高中化学苯酚 课件-2024-2025学年高二化学鲁科版（2019）选择性必修3

高中化学鲁科版选择性必修三

第二章第二节醇和酚酚的性质和应用

年级：高二年级

学科：化学（鲁科版）

酚的广泛用途项目任务分解任务一选溶剂，配制“苯酚抑菌液”任务二探性质，编制“苯酚抑菌液’说明书任务三定成分，检测“苯酚抑菌液’项目任务分解任务一选溶剂，配制“苯酚抑菌液”任务二探性质，编制“苯酚抑菌液’说明书任务三定成分，检测“苯酚抑菌液’说明书(样例)[产品名称]苯酚抑菌液[主要成分]苯酚等[有效成分]苯酚[注意事项]123任务一:选溶剂，配制“苯酚抑菌液思考1:观察苯酚试剂，你能初步了解苯酚的哪些物理性质？思考2:如果你是一名药剂师，你会从常见的溶剂中选择哪种溶剂来溶解苯酚?你的理由是什么?实验步骤实验现象结论及解释(1)取0.3g苯酚于试管中，加入1mL水和1mL乙醇，振荡，观察现象。(2)取0.3g苯酚于试管中，加入2mL蒸馏水，振荡，观察现象。

思考3：若苯酚浓溶液不慎粘在皮肤上应该如何处理？[总结]苯酚的主要物理性质色态味水中的溶解性有机溶剂中的溶解性毒性65℃以下65℃以上无色晶体,有特殊气味，置于空气中时间较长的苯酚会变成粉红色

可溶于水但溶解度不是很大

与水混溶易溶于乙醇(或丙三醇)等有机溶剂有毒腐蚀皮肤思考4：纯净的苯酚是无色晶体，但放置时间较长的苯酚显粉红色，原因是什么？思考5：苯酚溶液能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书[提出新问题]苯酚能否和碳酸氢钠反应？

使用苯酚抑菌液治疗中耳炎之前，必须先软化耳道内的耵聍(耳屎)常用的药物是碳酸氢钠溶液，步骤如下。1.侧卧滴入耳液，每次2到3滴儿童可以酌量减少(以泡住耳屎为准)保持泡住耳屎5-10分钟。2.滴入10分钟后倒出滴耳液可用棉签轻轻吸出多余滴耳液。每天3次，使用3-5天软化耳屎后掏出。

任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书思考5:请结合乙醇的性质，分析苯酚的结构，预测苯酚可能具有哪些化学性质?①O-H键减弱，易断裂，-H比醇活泼②C-O键加强，难断裂，-OH难取代、难消去③苯环被活化，环上-H易取代

任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书活动1：四人一组讨论并设计简单的实验方案探究苯酚是否具有酸性实验操作实验现象结论(1)测苯酚浊液的PH(2)向NaOH溶液中滴加酚酞后，再滴加苯酚溶液〖实验药品〗苯酚试液、NaOH溶液、PH试纸红色褪去苯酚有酸性且酸性较弱实验步骤：（1）轻轻摇动装有苯酚试液的试剂瓶至溶液变浑浊。（2）用镊子取一小张PH试纸放在表面皿上。（3）用玻璃棒蘸取苯酚浊液滴在PH试纸上，待颜色稳定后与标准比色卡对比，读数。PH≈7

任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书KaKa苯酚（C6H5OH）1.2×10−10——碳酸（H2CO3）4.4×10−74.7×10−11思考4:请预测下列实验现象，并写出发生反应的方程式实验操作实验现象(3)向苯酚浊液中逐滴滴加NaHCO3溶液(4)向苯酚浊液中逐滴滴加Na2CO3溶液酸性强弱：H2CO3>C6H5OH>HCO3-无明显现象溶液变澄清

任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书竞赛活动2：结合苯酚的性质，请针对苯酚抑菌液在贮存和使用等方面编制说明书。（要求：①限时2min完成；②注意事项至少写三条）说明书(样例)[产品名称]苯酚抑菌液[主要成分]苯酚等[有效成分]苯酚[注意事项]123【药品名称】苯酚甘油抑菌液【性

状】黄色液体，有苯酚特臭味【药理作用】

消毒防腐剂，使细菌的蛋白质变性。【注意事项】1.对本品过敏者、婴儿禁用。

2.用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是

后。

3.连续使用，一般使用一周，如仍末见好转，请向医师咨询，如有瘙痒、灼伤红肿红症等症状，应停止使用，并用酒精洗净。【不良反应】偶见皮肤刺激性。【药物相互作用】

1.

。

2.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师。【贮

藏】

色泽变红不能与碱性药物并用密闭,在30℃以下保存特臭味色泽变红酒精洗净不能与碱性药物并用消毒防腐剂在30℃以下保存

任务三:定成分，检测“苯酚抑菌剂”再提新问题：如何检测苯酚抑菌液药品的真假及有效成分（苯酚）含量？【阅读课本】很稀的苯酚溶液就能与溴水反应产生白色沉淀。因此这一反应可用作苯酚的检验和定量测定。思考6：对比苯和甲苯发生取代反应的差异性，试从结构的角度对苯酚能与溴水反应进行解释说明。预测可能的产物？说说你的依据。思考7：除了利用溴水（有毒且易挥发、对环境不友好）和苯酚反应生成沉淀的方法检测苯酚之外，你还能提出其他的定性检测方法吗？实验步骤实验现象（1）苯酚稀溶液滴加到溴水中（2）少量FeCl3溶液滴加到苯酚稀溶液中

项目成果一份苯酚抑菌剂一张说明书一个认知模型

认识有机物的