2025年安徽省宿州市部分学校九年级下学期中考模拟考试化学试卷(含答案)

2025年6月安徽省宿州市部分学校中考模拟考试九年级物理、化学试卷-初中化学1．五育并举，全面发展。下列劳动过程中一定发生化学变化的是A．生火 B．拖地 C．洗米 D．剪纸2．深呼吸可以帮助我们缓解紧张的情绪。深呼吸时，吸入的气体中含量最高的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．下列实验基本操作中，正确的是A．倾倒液体 B．取下蒸发皿C．测溶液的 D．添加酒精4．海水中含有氢、氧、金、银等80多种元素，金元素与银元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．相对原子质量不同5．据检测，某地水中锰元素含量超标。锰在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是A．质子数为25 B．属于金属元素C．元素符号为 D．相对原子质量为84消毒液主要成分为次氟酸钠（），可用于物体表面和环境消毒，用钛、石墨等作电极组装简易装置电解食盐水可制备次氯酸钠，能起到一定的应急作用。完成下面小题。6．用钛、石墨等作电极组装简易装置电解食盐水可制备次氯酸钠，有关化学方程式可表示为。下列叙述正确的是A．X的化学式为 B．反应前后只有一种元素的化合价发生改变C．该反应为置换反应 D．该反应可将化学能转化为电能7．在制备次氯酸钠的过程中，使用钛、石墨等作为电极，下列关于电极材料的说法中，正确的是A．石墨做电极是利用了其化学性质稳定 B．纯钛的硬度比钛合金大C．钛合金可用于制作人造骨骼 D．石墨与金刚石的化学性质完全不同8．二氧化碳转化为乙醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是A．乙醇的化学式是 B．反应前后原子数目改变C．参加反应的甲、乙分子个数比为 D．该反应的生成物都是有机化合物9．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识不正确的是A．分类观：天然水中常见的软水和硬水都是混合物B．结构观：和化学性质不同是因为构成它们的原子不同C．转化观：氯化钠溶液在一定条件下可以转化为氢氧化钠D．能量观：化学反应常伴随着能量的变化，燃烧会放出热量10．麻辣烫是一种美味的特色小吃，“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺（），下列有关花椒酰胺的说法正确的是A．花椒酰胺属于氧化物 B．花椒酰胺由43个原子构成C．花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为 D．花椒酰胺中氮元素的质量为11．下图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．时，水最多能配成甲溶液C．时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等D．升高温度可将接近饱和的乙溶液变为饱和溶液12．下列实验设计或操作能达到实验目的的是选项实验目的实验设计或操作A比较锌和铁的金属活性的强弱将锌和铁分别置于硫酸镁溶液中B除去氧化钙中的碳酸钙高温灼烧C稀释浓硫酸将水缓慢注入浓硫酸中，搅拌D鉴别氢氧化钠和硝酸铵观察颜色A．A B．B C．C D．D二、填空与简答13．某研学小组参观了某农场的柑橘园，在老师的指导下，对影响柑橘的产量和品质的因素进行了探究性学习。任务一：了解柑橘中含有的营养素(1)柑橘富含维生素及钾、镁等，维生素C中C、H、O原子个数比为（填最简整数比），钾属于人体所需的（填“常量”或“微量”）元素。任务二：了解肥料对柑橘生长的影响(2)研学小组给柑橘苗施肥时，对碳铵（）、尿素的肥效进行比较，相同质量的两种氮肥中，含氮量较高的是。任务三：了解土壤酸碱性对柑橘生长的影响(3)研学小组测得柑橘园内某处土壤的，说明该土壤呈性，不利于果树生长，可施用调节该处土壤的酸碱性。14．碱式碳酸镁广泛应用于增强橡胶的耐磨性，工业上以蛇纹石（主要成分为）为原料制取碱式碳酸镁的流程如图所示。【查阅资料】难溶性碱受热会生成两种氧化物，各元素化合价都不变。(1)对蛇纹石进行研磨的目的是。(2)加稀盐酸溶解时发生反应的基本反应类型为，操作a名称是。(3)写出受热分解的化学方程式：。(4)该流程中可循环利用的一种物质是。三、科学探究题15．学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。(1)加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是，产生该现象的原因是。【设计与实验】设计并利用图2装置测定空气中氧气含量。(2)主要步骤如下，正确的顺序为（填序号）。①弹簧夹夹紧胶皮管

②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子

④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份(3)实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是，红磷有剩余，说明该气体具有的性质是。【模型构建】测量混合气体中某成分的含量，可采用如下模型：(4)从建模的角度分析，图2实验烧杯中水所起的作用归属于上述思维模型中的。16．二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，同学们根据所学知识，设计以下实验，使反应现象可视化。【查阅资料】时，在水和乙醇中的溶解性如表所示：

溶剂溶质水乙醇溶溶溶不【进行实验】(1)实验操作方案一：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入氢氧化钠溶液，振荡，如图所示方案二：取方案一实验反应后的少量溶液于试管中，加入方案三：实验现象软塑料瓶变瘪有气泡产生实验结论二氧化碳能与氢氧化钠反应，反应的化学方程式是【反思评价】(2)小婧同学分析认为方案一不严谨，理由是。(3)方案一是从反应物减少的角度验证反应发生了，方案二是从的角度验证反应发生了。【拓展应用】(4)请设计实验验证盐酸能与氢氧化钠发生反应。实验操作实验现象四、计算题17．暖手贴主要由活性炭、铁粉和氯化钠混合而成。为测定某暖手贴中铁的质量分数，小组同学取样品于烧杯中，并向烧杯中加入某盐酸，待样品充分反应后（杂质不参与反应），烧杯内物质的总质量为。请回答：(1)暖手贴发热的原理是。(2)计算样品中铁的质量分数（写出计算过程）参考答案1．A2．B3．D4．A5．D6．A7．C8．C9．B10．C11．B12．B13．(1)3:4:3常量(2)尿素(3)酸熟石灰14．(1)增大反应物的接触面积，加快反应速率，使反应更充分(2)复分解反应过滤(3)(4)15．(1)汞液面上升汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小（合理即可）(2)④①③②(3)氮气不支持橪烧，难溶于水(4)间接测量消耗气体体积16．(1)足量稀盐酸或稀硫酸等A中有白色沉淀出现，B中澄清石灰水不变浑浊(2)二氧化碳