05-2024普通高中学业水平考试仿真模拟检测五（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（解析版）-【学考复习】2024年高中语文学业水平考点归纳

2024年普通高中学业水平考试仿真模拟检测五(时间:90分钟

满分:100分)一、语言文字应用(18分，选择题12分，每小题3分；第5题6分)1.下列加点字的注音全正确的一项是

(

)A.接榫(shǔn)

鼾声(hōu)

辍学(chuò)

砖石墁地(màn)B.穹窿(qióng)

门槛(kǎn)

哺育(bǔ)

洗洗涮涮(shuàn)C.埋怨(mán)

屋脊(jí)

帷幕(wéi)

凤毛麟角(jiǎo)D.角色(jiǎo)

翘首(qiáo)

抱厦(xià)

言简意赅(gāi)2.下列词语中有错别字的一项是

(

)A.收敛

范畴

椭园

阴谋鬼计B.掩饰

斟酌

稀泥

雕梁画栋C.乖张

兑现

交响

搬弄是非D.枷锁

建树

里程

不同凡响3.用括号中的词语替换加点词语后，语意没有改变的一句是

(

)A.诸侯纷争的战国打破了天下的安宁，海晏河清是否会在秦这块土地上重现?这时孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能回答这个问题。(四海升平)B.去年以来，物价猛涨，股市起伏，他手中所持的股票和债券转眼间变成了不值一钱的废纸，这令他心急如焚。(不名一文)C.在各兄弟省市的大力支持下，我们团结奋斗，众志成城，战胜了一个又一个困难，谱写出一曲气吞山河的英雄颂歌，取得了抗旱救灾的决定性胜利。(波诡云谲)D.由于剩余价值的发现，从此人们就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。(昭然若揭)4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一项是

(

)通常，我们讲中国的传统文化，包含的内容很广，_，都有助于大家了解传统文化。但如果要问，在中国文化形成过程中影响最大的是什么?可以说就是儒家学说，_。自汉至清两千年，《论语》等书一直是读书人求仕做官的必修课，不仅成了士大夫知识分子的思想言行基础，_，渗透到政教体制、民间习俗和心理习惯中。由此看来，_，就有必要读一读《论语》。①包括《论语》这部经典②课文中许多古诗文名篇③要真正地了解中国文化④还影响到整个社会生活A.②①④③

B.①②④③C.②①③④

D.

①③②④5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。《红楼梦》中，为爱情流尽了最后一滴眼泪，含恨而死；终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；“未见其人，先闻其声”说的是_出勤，_，她善弄权术，如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐，最后落了个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的悲剧下场。二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题

3分；翻译题5分)阅读下面的文言文段，完成6~9题。劝

学荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

(

)A.金就砺则利

就：接近、靠近B.声非加疾也，而闻者彰疾：声音宏大C.非能水也，而绝江河

绝：横渡D.驽马十驾，功在不舍

驾：驾驶7.下列句子中，加点字的意义和用法相同的一组是

(

)A.取之于蓝，而青于蓝

师不必贤于弟子B.登高而招，臂非加长也，而见者远

氓隶之人，而迁徙之徒也C.木直中绳，鞣以为轮

余与四人拥火以入D.积土成山，风雨兴焉

少焉，月出于东山之上8.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是

(

)A.《劝学》论述了学习的重要意义，提出了学习使人“知明而行无过”的中心观点，以劝导君子以正确的目的、态度和方法去学习。B.荀子善于把深奥的道理寄寓于大量的浅显贴切的比喻中，使行文变得生动形象，“木受绳则直”就喻示了君子接受学习的重要性。C.在作者看来，君子学习应务求“积”，而要到达圣人的思想境界，前提还是积累善行。这对时下一些人学习的浮躁心态敲响了警钟。D.作者还用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比，说明学习必须专心致志，用心专一，才能获得成功。9.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三题，每空1分，共6分)(1)三岁为妇,靡室劳矣。,。(《氓》)(2)_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。(《登高》)35(3)云销雨霁,彩彻区明。,。(《滕王阁序》)(4)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，_。(《陈情表》)11.阅读下面的古诗，完成题目。(6分)古城春望[明]李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鸦逆雨归。孤城还麦秀①，白首且花飞。临路柳长袅，前朝今是非。【注】①秀：谷类植物抽穗开花。这首诗的首联点明时间，渲染了一种的气氛，为全诗奠定了感情基调，一个“”字总领全文。四、现代文阅读(16分)阅读下面的文章，完成12~14题。远去的守护神①小芳已经在医院里没日没夜地忙碌几天了，外省支援的医护人员终于来了。见到人手可以缓一缓，护士长叫小芳无论如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分别了的丈夫，还有年事已高的父母，也该去看看他们了，小芳就答应了。小芳在消毒间脱下防护服，认真地做完了全身的消毒，给老公发了一条微信：“我今晚回家，一起吃晚饭。”②收拾完东西，小芳正打算离开，突然，她感到咽喉有点疼痛。“不会吧。”一个可怕的猜测在脑子里一闪。她清了一下嗓子，又吞了一口唾液，咽喉还真有点痛的感觉。她对着墙上的镜子张开嘴看了看，果然，咽喉部位有些红肿。难怪从今天早上起嗓子眼就有点不舒服，人也有点乏力，看来自己可能染上了该死的新型冠状病毒了。③家是不能回了，小芳给护士长打了个电话，告诉了她自己的情况。一会儿，护士长过来把小芳安排在了三病室19床接受检查与治疗。躺在病床上，小芳立即给丈夫发微信：“临时又收治了几个病人，我暂时回不来了，晚上你自己吃饭吧。”④“我正打算告诉你，我也回不来，局里人手紧，我们正在一些小区排查。”丈夫很快回了微信。⑤小芳的丈夫是市公安局的一名警察，这一段也是最忙的时候，成天像是个救火队员，一会儿因商场有人不戴口罩就往里冲，需要去调解；一会儿因某小区发现疑似病人不配合去医院隔离，需要去做说服工作……⑥第二天，小芳的病情加重了，浑身无力，身体开始发热，医生护士在病房里来来去去穿梭一般地忙着，小芳心情很是郁闷，新婚的甜蜜还没来得及品尝不说，抗击冠状病毒最紧张的时候，自己却病倒了。⑦下午听说隔壁病房里三张床上的病人全部都死了，小芳见用白布包裹着的尸体一具具地从她的病房门前经过，心中不免恐惧起来，我也会死吗?作为护士，她知道这种病目前没有特效药，能不能好，全靠自身是否能扛得过去。她给丈夫发短信：“你还好吗，千万要当心，做好自我防护。”⑧丈夫回微信：“放心，你更要当心，天天和病人接触。”⑨第三天听人说隔壁21床收治了一名警察，她心里就发慌，护士长进来，她问：“那名警察不是他吧?”护士长是他们俩的介绍人，当然认识她丈夫。⑩“不是。”护士长回答道，眼里闪过一丝忧郁。“那个人的情况严重吗?”她又问。“不好说。”护士长摇了摇头，快步走出了病房。⑪小芳掏出手机给丈夫发微信：“你在哪里，还好吧?”⑫“在忙哩，我还好。你要多保重。”⑬“现在感染的人越来越多了情况很不乐观，你最好少出门，出门一定要记得戴口罩。”⑭“我是警察，这个时候能不出门吗，不过，放心，我会注意的。”⑮每天，小芳都会和丈夫在微信上互相问候，不同的是他们俩都没有像以前恋爱时那样采用视频通话。⑯又过了几天，小芳已经几乎喘不上气了，此时的她真想丈夫来看一看自己，可是自己在隔离中，是不可能让丈夫来的，再说她也不想让丈夫知道自己的病情。她支撑着身体，给丈夫发了条微信：“亲爱的，我真想见你，可是太忙了，你一定要多保重！”⑰等了许久，才收到丈夫的回信：“你也要注意安全，相信，病魔终会过去的，我爱你。”以后小芳已经再也没有力气收发微信了，她全身插满各种输液的管道，生命在一秒秒地流失着。⑱不久，19床和隔壁病房的21床分别抬出了一男一女两具尸体，护士长特意赶过去对运送尸体的人交待，这两具尸体一定要摆放在一起。⑲护士长目送着远去的灵柩车，忽然觉得天穹就像是一个巨大的病毒，笼罩着大地，人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着……⑳次日的疫情通报武汉新增死亡名单中，其中一名是护士，一名是警察……12.文章以“远去的守护神”为题，有何作用?(4分)13.说说你对文章第⑲段画线句的理解。(6分)14.读了护士和警察的故事，请就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。(不少于80个字)(6分)五、写作(40分)15.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。司马迁说：“好学深思，心知其意。”陶渊明说：“好读书，不求甚解。”朱熹说：“敛身正坐，缓视微吟。”读书，因人而异，因书而异，因读书目的而异，因人生阶段而异……以上材料触发了你怎样的联想和思考?要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作和抄袭，不得泄露个人信息。【答案及解析】1.

B

A

项“榫”应读“sǔn”,“鼾”应读“hān”;C项“脊”应读“jǐ”;D项“角”读“jué”;“厦”应读“shà”。2.

A

A.“椭园”应为“椭圆”,“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。3.

A

本题考查学生正确使用成语的能力。A.“海晏河清”，黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。“四海升平”，天下太平。此处语境是指天下太平是否会在秦这块土地上重现，成语替换后语意没有改变。B.“不值一钱”，比喻没有任何价值。“不名一文”，形容极端贫穷，一个钱也没有。此处语境是指他手中所持的股票和债券转眼间变成了没有任何价值的废纸，成语替换后语意改变了。C.“气吞山河”，形容气魄极大。“波诡云谲”，好像云彩和水波那样，千姿万态，不可捉摸。形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。此处语境是形容英雄颂歌气魄极大，成语替换后语意改变了。D.“豁然开朗”，由狭窄幽暗变为宽阔明亮，比喻顿时通达领悟。“昭然若揭”，形容真相毕露，所有一切都已显现了出来。此处语境是指剩余价值的发现使人们顿时通达领悟，成语替换后语意改变了。故选A。4.

A

本题考查学生语言表达之语言连贯的能力。由第二句“但”开始论述课外的《论语》，可知第一处应为“课文中许多古诗文名篇”；考虑与第三句开头“《论语》等书一直是读书人求仕做官的必修课……”的衔接及下文的内容，可知第二处应为“包括《论语》这部经典”；由上文关联词“不仅”及下文“渗透到”的格式，可知第三处应为“还影响到整个社会生活”；第四处“要真正地了解中国文化”与语段开头“我们讲中国的传统文化”相呼应。衔接句子的顺序应该是②①④③。故选A。5.林黛玉

贾宝玉

王熙凤6.

D

驾：马拉车一天所走的路程。7.

A

A项，于：均作介词，表比较，比。B项，而：连词，表转折，却；连词，表并列，和。C项，以：介词，把；连词，表修饰，可不译。D项，焉：兼词，于此；助词，时间副词词缀，不译。8.

A

文章的中心观点是“学不可以已”。9.君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，就智慧明达，行动没有过错。10.(1)夙兴夜寐

靡有朝矣

(2)万里悲秋常作客

艰难苦恨繁霜鬓

(3)落霞与孤鹜齐飞

秋水共长天一色(4)茕茕孑立

形影相吊11.答案：阴沉(或：萧条)

望解析：本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏诗歌诗眼的能力。本诗首联“阴阴日欲暮”，写出了时间是太阳将要落山的时候，天气是阴沉沉的，就为全诗笼罩了一种阴沉、萧瑟的氛围。首联第二句“迢迢春望稀”，迢迢远望，看到的却是萧条的景象，“野色”“林鸦逆雨归”“孤城还麦秀”“白首且花飞”“柳长袅”，故诗歌的二、三、四联都是在写“望”的内容，所以“望”字统领了全诗。答案：①概括文章主要内容：小芳和丈夫在抗疫中为守护他人的健康牺牲了自己。②暗示文章主旨：像小芳和丈夫一样舍己为人、无私奉献的人，是值得歌颂的生命守护神。③题目用了比喻，把小芳和丈夫比作远去的守护神，寄托作者的无限崇敬和无尽哀思。④吸引读者，激发阅读兴趣。解析：本题考查学生理解分析文章标题作用的能力。题干要求回答文章以“远去的守护神”为题，有何作用?要善于抓住标题的表面意思和深刻意思，从主题揭示、表达效果、人物形象塑造等角度思考作答。表面看“远去的守护神”指的是护佑我们的神灵走远了，消逝了。深层次看指的是像小芳和其丈夫一样的人，为了取得抗疫的胜利，而牺牲了自我。作者把“白衣天使”和“人民警察”比喻为人们心中的守护神，表现了作者对无私奉献的抗疫英雄的敬仰，对他们的离去寄托了无限的哀思。而小芳夫妇这样的抗疫英雄，爱岗敬业、无私奉献、公而忘私的品德，正是当代社会主义核心价值观体现，作者这样写彰显了社会正能量，讴歌了平凡而伟大的抗疫英雄，他们是咱们的守护神。正是“远去的守护神”这个标题，激发了读者的阅读兴趣，让他们为抗疫英雄的行为而感动而自豪。13.答案：病毒体积很小，一旦进入人体，就可能轻而易举摧毁人类的健康，人类的生命显得不堪一击。即使如此，还是有很多高尚的人，奋不顾身、舍己为人，救治他人的生命。这段话是对疫情期间所有无私奉献的英雄最崇高的礼赞。解析：本题考查学生理解文中关键语句含义的能力。题干要求对文章第⑲段画线句进行理解分析。“人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着⋯⋯”，这句话理解的关键是“然而”这个词语。它在句中起转折作用，一方面它说明了看似渺小的病毒，对人的身体损害是巨大的，我们不能忽视它。另一方面说明，面对病毒的肆虐，我们不是选择逃避，而是抗争。更有像小芳及其丈夫一样的众多的抗疫英雄，他们逆行而上，是我们新时代的“守护神”。通过句子的转折，表达了人们对逆行而上的“守护神”由衷的赞美。14.答案：示例一

我选择“小爱与大爱”的论题。我认为我们只有在小爱中融入大爱，才能成为高尚的人、有益于社会的人。小爱就是爱自己、爱亲朋，大爱就是爱他人、爱国家，小芳和她的丈夫深爱对方却更放不下他人，他们让小爱无限延伸，化小爱为大爱，成就了社会的向好向善。所以，我认为小爱要有，大爱亦不能缺席。示例二

我选择“小家与大家”的论题。我认为小家与大家缺一不可，当二者发生矛盾时，我们要勇于舍小家为大家。因为，大家的生命安全受到威胁时，小家很难独善其身。我们只有像小芳与她的丈夫一样，挺身而出、勇于奉献，才能让大家化险为夷，还小家一个安康。所以，我觉得我们在顾及小家利益时，更要把大家放第一位。解析：本题考查学生探究文本重要问题，提出个性化解读和体