部编版语文六年级下册第五单元检测卷

绝密•启用前

O0

部编版语文六年级下册第五单元检测卷

题号一二三四五六总分

得分

郛注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

O0评卷人得分

一、填空题

1.看拼音，写词语。

中盲姑娘什么都看不到，她对于其他人的嘲笑已经sikongjionguan,她从xishuai的叫声中

得到了linggdn,想要xit6ng地学习钢琴，让自己wiilido而乂mingdn的生

活不再单调，在钢琴方面很有jidnshii的贝多芬听到这尻1kdsiyiJidnwcizhlzhu

的琴声后，觉得这个姑娘很有前途，于是走进了盲姑娘的家。

2.补充词语，再选词填空。

O忠0

见惯不可

无独有观花

见知求源

热起蛛,而不赴火

1.只有那些善于独立思考,的人才会在科技领域有所成就。

2.只要你善于,善于发问，并不断探索，那么在解决了若干个问号之后，就有可能发现真

辂理。

O0

3.根据课内外积累填空。

1.使奔秋诲二人外,;一人虽听之,，思援弓缴而射之。

2.一儿日:,此不为近者热而远者凉乎？”孔子

3.遇到事情不要钻牛角尖，而应该懂得:

氐

4.小军跟爸爸学围棋，进步飞速，已经超过了爸爸，真是:

评卷入得分

二、信息匹配

O0

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•

•:

O

4.给加点的字选择正确读音。.

.

.

1.爸爸用图钉（dingding）把年画钉（dingding）在了墙上。.

.

.

2.小明屏（blngping）息凝神地盯着电视屏（bingping）o

邦

评卷人得分

.

三、选择题.

.

.

.

5.下面词语中,没有错别字的一组是（）o.

.

A.洪亮清脆拒绝司空见惯.

O

B.花圃伟度测量无独有偶※.

※.

.

C.机遇灵感促使见危知著塾.

※.

6.下面错乱的句子排列顺序正确的是（）※.

劭.

※

①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

※n

火.

②银杏树又叫白果树〃※.

※.

.

③花谢了之后就会结银杏果。它的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是赛

※.

※.

•种绿色保健食品。一.

一

※

④这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

※O

康.

⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到花开了。※.

※.

.

⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。把

※.

.

A.②①④⑤⑥③※

郦

堞

B.③①④⑤⑥②※

※.

.

氐.

C.②①④⑥⑤③.

※.

※.

D.②①④⑥⑤③赃.

.

派.

评卷人得分※O

四、语言表达

.

.

.

7.按照要求完成句子。.

.

.

1.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（用加点的词语造句）.

女

.

2.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）.

.

.

.

.

3.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）.

.

O

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4.一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。(缩句］

5.有的人在工作，学习中缺乏坚持性和顽强性。他们城了钉子，走了弯路，于是就是怀疑自己是否研

究才能。(用关联词把两句话合成一句话)

评卷人得分

必读书目理解

汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。

哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座式山那样沉重。他

希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似

的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉

地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他

已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸。

8.这段描写出自《_____L.作者是美国的

9.这一段精彩故事情节描写，是讲述了哪件事情？请简要概括出来。

阅读。

如何给地球降温

(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃〜6'C,海平面将升高154.5厘米，

沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如

何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。

(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给

地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%,从而起到降温作用。特

勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气

温下降了0.41C,而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于

赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布

于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：

在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

O

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..

..

..

..

..

OO

..

（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物..

..

理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即..

..

拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室..

就

邦

效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支

..

..

付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的..

..

..

..

通过（紫外线具有清理太空的功效）。..

..

..

（4）这些设想有的近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。O.O

10.文中第（1）段运用的说明方法，作用是.※.

.※.

11.为了给地球降温，本文列举了哪些奇思妙想？详写的是什么？.塾.

.※.

.※.

.劭.

※n

12.美国物理学家洛厄尔・伍德的设想为什么没有被采用？※

1

火.

.※.

.※.

13.在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种.赛.

.※

※.

给地球降温的办法。.一.

一

※

O※O

.康.

阅读。.※.

.※.

力大无穷的“蚂蚁”机器人.把.

.※.

近日，斯也福大学的仿生学和灵巧操作实验室的科学家们通过研究蚂蚁，将自然界真正的大力士引※

郦

堞

堞

※

入科研中，制造出了名为“微型拖拉机”的机器人。

.※.

..

.氐.

这种机器人只有火柴盒般大小，重约12克，却可以拖动比自身重2000倍、重24千克左右的物体。.※.

..

.※.

换算到人类身上，几乎相当于一个人在陆地上拖动一只蓝鲸！而且这种机器人价格低廉，每个机器人的.赃.

..

派.

..

制作成本仅为20美元。O※O

..

研发团队成员大卫.克里斯邓森教授表示，微型拖拉机的廉价特性可以用来组成一支小型军队,就..

..

像蚂蚁的工作团队一样,进行各项搬运工作。一只蚂蚁可以举起比自己重5000倍的物品，集合一群微..

..

型拖拉机后，可搬运的物品重量肯定相当惊人。实验也脸证了这一猜想，使用总重量约99克的微型机..

女

器人小队，就能拉动一辆1769千克重的汽车。-.K

..

为了提高性能，研发人员还参考了壁虎爬高的运动机制，来设计微型拖拉机的“脚”。它在垂直面.

..

..

上移动物体前，会使用附有黏着性的轮状“前脚”，先稳固地附着在物体的表面，增加摩擦力，再缓缓.

..

..

移动轮子拖动物体。在没有障碍物的前提下，通过持续、反复的运作，完成拖拉任务。.

O.

O

.

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除了简单地在案子上移动杯子等物体外，由于体积小，它们还可以进入人们到不了的狭小空间，清

理废弃设备或搬运、替换零件。人们还希望未来能在它们身上配备二氧化碳感应器，使其能够在火灾现

场寻找幸存者，或搬运绳子和梯子，帮助那些受困于高层建筑物的民众逃生，让它们在救灾中发挥更大

的作用。

在好莱坞大片《蚁人》中，能变身的超级英雄将蚂蚁的作用发挥得淋漓尽致，可见小身板也有拯救

世界的可能。研究人员表示，微型拖拉机力大无穷，完全可以应用到现实生活中。

14.第一自然段运用和的说明方法，写出了“蚂蚊”机器人的特

点。

15.下列对划线句子理解正确的一项是（）

A.一个微型拖拉机搬运量惊人，可以进行各项搬运工作。

B.微型拖拉机造价不高，可以让他们组成一支小队，更好地完成各项搬运工作。

C.让微型拖拉机组成小型军队的主要原因是蚂蚁一般都团队合作。

16.“微型拖拉机”机器人的设计灵感来自什么？它又是如何被完善的？

17.这种“微型拖拉机”在现实生活中的用途将体现在哪些方面？

18.结合选文，为微型拖拉机机器人写一个产品介绍，不多于100字。

评卷人得分

一六、书面表达

19.习作

你理想中的2155年的学校会是什么样子的？结合自己的想象，写一写。

要求：1.题目自拟。

2.语句通顺,书写工整,

3.文中不要出现真实的人名和校名。

4.字数不少于450字。

O

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参考答案

1.司空见惯蟋蟀灵感系统无聊敏

感建树不可思议见微知著…

寂

.

.

【解析】.

.

.

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词.

.

语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“惯、蟋、感、即、O

※

微、著”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。※

塾

2.司空思议偶走马微※

※

著追根锲舍汤蹈锲而不劭

※

舍追根求源※

火

※