2024年辽宁省丹东市第六中学中考二模历史试卷

2024年辽宁省丹东市第六中学中考二模历史试卷

一、选择题(★★★)1.下面图示是人类历史发展过程中某时期劳动生产工具的演变历程。这一变化从根本上反映了（）

A．冶炼工艺的改进B．手工业技术的进步C．农业技术的发展D．生产力水平的提高(★★★)2.谚语解读“苏湖熟，天下足。”“人烟数十里，贾户数千家。”这两句话分别描写了（）

A．宋朝的鱼米之乡与清朝农村经济发展B．清朝的北人南迁与农村经济发展C．宋朝的鱼米之乡与清朝大都会的繁盛D．清朝的北人南迁与大都会的繁盛(★★★)3.作为世界上第一个洲际航海家，作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，这个人物是（）

A．哥伦布B．郑和C．达·伽马D．麦哲伦(★★★)4.贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这说明贾思勰强调（）

A．农业生产要注重改进生产技术和生产工具B．农业生产要发挥人的主观能动性，努力劳作C．农业生产与商品生产相结合，共同发展D．农业生产要遵循自然规律，种植农作物勿必须因地制宜，不误农时(★★★)5.甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行了两条路径的“救亡”探索，代表性的事件是（）

A．虎门销烟、金田起义B．金田起义、洋务运动C．洋务运动、百日维新D．百日维新、辛亥革命(★★★)6.下面示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①处应为（）

A．割香港岛给英国B．向各国赔偿白银4.5亿两C．划东交民巷为使馆界D．允许日本在通商口岸开设工厂(★★★)7.下列图组反映的历史主题是（）

A．资产阶级民主革命B．从国共合作到国共对立C．中华民族的抗日战争D．人民解放战争(★★)8."同学们大家起来，担负起天下的兴亡！""保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！""把我们的血肉，筑成我们新的长城！"从长城内外到大江南北，激昂的乐章响彻中华大地，汇成时代的最强音。这里的"时代的最强音"指的是（）

A．变法图强B．三民主义C．打倒列强D．抗日救亡(★★★)9.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（）

A．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命B．1919年1月，战胜的协约国在法国凡尔赛宫召开会议C．达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点D．1933年，罗斯福就任美国总统并宣布开始实施新政(★★★)10.中华人民共和国成立以来，中国的人均国内生产总值增加了近200倍。特别是1979年至21世纪初，前述增长中的近190倍都是在此期间完成的。1979年以来这一数值快速增长的主要原因是（）

A．“一五”计划超额完成B．三大改造基本完成C．改革开放顺利进行D．中国加入世贸组织(★★★)11.同学们针对中古西欧的封君封臣制”开展课上大讨论，其中结论正确的是（）

A．①B．②C．③D．④(★★★)12.克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平”。能印证这一观点的事件是（）

A．法兰西第一帝国的覆灭B．凡尔赛—华盛顿体系的建立C．《联合国家宣言》的签署D．巴拿马收回运河主权的斗争(★★)13.如图是小明同学整理的课堂笔记，由此可知他学习的主题是（）

A．资本主义世界的合作B．社会主义力量的壮大C．冷战对峙局面的形成D．世界殖民体系的瓦解(★★★)14.史料的类型多种多样，价值各有不同。下列探究“辽沈战役”的史料中，可信度最高的是（）

A．市民庆祝天津解放的剪纸B．关于辽沈战役的电影C．小说中对东北人民解放军攻占锦州的详细描述D．东北人民解放军进入沈阳城的新闻照片(★★★)15.第一次世界大战中，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，社会主义制度超出一国范围，社会主义力量逐渐壮大。这说明（）

A．两次世界大战加快了两极格局的形成B．两次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量C．两次世界大战加速了资本主义制度的衰落D．两次世界大战客观上促进了社会主义国家的建立与发展二、综合题(★★★)16.中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。阅读材料，结合所学，回答问题。

中华文明·源远流长诗词品读古诗一:

秦王扫六合，

虎视何雄哉!

挥剑决浮云，

诸侯尽西来。

——李白《古风》

古诗二:

万古尽征戍，

峰火被冈峦。

积尸草木腥，

流血川原丹。

——社甫《垂老别》

古诗三;

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

——林升《题临安邸》

人民智慧边境管理材料三:雍正皇帝指出:“从俗从宜”“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治——摘编自余梓东《论清朝的民族政策》(1)古诗一反映是“秦王”的哪项功绩?古诗二描写的景象是什么事件造成的惨状?古诗三描绘的景象出现于哪一政权统治时期?(2)“人民智慧”中的三项发明均属于哪一生产部门?请你从中任选一项发明，说明它能够入选展板的理由。(请从用途和作用两个角度作答，多选多答只评第一个)(3)根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。(★★★)17.某历史社团开展“中国精神·中国力量”的主题项目学习，以下是各小组的学习任务，请你参与完成。第一组：感悟工匠精神

图片材料若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

---沈括《梦溪笔谈》(1)请根据上表左侧图片，写出图片反映的哪项文明成就?根据上表右侧材料分析此项发明的优点是什么?第二组：研讨革命精神

归纳总结五四精神A建党精神B长征精神长征抗美援朝精神抗美援朝战争(2)请结合所学知识补全表格中A、B两处的内容。并结合所学知识分析A与B之间的联系。第三组：讴歌建设精神

王进喜（1923-1970）

①屠呦呦在实验室工作

②钱学森（1911-2009）

③焦裕禄（1922-1964）

④(3)请将以上四幅图片进行归类，放入相应的板块。(写出序号即可)板块一：社会主义全面建设时期。板块二：文化大革命时期。(★★★)18.法制在不同国家的内容和形式不同。阅读材料，回答问题。材料一第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第198条倘彼损毁穆什钦努之眼或折断穆什钦努之骨，则应赔银一名那。第199条倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其买价之一半。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第201条倘自由民击落穆什钦努之齿，则应赔偿银三分之一名那。第205条”倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。——江平主编《汉穆拉比法典》(注：《汉穆拉比法典》即《汉谟拉比法典》；名那：古巴比伦的货币单位；穆什钦努：无公民权的自由民。)(1)依据材料一，由高到低写出古巴比伦社会的三个等级。材料二

罗马法律发展演变过程

法律名称地位起源①是罗马法制建设的第一步发展万民法、经济法共同构成了完整的罗马法学系统完善②奠定了欧洲民法的基础(2)请结合所学知识把材料二中的①②处内容补充完整?材料三《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论……选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权……司法独立等。(3)材料三体现了哪些进步主张?(写出两点即可)综合以上三则材料，谈谈你的感悟。三、材料题(★★★)19.某班同学以“探索之路”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。任务一【释读图片——了解文明发展之路】(1)图1建筑是哪一古代文明?指出图2水利工程的重要功能。这两项工程体现了怎样共同的精神内涵?任务二【解读史料——认识改革救国之路】材料一：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。材料二：……主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队……(2)判断材料一、材料二描述分别描述的是什么历史事件。归纳这两个事件的共同作用。任务三【解读表格——