大班国画活动方案

大班国画活动方案一、活动主题“墨韵童心，绘就精彩”二、活动目标1.知识与技能目标引导幼儿了解国画的基本知识，包括国画工具（毛笔、宣纸、墨汁、颜料等）的使用方法，掌握简单的国画技法，如中锋、侧锋用笔，墨色的浓淡变化等，能够运用所学技法创作简单的国画作品。2.过程与方法目标通过观察、欣赏、实践操作等活动，培养幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力，提高幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，让幼儿在国画创作过程中体验自主探究和合作交流的乐趣。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对中国传统文化的热爱之情，培养幼儿的民族自豪感和自信心，引导幼儿在国画创作中表达自己的情感和想法，培养幼儿耐心、细心和专注的品质。三、活动对象大班全体幼儿四、活动时间[X]周，每周[X]次活动，每次活动时长[X]分钟五、活动地点幼儿园美术活动室六、活动准备1.物质准备国画工具材料：足够数量的毛笔（大、中、小号）、宣纸（生宣）、墨汁、国画颜料（花青、藤黄、赭石、朱砂等）、调色盘、笔洗、毛毡等。示范作品：收集各种题材的优秀国画作品，如山水、花鸟、人物等，布置在美术活动室的展示区，便于幼儿欣赏学习。多媒体设备：准备国画相关的视频、图片资料，用于活动导入和技法讲解环节。辅助材料：纸巾、喷壶、剪刀、胶水等，用于国画创作过程中的特殊效果处理或作品展示。奖励物品：贴纸、小印章、绘画本等，用于奖励表现优秀的幼儿。2.经验准备在活动开展前，教师可以利用日常活动时间，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿简单介绍中国传统绘画艺术，激发幼儿对国画的兴趣。了解幼儿已有的绘画基础和对美术活动的兴趣程度，为活动的顺利开展提供参考。七、活动过程第一阶段：活动导入（第1次活动）1.播放视频，引发兴趣教师播放一段精彩的国画视频，展示画家挥毫泼墨、栩栩如生的绘画过程，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对国画的好奇心。2.展示作品，欣赏感受引导幼儿观察美术活动室展示区的国画作品，鼓励幼儿自由交流自己的感受和发现，如画面的内容、色彩、线条等，教师适时进行简单的讲解和引导，让幼儿初步感受国画的独特魅力。3.介绍工具，激发创作欲望向幼儿介绍国画所使用的工具材料，如毛笔、宣纸、墨汁、颜料等，通过展示、示范和简单的操作，让幼儿了解这些工具的特点和使用方法，激发幼儿想要尝试用国画工具进行创作的欲望。第二阶段：技法学习（第24次活动）1.笔法练习中锋用笔教师示范中锋用笔的方法，即在绘画时笔锋垂直于纸面，笔尖在笔画的中间运行，画出的线条圆润、饱满。让幼儿练习中锋用笔，在宣纸上画直线、弧线等简单线条，体会中锋用笔的特点。侧锋用笔示范侧锋用笔，将毛笔倾斜，笔锋在笔画的一侧运行，画出的线条富有变化。引导幼儿尝试侧锋用笔，练习画不同方向的线条，感受侧锋用笔所产生的独特效果。2.墨法学习墨分五色向幼儿讲解墨色的基本变化，即焦、浓、重、淡、清，通过示范不同墨色的调配和运用，让幼儿观察墨色在宣纸上的渗化效果。墨色变化练习让幼儿在宣纸上进行墨色变化的练习，先用浓墨画一个物体，然后逐渐加水，画出淡墨的效果，体会墨色从浓到淡的渐变过程。3.简单题材绘画技法花卉绘画以花卉为例，教师示范花卉的绘画步骤，包括花瓣、花蕊、枝干的画法，以及如何运用墨色和色彩表现花卉的形态和质感。幼儿跟随教师的示范进行练习，尝试创作简单的花卉国画作品。蔬果绘画展示不同蔬果的国画作品，讲解蔬果的绘画要点，如形状、色彩、纹理的表现等。幼儿进行蔬果国画的创作练习，发挥自己的想象力，画出独特的蔬果形象。第三阶段：作品创作（第57次活动）1.确定主题，构思画面教师提出一些国画创作的主题，如“美丽的春天”“可爱的小动物”“我的家”等，让幼儿根据自己的兴趣选择主题，并引导幼儿思考画面的构图和内容，鼓励幼儿大胆想象，尝试将自己的想法用国画的形式表现出来。2.创作过程幼儿根据自己确定的主题，开始进行国画创作。教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时给予帮助和指导，鼓励幼儿运用所学的国画技法，大胆表现，发挥自己的创造力。提醒幼儿注意画面的整洁和工具的正确使用，引导幼儿合理运用墨色和色彩，使画面更加生动、美观。第四阶段：作品展示与评价（第8次活动）1.作品展示为幼儿提供展示自己国画作品的机会，将幼儿的作品布置在美术活动室的展示区或幼儿园的走廊、大厅等地方，让幼儿相互欣赏、交流，感受成功的喜悦。2.自我评价引导幼儿对自己的作品进行自我评价，说说自己创作的思路和想法，以及在创作过程中遇到的问题和解决方法。鼓励幼儿大胆表达自己的感受和体验，增强自信心。3.同伴评价组织幼儿进行同伴评价，让幼儿互相欣赏作品，说说自己最喜欢哪幅作品，为什么喜欢，并从画面内容、色彩运用、技法表现等方面进行简单的评价。通过同伴评价，幼儿可以学习他人的优点，提高审美能力和评价能力。4.教师评价教师对幼儿的作品进行全面、客观的评价，肯定幼儿在创作过程中的努力和进步，表扬幼儿的创意和独特表现，同时针对幼儿作品中存在的问题提出建设性的意见和建议，帮助幼儿不断提高国画创作水平。评价结束后，为表现优秀的幼儿颁发奖励，如贴纸、小印章、绘画本等，激励幼儿继续热爱国画创作。八、活动延伸1.在班级美工区投放更多的国画工具材料，鼓励幼儿在自主游戏时间继续进行国画创作，进一步巩固所学的国画技法，发挥想象力和创造力。2.开展国画主题活动，如国画欣赏会、国画故事分享会等，丰富幼儿对国画艺术的了解，加深幼儿对中国传统文化的热爱之情。3.组织亲子国画活动，邀请家长参与到幼儿的国画创作中来，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的美术教育活动，促进家园合作。九、注意事项1.教师要提前熟悉国画工具的使用方法和安全注意事项，在活动过程中正确指导幼儿使用工具，避免发生意外事故。2.注意保持活动场地的整洁，提醒幼儿在使用墨汁、颜料等材料时要小心操作，避免弄脏衣服和桌面。活动结束后，教师要及时清理工具和场地。