在生活中的作用和意义。请你简要列出短文的提纲。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文章，完成8-12题。（12分）

故乡的小桥

①我的故乡在一个小山村里，村口有一座小桥，它是我童年记忆中最美好的存在。

②小桥是用石头砌成的，古朴而又结实。它横跨在一条清澈见底的小溪上，溪水终年潺潺流淌，发出悦耳的声响，仿佛在诉说着古老的故事。小桥的两侧，长满了青苔，那青苔绿得发亮，像是给小桥披上了一件绿色的外衣。

③小时候，这座小桥是我们玩耍的乐园。夏日的午后，我和小伙伴们常常来到小桥上，把脚伸进溪水里，感受那丝丝凉意。我们还会在桥上比赛扔石子，看谁扔得远，溅起的水花越高，谁就赢了。那时候，欢笑声、呼喊声在小桥上空回荡，久久不散。

④每当春天来临，小桥周围便成了花的世界。溪边的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们簇拥在小桥的两旁，仿佛是在为小桥梳妆打扮。我们会在花丛中穿梭，追逐着色彩斑斓的蝴蝶，然后小心翼翼地把它们捉住，放进玻璃瓶里，带回家去欣赏。

⑤秋天，小桥又别有一番景致。溪边的树木换上了金黄的衣裳，树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的树叶落在小桥上，像是给小桥铺上了一层金色的地毯。我们会在桥上捡起那些漂亮的树叶，夹在书本里，做成书签，让秋天的美好永远留在书页间。

⑥如今，我已经离开了故乡，很久没有再见到那座小桥了。但它的模样却深深地印在我的脑海里，每当我想起它，心中就涌起一股浓浓的思乡之情。故乡的小桥啊，你承载着我童年的欢乐，见证了我成长的足迹，是我心中永远无法忘怀的美好回忆。

8.（2分）文章围绕故乡的小桥写了哪些内容？请简要概括。

9.（3分）从修辞的角度赏析文中第④段画横线的句子。

溪边的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

10.（3分）文中多次描写了小桥周围的景物，这样写有什么作用？

11.（2分）结合全文，说说作者为什么对故乡的小桥难以忘怀。

12.（2分）文章结尾表达了作者怎样的情感？

（二）阅读下面的文章，完成13-17题。（14分）

雨中的老街

①雨中的老街，别有一番韵味。

②青石板铺就的路面，被雨水洗刷得干干净净，倒映着街边古旧的建筑和行人的身影。雨滴打在石板上，发出清脆的声响，仿佛是一首古老的乐曲，在老街中奏响。

③街边的店铺大多是木质结构，有着古色古香的门窗和招牌。雨水顺着屋檐滴落，形成一道道水帘，像是给店铺挂上了晶莹剔透的珠帘。店铺里的灯光透过水帘，晕染出一片朦胧的光晕，让老街更显神秘。

④撑着伞漫步在老街上，能看到街边墙角处的青苔，它们在雨水的滋润下，愈发翠绿，仿佛是老街岁月的痕迹。偶尔还能遇见几只小猫，它们蜷缩在角落里，慵懒地看着过往的行人，那模样甚是可爱。

⑤雨中的老街很安静，没有平日里的喧嚣与嘈杂。只能听到雨滴声、脚步声，还有偶尔传来的几声犬吠。这样的安静，让人的心也跟着沉静下来，仿佛能忘却一切烦恼，沉浸在这老街的独特氛围之中。

⑥走到老街的尽头，是一座古老的石桥。石桥横跨在一条小河上，河水在雨中泛起层层涟漪，倒映着石桥和两岸的垂柳。站在石桥上，望着眼前的景色，仿佛能穿越时空，看到老街曾经的繁华与热闹。

⑦雨中的老街，就像一幅淡雅的水墨画，让人沉醉，让人留恋。

13.（3分）文章从哪些方面描写了雨中的老街？请简要概括。

14.（3分）从描写的角度赏析文中第③段画横线的句子。

雨水顺着屋檐滴落，形成一道道水帘，像是给店铺挂上了晶莹剔透的珠帘。店铺里的灯光透过水帘，晕染出一片朦胧的光晕，让老街更显神秘。

15.（3分）文中第④段描写小猫有什么作用？

16.（3分）结合全文，说说雨中的老街为什么像一幅淡雅的水墨画。

17.（2分）文章表达了作者怎样的情感？

（三）阅读下面的文章，完成18-22题。（14分）

那片田野

①在我的记忆深处，有一片田野，那是我儿时的天堂，承载着我无尽的欢乐与美好回忆。

②春天，田野里一片生机勃勃的景象。油菜花金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那馥郁的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间。我和小伙伴们会在油菜花丛中奔跑嬉戏，捉迷藏，那高高的油菜花成了我们最好的掩护，常常让我们玩得不亦乐乎。

③夏天，田野成了我们的避暑胜地。田间的小路两旁，长满了各种野草，它们郁郁葱葱，为我们遮挡住了炽热的阳光。我们会躺在草丛里，听着蝉鸣，看着天上的白云悠悠飘过，感受着那惬意的时光。有时，我们还会去田边的小溪里捉鱼、摸虾，溪水凉凉的，鱼儿、虾儿在我们的脚边游来游去，只要手快，就能捉到不少呢，那场面别提多有趣了。

④秋天，是田野里最热闹的时候。稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，一片金黄。大人们忙着收割稻谷，我们小孩子也没闲着，跟在大人身后，帮忙捡稻穗。休息的时候，我们会在谷堆旁玩耍，从谷堆上滑下来，再爬上去，弄得满身都是稻谷，却依旧笑得开怀。

⑤冬天，田野变得空旷而寂静。一场大雪过后，田野被厚厚的积雪覆盖，白茫茫一片，宛如一个银装素裹的世界。我们会在田野里堆雪人、打雪仗，那一个个雪人在田野里站着，仿佛是田野的守护者。我们的欢声笑语在空旷的田野间回荡，打破了冬日的寂静。

⑥随着年龄的增长，我离开了那片田野，来到了城市生活。但那片田野却始终留在我的心间，每当我感到疲惫或是烦恼时，只要想起那片田野，想起儿时在那里度过的快乐时光，心中便会充满温暖和力量。

18.（3分）文章围绕那片田野写了哪些季节里的活动？请简要概括。

19.（3分）从修辞的角度赏析文中第②段画横线的句子。

油菜花金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那馥郁的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间。

20.（3分）文中描写不同季节里田野的景象有什么作用？

21.（3分）结合全文，说说那片田野对“我”来说有什么意义。

22.（2分）文章结尾表达了作者怎样的情感？

三、写作（50分）

22.生活中有许多美好的瞬间、难忘的经历、有趣的故事等，它们或许是一次旅行、一场比赛、一次聚会，又或许是与家人、朋友、老师相处的点滴。请以“记忆中的那一抹____"为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案

一、积累与运用

1.答案：A

解析：B项“颤抖”的“颤"应读“chàn”；C项“忧心忡忡"的“忡”应读“chōng"；D项“诲人不倦”的“诲"应读“huì”。

2.答案：B

解析：A项“巅沛流离"应为“颠沛流离”；C项“珊珊来迟"应为“姗姗来迟”；D项“拖踏"应为“拖沓”。

3.答案：C

解析：“处心积虑"指千方百计地盘算（多含贬义），此处用来形容同学们为比赛设计模型不恰当，可改为“绞尽脑汁”等。

4.（1）会当凌绝顶

（2）落红不是无情物

（3）隔江犹唱后庭花

（4）黄梅时节家家雨

（5）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭

5.答案：D

解析：A项“通过……使"句式杂糅，可删去“通过”或“使"；B项“避免……不再”表意重复，可删去“不再"；C项“教导”不能“出现在眼前”，搭配不当，可删去“__________________，循循善诱的教导”。

6.示例：尼摩船长是一个知识渊博的人，他带着阿龙纳斯教授等人在海底航行时，能对各种海洋生物、海底地貌等知识如数家珍。同时，他也是一个反抗殖民统治的英勇战士，当他的船遭遇攻击时，他毫不畏惧，利用“鹦鹉螺号"的先进武器进行反击，还在海底打捞沉船中的财宝，用来支援那些被压迫民族的正义斗争，展现出强烈的正义感和反抗精神。

7.

（1）示例：品味对联韵味，传承文化瑰宝，快来参与“寻找最美对联”活动吧！

（2）这副对联对仗工整，“风拂"对“雨润”，都是主谓结构；“千条柳"对“万朵花”，数量词与名词相对，结构相同。内容上描绘了春风吹拂柳树、春雨滋润花朵的美好景象，意境优美，富有画面感。

（3）示例：①开头点明对联在生活中的常见性，引出话题；②中间分别阐述对联在文化传承、增添生活情趣、营造节日氛围等方面的作用；③结尾总结对联的重要意义，呼吁大家重视对联文化。

二、阅读理解

（一）

8.①小桥的外观特点（用石头砌成，古朴结实，两侧长满青苔）；②小时候在小桥上玩耍的情景（夏日在桥上玩水、扔石子等）；③小桥周围不同季节的美景（春天野花簇拥、秋天树叶铺桥等）；④小桥承载的思乡之情以及对童年的美好回忆。

9.运用了比喻和排比的修辞手法，把野花比作火、霞、雪，生动形象地写出了野花颜色的鲜艳多彩，同时构成排比句，增强了语势，描绘出春天小桥边野花盛开的绚丽景象，表达了作者对这一美景的喜爱之情。

10.通过描写小桥周围不同季节的景物，展现出小桥四季不同的美，丰富了文章内容，衬托出小桥的美好，也为后文抒发对小桥的喜爱以及思乡之情做了铺垫。

11.故乡的小桥承载着作者童年的欢乐时光，见证了作者的成长，它的每一处景色都深深地印在作者的记忆中，所以让作者难以忘怀。

12.表达了作者对故乡小桥的深深怀念之情以及浓浓的思乡之情。

（二）

13.①老街的路面（青石板路面被雨水洗刷的样子）；②街边的店铺（木质结构、雨水形成水帘、灯光晕染出光晕等）；③街边墙角的青苔、小猫等；④老街尽头的石桥以及小河景色；⑤老街整体安静的氛围。

14.运用了比喻的修辞手法，把雨水形成的水帘比作珠帘，形象地写出了雨水顺着屋檐滴落的样子，再通过描写灯光透过水帘晕染出的光晕，营造出一种神秘朦胧的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到雨中老街的独特韵味。

15.描写小猫慵懒可爱的模样，给安静的老街增添了一份生机与趣味，使老街的画面更加生动鲜活，也从侧面体现出老街宁静祥和的氛围。

16.因为雨