2024北京八一学校高二9月月考数学试题及答案_第1页
2024北京八一学校高二9月月考数学试题及答案_第2页
2024北京八一学校高二9月月考数学试题及答案_第3页
2024北京八一学校高二9月月考数学试题及答案_第4页
2024北京八一学校高二9月月考数学试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试题试题2024北京八一学校高二9月月考数学2024.09本试卷共4页,120分.考试时长90分钟考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将答题卡交回.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.复数在复平面上对应的点的坐标是A. B. C. D.2.已知角的终边经过点,则()A. B. C. D.3.如图,八面体的每个面都是正三角形,并且4个顶点A,B,C,D在同一平面内,若四边形是边长为2的正方形,则这个八面体的表面积为()A.8 B.16 C. D.4.已知圆锥的母线长为5,底面圆的半径为3,则该圆锥的体积为()A. B. C. D.5.在正方体中,直线与直线所成角的大小为()A. B. C. D.6.已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()A.若,,则 B.若,l//m,则C.若,,则 D.若,α//β,则7.已知空间中不过同一点的三条直线m,n,l,则“m,n,l在同一平面”是“m,n,l两两相交”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件8.在正方体中,点E,F分别是,的中点,则下列说法正确的是()A.平面B.平面C.A,E,B,F四点共面D.直线与底面所成角的正切值为9.四面体的一条棱长为x,其余棱长均为2,记四面体的表面积为,则函数的最大值为()A. B. C. D.10.已知正方体的棱长为2,点,分别是棱,的中点,点在底面内,点在线段上,若,则长度的最小值为A. B. C. D.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.已知长方体的长、宽、高分别为,,,则它的体对角线长为___________.12.如图,已知矩形中,,,平面,并且,则______.13.在正三棱柱中,,则直线与所成角的大小为__________;点A到平面的距离为________.14.在边长为4的正方形ABCD内剪去四个全等的等腰三角形(如图1中阴影部分),折叠成底面边长为的正四棱锥SEFGH(如图2),则正四棱锥SEFGH的体积为________.15.如图,正方体的棱长为4,E为的中点,F为线段上的动点,过点A,E,F的平面截该正方体所得截面记为S,当时,截面S与,分别交于M,N,则_________.三、解答题:本大题共4小题,共45分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16.已知正三棱锥,请从条件①,条件②,条件③中选择两个条件作为已知,使得三棱锥存在,并求出此正三棱锥的体积.①底面边长为2;②侧棱长为;③斜高为2.17.如图,在棱长为2的正方体中,点E,F分别是棱,的中点.求证:(1)∥平面;(2)平面.18.如图,四棱锥的底面是边长为2的菱形,且,侧面是正三角形,是上一动点,N是的中点.(1)若∥平面,求证:M是的中点;(2)若平面平面,求线段的长;(3)是否存在点M、使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.19.已知定义在上的函数,满足以下三个条件:①;②;③存在集合.(1)判断函数的奇偶性,并说明现由;(2)求,的值;(3)判断命题p:“是周期函数”的真假,并说明理由.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.【答案】D【详解】试题分析:,所以对应的点的坐标为.考点:复数的运算.2.【答案】C【分析】根据条件,利用三角函数的定义,即可求出结果.【详解】因为角的终边经过点,所以,故选:C3.【答案】C【分析】先计算出每个面的面积,再乘以8即为表面积;【详解】每个面的面积为,所以该图形的表面积为.故选:C4.【答案】A【分析】根据题意画出立体图像,根据已知条件求得圆锥的高,即可求得答案.【详解】设圆锥的高为,母线长为,底面半径为画出立体图像,如图:根据立体图形可得:根据圆锥的体积计算公式:故选:A.5.【答案】C【分析】作出辅助线,得到或其补角为直线与直线所成角,根据为等边三角形,故,得到答案.【详解】连接,因为,,所以四边形为平行四边形,则,故或其补角为直线与直线所成角,连接,则,即为等边三角形,故,直线与直线所成角大小为.故选:C6.【答案】D【分析】根据线线,线面及面面位置关系判断各个选项即可.【详解】对于A:若,则可能,A错误;对于B:若,则可能,B错误;对于C:若则可能不垂直,C错误;对于D:若,则,D正确.故选:D.7.【答案】B【分析】将两个条件相互推导,根据能否推导的结果判断充分必要条件.【详解】依题意是空间不过同一点的三条直线,当在同一平面时,可能,故不能得出两两相交.当两两相交时,设,根据公理可知确定一个平面,而,根据公理可知,直线即,所以在同一平面.综上所述,“在同一平面”是“两两相交”的必要不充分条件.故选:B【点睛】本小题主要考查充分、必要条件的判断,考查公理和公理的运用,属于中档题.8.【答案】B【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出结果判断A,B;利用异面直线的判断方法判断C;利用空间向量求线面夹角判断D.【详解】设正方体中棱长为2,以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,则,,,,,,对于A:,,设平面的一个法向量n=x,y,z,则,令,则,可得,且,则,所以不平行于面,故A错误;对于B:DA=2,0,0,,,则,,即,,且,平面ADF,所以平面ADF,故B正确;对于C:因为面,面,且,所以直线与BF为异面直线,故C错误;对于D:因为,且底面的法向量,则,设直线与底面所成角为,则,可得,,所以直线与底面所成角的正切值为,故D错误.故选:B.9.【答案】B【分析】如图,设AB为x,由题可得Fx表达式,即可得答案【详解】如图,设AB为x,因其他棱长为2,则.取AB中点为E,则,又由题可得,结合,由勾股定理,,则则,则.当且仅当时取等号.故选:B10.【答案】C【详解】解:如图,取B1C1中点O,则MO⊥面A1B1C1D1,即MO⊥OP,∵PM,则OP=1,∴点P在以O为圆心,1以半径的位于平面A1B1C1D1内的半圆上.可得O到A1N的距离减去半径即为PQ长度的最小值,作OH⊥A1N于H,△A1ON的面积为2×2,∴,可得OH,∴PQ长度的最小值为.故答案为;C.点睛:这个题目考查了立体中面面垂直的性质的应用,线面垂直的应用,以及数形结合的应用,较好的考查了学生的空间想像力.一般处理立体的小题,都会将空间中的位置关系转化为平面关系,或者建系来处理.二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11.【答案】【分析】由长方体的性质计算.【详解】长方体的对角线长为.故答案为:.12.【答案】【分析】连接,利用勾股定理求出,由线面垂直的性质得到,由勾股定理求解即可.【详解】连接,在矩形中,,,则,因为平面,平面,则,在中,,则.故答案为:.13.【答案】①.②.【分析】分析可知直线与所成角为(或其补角),即可得结果;做辅助线,可证平面,即可得点A到平面的距离.【详解】因为∥,可知直线与所成角为(或其补角),由题意可知:为正方形,则,所以直线与所成角的大小为;取的中点,连接,因为为等边三角形,则,又因为平面,平面,则,且,平面,可得平面,所以点A到平面的距离为.故答案为:;.14.【答案】【分析】连结EG,HF,交点为O,求出点E到线段AB的距离,利用勾股定理求出EB和SO的长度,最后利用棱锥体积公式求出体积即可.【详解】连结EG,HF,交点为O,正方形EFGH的对角线EG=2,EO=1,则点E到线段AB的距离为1,EB==.SO===2,故正四棱锥SEFGH的体积为×()2×2=.故答案为:【点睛】本题考查了棱锥体积公式,考查了数学运算能力,考查了空间想象能力.15.【答案】【分析】由面面平行的性质可得截面与平面及平面的交线,后由几何知识可得答案.【详解】由图,截面S与平面,平面相交,因平面//平面,则相应交线平行.则过A作EF的平行线,则平行线与交点即为M,与延长线交于H.注意到,则,又,则.又注意到,则.又截面S与平面,平面相交,则同理过M作AE平行线,则平行线与交点即为N.注意到,则.则根据勾股定理,.故答案为:.三、解答题:本大题共4小题,共45分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16.【答案】答案见解析【分析】根据题意分析可知:不能选②③.取的中心O,的中点为,若选①②:求得,进而可得体积;若选①③:求得,进而可得体积.【详解】因为,可知②③不能同时成立,故不能选②③.取的中心O,的中点为,连接,则平面,,若选①②:则,,在中,则,所以正三棱锥的体积为;选①③:则,,,在中,则,所以正三棱锥的体积为.17.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【分析】(1)根据平面性质可得,再根据线面平行的判定定理分析证明;(2)根据题意可得,,结合线面垂直的判定定理分析证明.【小问1详解】因为E,F分别为,的中点,,,则且,可知四边形为平行四边形,则,且平面,平面,所以∥平面.【小问2详解】因为四边形为正方形,则,且,则,又因为平面,平面,则.且,则,且,平面,所以平面.18.【答案】(1)证明见解析(2)(3)存在,1【分析】(1)根据线面平行的性质可得,再结合平行线的性质分析证明;(2)根据面面垂直的性质可得平面,进而可得,即可得结果;(3)做辅助线,可证平面,平面,可得,即可得结果.【小问1详解】若∥平面,且平面,平面平面,可得,在中,点N是中点,所以点M是中点.【小问2详解】如图,取中点F,连接,.因为是正三角形,则,且平面平面,平面平面,平面,可得平面,由平面,可得,在因为侧面是正三角形,则.因为底面是菱形,且,可知是等边三角形,则且.所以.【小问3详解】取中点E,连接,.因为四棱锥的底面是菱形,侧面是正三角形,则,.由(2)可得,,且平面,,所以平面,由平面,可得.又因为,、在平面内,所以平面.过E作交于点M.因为,所以点平面.所以平面,因为平面,所以,因为E为的中点,,所以,即.19.【答案】(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论