2024年塔城职业技术学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年塔城职业技术学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现【答案】：A2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有权”D.“必须”【答案】：D3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理健康教育D.心理治疗【答案】：C4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.党领导下的大学生群众组织D.大学生自我教育的组织者【答案】：A5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.帮助大学生选择工作C.提供职业信息D.帮助大学生进行职业评价【答案】：B6.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.无法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】：B8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.检验性B.操作性C.客观性D.公共性【答案】：C9.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】：C10.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.单向性C.创新性D.多向性【答案】：B11.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业精神C.专业人格D.专业信仰【答案】：A12.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：A13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.内在动机C.自我奖惩D.自我效能【答案】：D15.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.技术咨询B.推广教育C.委托培养D.举办技术创新人才培训【答案】：A16.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善？A.交往B.思考C.学习D.实践【答案】：C17.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.比较研究法B.调查研究法C.个案研究法D.文献研究法【答案】：A18.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.矛盾者B.追求成功者C.所有人D.避免失败者【答案】：D19.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.战略研究【答案】：A20.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.整合调节C.认同调节D.摄入调节【答案】：B21.专科教育的基本修业年限为（）年。A.4~5B.2~3C.3~4D.1~2【答案】：B22.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.刺激的物理特征编码C.表象编码D.语义编码【答案】：A23.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.工作阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：A24.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.增强制度规划B.实现校长治校C.去行政化D.增强战略管理【答案】：C25.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.政治组织B.经济组织C.学术性组织D.行政组织【答案】：C26.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.间接动机B.内部动机C.直接动机D.外部动机【答案】：D27.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.认知评价B.个体需求C.生理反应D.情绪体验【答案】：A28.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C29.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.运气B.努力C.能力D.任务【答案】：C30.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.科研优先于教学B.教学与科研兼顾C.舍科研保教学D.教学优先于科研【答案】：B31.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学校教学的惟一依据B.学生学习的客体和目的C.教师教学用书D.落实课程标准的媒介【答案】：D32.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。C.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源【答案】：B33.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度B.具有正确的学生观C.具有崇高的道德品质D.具有渊博的知识【答案】：A34.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.义利并重观B.以上都不是C.重利轻义观D.重义轻利观【答案】：D35.以下属于程序性知识的是（）。A.知道怎样骑自行车B.知道圆是什么C.知道北方的气候特点是什么D.知道吉林的省会是哪里【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.持之以恒B.动之以情C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD37.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.不利于课堂的管理【答案】：ABC38.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.相关专业知识B.一般文化知识C.教育专业知识D.所教学科专业知识【答案】：CD39.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.提高自我修养,健全自身人格。C.了解和研究学生,树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】：BCD40.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD41.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.自觉接受监督的观念D.确立正确的世界观【答案】：ABC42.培养自学能力的方法有（）。A.好学多问B.明确目标C.利用好社会教育资源D.借助学习工具【答案】：ABD43.大学生人际关系不良的类型有（）A.与别人难以相处B.感到交往困难C.社交恐惧症D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD44.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强调从业人员的具体职责C.强化职业观念D.强化岗位规章制度【答案】：BCD45.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用威信的方式C.运用事实的方式D.运用行动的方式【答案】：ACD46.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.塑造大学生的主体人格C.发展大学生的主体能力D.增强大学生的主体意识【答案】：BCD47.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.书面调查（问卷法）B.个案法C.口头调查（谈话法）D.观察法【答案】：AC48.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.坚持道德目的和手段的一致性【答案】：CD49.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.适切性B.科学性C.经济性D.有效性【答案】：ABD50.一名合格的教师必须具备（）。A.经营管理知识B.相关学科知识C.学科专业知识D.普通文化知识E.教育专业知识【答案】：BCDE51.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学位B.毕业证C.荣誉D.学术称号【答案】：ACD52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.指示C.后果