部编版道德与法治三年级下册第一单元《我和我的同伴》综合测试单元检测练习题复习卷二

部编版道德与法治三年级下册第一单元综合测试卷二

一、选择题

1.下列行为不诚实的是（

A.答应了别人的事一定要做到

B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因

C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道

2.下列做法不能体现集体意识的是（）。

A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光

B.联欢会上，小敏从家拿来水果与大家分享

C.小红说：“出板报，靠其他同学就行了”

3.我们正确对待自己的态度应该是（）＜.

A.我是独一无二的B.自己不如别人棒

C.特别讨厌自己的性格D.不允许自己有缺点

4.下面哪种行为是珍惜时间的行为。（）

A.边听课边玩橡皮泥B.边看电视边写作业C.边打毛衣边看电视

5.下面做法不正确的是（）。

A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋

B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿

C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室

6.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法（）。

A.很傻，导致他没有把牛卖出去B.不傻，他实话实说

7.谁的想法是正确的（）。

-1-

A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好

B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言

C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道

8.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（）

①可以分工合作②可以相互学习③可以寻找到共同点

A.①②③B.①②C.①③

9.“巧诈不如拙诚”这句话是（）。

A.春秋时期的韩非子说的B.战国时期的韩非子说的

C.德国的海涅说的D.老师说的

10.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（），实际上却十分细心体贴。

A.单独B.孤单C.孤傲D.骄傲

二、填空题

11.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个“落水”。可是，在校园

生活中，我们有时却会因为种种原因、或者了某些同学。

12.我们总有这样或那样的（），但是，这些（）都不足以完全否定自己。

学会（）自己、（）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……

13.（）和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。（）是中华民族的优良传统，从古至今

流传着很多尊敬师长的感人故事，

14.说说你自己的特点，比如我喜欢这项课外活动，我的性格特点是___。

15.用的眼光看待他人，他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋

友。不同的我们在集体中友好交往，共同度过美好时光。

16.我们喜欢和自己情投意合的人,这是人之常情。

-2-

17.有些同学会不由自主地说谎，因为他们、或。

18.我们的成长需要的品质来陪伴。

19.用的眼光看待他人，他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。。

20.生命不可能从中开出灿烂的鲜花。

三、判断题

21.世界上没有两片相同的树叶。（）

22.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（）

23.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（）

24.要和同学们一起玩耍，学习°（）

25.我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（）

四、连线题

26.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富

多彩的活动。请你连一连。

课间时我们一起解决难题

春游时我们一起玩耍

运动会上我们一起游戏分享食物

学习上我们团结合作

五、简答题

27.校园生活一定给你留下许多美好的回忆吧！请选择其中一件事情说一说。

-3-

28.大家都愿意做一个诚实的人，那么我们在与人交往时，怎样才能让对方相信自己，愿意

与巨己相处呢？

29.说说你和同学相伴的快乐有哪些?

六、综合题

30.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻

麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提

岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？

-4-

参考答案

1.c

选项A答应别人的事一定要做到是诚实的表现；

选项B答应别的人事即使未能做到，但向别人说明原因，也是正确的；

选项C不但打破玻璃，并且不诚认的行为与诚实不相符合，但符合题干要求。

2.C

选项A为班级争光的行为体现了集体意识；

选项B与大家分享的行为体现了集体意识；

选项C推卸责任不与同学共同办板报的行为与集体意识不相符合。

3.A

选项A我们每一人都有自己的特点，都是独一无二的；

选项B自己不如别人棒是没有看到自己的优点，我们应该学会正确认识自己，发挥自己的优

点；

选项C特别讨厌自己的性格是错误的，对于自己性格中不好的地方，要改正，学会扬长避

短；

选项D不允许自己有缺点是错误的，每个人都有优点和缺点，如果发现自己的缺点，改正却

可。

4.C

5.B

选项A体现门司学之间和谐相处的精神，是正确的；

选项B不利于同学之间的相互帮助与支持，是错误的；

选项C体现了班集体在员之间的想互帮助，是正确的。

6.B

-1-

7.A

8.A

选项①②③入选，与同学交往，应该学会分工合作、相互学习、寻找到共同点，而不是相互

嫉妒、冲突不断。

9.B

《韩非子・说林上》，“巧诈不如拙诚”意思是巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。

10.C

结合所学可知文章中的大雁是孤傲的，故本题选择C项。

11.小伙伴冷落排斥忽视

12.缺点缺点改进接纳

每个人都有自己的特点，我们要看到自己的优点，也要正确对待自己的缺点，不能因为这些

缺点而否定自己，而是应该学会改进自己、接纳自己，使自己变得更好。

13.老师尊师重教

14.打篮球文静（答对即可）

15.理解接纳

在与他人交往中，我们应该用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，学会欣赏和赞

美他们，这样我们才能交到更多的朋友。

16.交朋友

志趣相投是我们交往的前提，每个人都喜欢和自己情投意合的人“交朋友”，彼此之间有共同

的话题，有共同的爱好、这是正常的事情。

17.恐惧胆怯虚荣好胜

18.诚实

19.理解接纳

-2-

20.谎言

德国海涅说，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

21.V

22.V

23.x

学会接纳他人，欣赏他人，我们的生活会更精彩，故表述错误。

24.7

有同学相伴的时候处处有快乐，同学相伴可以一起学习，还可以开展许多丰富多彩的活动。

题干表述正确。

25.V

26.

课间时一我们一起解决难题

春游时一~我们一起玩耍

运动会上J----------------享食物

学习上—'—我们团结合作

27.打扫校园环境卫生，为美化我们的学习生活环境出力等等。

本题考查学生的描述能力，学生写出自己在校园生活中的--件美好回忆即可。

28.要从小事做起，从今天做起，做一个诚实的人。诚实就是说话真实，待人真诚，说到做

到。

本题旨在考查学生的描述阐述能力。让对方相信自己，愿意与自己相处可以从态度、语言、

行动的角度阐述。

29.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动