2.2地球的运动课时1地球的自转课件-湘教版地理七年级上册

第二节地球的运动课时1地球的自转知识点1

地球自转的特点

某中学生将地球仪放在课桌上，站起身拨动它来模拟地球的自转运动。下图为地球仪示意图。据此完成1—2题。1.该学生转动地球仪的方向应该是(

)A.逆时针方向

B.顺时针方向C.自东向西

D.任意方向A【解析】地球自转方向是自西向东，从北极上空俯视是逆时针方向。将地球仪放在课桌上，学生的视角相当于从北极上空俯视，所以该学生转动地球仪的方向应该是逆时针方向，A正确。2.该学生将地球仪转动一圈，代表的时间是(

)BA.一小时

B.一天

C.一个月

D.一年【解析】该学生将地球仪转动一圈，代表地球自转一周，地球自转一周的时间是一天，B正确。知识点2

地球自转产生的地理现象

在暗室里，把台灯放在桌子上代表太阳，在台灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪演示地球自转。读图完成3—4题。3.该实验能够直观演示的地理现象是(

)A.昼夜的更替

B.四季的变化C.昼夜长短的变化

D.正午日影朝向的变化A【解析】据图可知，用台灯和地球仪演示地球的自转运动，可以直观地观察昼夜的更替现象，A正确。该实验演示的是地球的自转运动，因此不能观察到四季的变化、昼夜长短的变化和正午日影朝向的变化，B、C、D错误。4.自西向东拨动地球仪，使其转动半圈，则图上P点将(

)CA.一直处于白天

B.一直处于黑夜C.由黑夜进入白天

D.由白天进入黑夜【解析】据图可知，在拨动地球仪之前，图中P点处于黑夜，自西向东拨动地球仪，使其转动半圈，P点将由黑夜进入白天，C正确。

［2025湘西期末改编］某同学入住宾馆时发现，在同一时刻大厅墙面上挂的四个城市的钟表时间不一样。据此完成5—6题。5.最先迎来日出的城市是(

)BA.北京

B.东京

C.莫斯科

D.伦敦【解析】由于地球的自转，东边的地点比西边的地点先迎来日出。据图可知，四个城市中，东京的位置最靠东，因此东京最先迎来日出，B正确。6.造成四个城市时间差异的原因是(

)A①四地经度不同

②四地纬度不同

③地球的自转

④地球的公转A.①③

B.①④

C.②③

D.②④【解析】地球自西向东自转，使得不同经度的地区在同一时刻迎来不同的昼夜情况，从而产生时间差异，①③正确，故选A。

新情境·生活情境

踩影子游戏（比赛谁先踩到对方的影子）你玩过吗？金秋十月，阳光明媚的某日下午第二节课，北京市某幼儿园组织小朋友们到室外操场上玩踩影子游戏（如图）。据此完成7—8题。7.随着游戏的进行，小朋友们身体的影子将(

)AA.逐渐变长

B.先变长再变短

C.逐渐变短

D.先变短再变长【解析】太阳高度越大，物体影子的长度越短；反之则越长。由材料中“阳光明媚的某日下午第二节课”可知，此时处于下午，随着游戏的进行，太阳高度将逐渐变小，因此小朋友们身体的影子将逐渐变长，A正确。8.一天中影子的朝向在不停地发生变化，主要原因是(

)AA.地球在自西向东不停自转

B.地球在自东向西不停自转C.地球在自西向东不停公转

D.地球在自东向西不停公转【解析】地球自转产生的现象有昼夜更替、日月星辰东升西落等。一天中影子朝向的变化是太阳方位变化引起的，而太阳方位在一天内发生变化的主要原因是地球自西向东自转，A正确。

跨学科·物理

科幻电影《流浪地球》讲述了一个发生在未来的故事，其中有一个情节是，人类用行星发动机使地球停止自转。如图为电影中行星发动机示意图。据此完成1—2题。1.人类要想使地球停止自转，行星发动机对地球产生的作用力的方向是(

)A.自东向西

B.自西向东C.自南向北

D.自北向南A【解析】地球自西向东自转，人类要想使地球停止转动，行星发动机对地球产生的作用力的方向应该是自东向西，A正确。2.若地球停止自转，则地球上依然存在的现象是(

)BA.太阳每天东升西落

B.一半白昼，一半黑夜C.人类日出而作

D.不同经度的地方有时差【解析】地球是个不透明球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，若地球停止自转，地球上仍然是一半黑夜，一半白昼，B正确。地球停止自转，昼夜交替周期不再是一天，太阳不会每天东升西落，人类日出而作的作息规律也将被打破，A、C错误。时差是地球自转导致的，若地球停止自转，不同经度的地方不会出现时差，D错误。

［2025咸阳期末改编］2024年7月3日，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组完成了舱外巡检任务。如图为此次出舱活动照片。读图完成3—4题。3.下面图中，能表示航天员在太空中看到的地球自转方向的是(

)CA.

B.

C.

D.

【解析】地球自转的方向是自西向东，在北极上空看为逆时针方向，在南极上空看为顺时针方向，C正确。4.我国航天员在空间站约1.5小时就可以绕地球一圈，此次出舱活动中，我国航天员可以看到日出的次数可能是(

)BA.3次

B.5次

C.7次

D.9次【解析】根据题干可知，空间站约1.5小时绕地球一圈，航天员出舱活动时间约6.5小时，则出舱时间内空间站绕了地球4圈多（6.5÷1.5≈4.3），即航天员可能看到5次日出。5.新题型·项目式学习

阅读图文材料，完成下列问题。

项目主题

太阳高度角的测量

项目背景

太阳东升西落，我们看到太阳在天空中的位置，总有一定的高度，太阳高度随着时间的推移而变化。为了让同学们了解什么是太阳高度角及如何测量太阳高度角，某学校地理社团开展了以“太阳高度角的测量”为主题的项目式学习。

任务一

明确太阳高度角的概念

太阳高度角是指太阳光线与地平面的夹角。如图是某同学绘制的太阳高度角示意图。（1）图中表示的太阳高度角是______（40°/50°）。40°【解析】太阳高度角是指太阳光线与地平面的夹角。图中太阳高度角为40°。（2）结合生活常识，描述一天中太阳高度角的变化规律。【答案】从日出到正午，太阳高度角不断变大，到正午时达到一天中的最大值；从正午到日落，太阳高度角不断变小。【解析】一天中太阳高度角的变化如图所示（以中纬度地区为例）：

任务二

测量当地的太阳高度角

准备工具：皮尺，粉笔，尼龙线，铅笔，直尺，量角器，统计表。

测量步骤：①在操场上，竖一根竹竿，垂直于地面；②从竹竿的顶端拉一条线到竿影的末端；③测量影子的长度，测出线与影子的夹角，该夹角即为太阳高度角。（3）同学们测得两个时段的影长为114

cm、294

cm，太阳高度角为55°、29°，请将四个数据填在下面表格的相应位置。时间10：0012：0014：2016：20竿高/cm163163163163影长/cm175A_____157B_____太阳高度角43°C______46°D______11429455°29°【解析】一天中，正午（地方时12:00）太阳高度角最大，物体影长最短。日出和日落时，太阳高度角较小，物体影长较长。因此12：00时，当地太阳高度角接近最大值，C处填55°，影长