××中学助学金发放办法

××中学助学金发放办法

一、总则（一）目的为了贯彻国家教育资助政策，确保我校家庭经济困难学生能够顺利完成学业，激励学生勤奋学习、努力进取，同时规范学校学助学金的发放管理工作，结合我校办学特性与实际情况，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于我校全体在校生。（三）基本原则1.公平、公正、公开原则：学助学金评定过程应严格遵循公平、公正、公开的原则，确保评定结果真实可靠，接受全体师生监督。2.精准资助原则：精准识别家庭经济困难学生，根据学生家庭经济状况和学习成绩等综合因素，确定受助对象和资助金额，做到应助尽助。3.激励与帮扶并重原则：学助学金不仅要帮助家庭经济困难学生解决生活和学习上的困难，还要激励学生积极向上，努力提升自身综合素质。（四）学校文化与办学特性体现我校秉持[学校文化理念]，注重培养学生的全面发展和个性化成长。在学助学金发放过程中，充分考虑学校的这一办学特性，鼓励学生在学业、品德、社会实践等多方面积极进取，将学助学金作为促进学生全面发展的助力，而非单纯的经济援助。同时，结合学校扁平化管理模式，减少中间繁琐环节，确保学助学金评定信息能够快速、准确传达，提高工作效率和管理效能。二、组织架构与职责划分（一）学助学金管理领导小组1.组成人员：由学校校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各年级主任、财务部门负责人、学生管理部门负责人等。2.职责-全面领导学校学助学金发放管理工作，制定和完善学助学金相关政策和制度。-审议学助学金评定方案、评定结果等重大事项，确保学助学金发放工作的科学性和合理性。-协调学校各部门之间在学助学金评定和发放过程中的工作关系，保障工作顺利进行。（二）年级评定小组1.组成人员：各年级主任担任组长，年级任课教师代表、班主任代表等为成员。2.职责-根据学校学助学金评定政策和制度，制定本年级的评定实施细则。-组织本年级学生的学助学金申请、评审工作，初步审核申请学生的资格和材料，提出本年级的受助学生名单和资助金额建议。-对本年级学助学金评定工作进行公示，接受学生和家长的咨询与监督，及时处理相关问题和投诉。（三）班级评议小组1.组成人员：以班级为单位，由班主任担任组长，班委成员、学生代表等为成员。2.职责-负责收集本班级学生的学助学金申请材料，对申请学生的家庭经济状况、学习成绩、综合表现等进行民主评议。-根据评议结果，向年级评定小组推荐本班级的受助学生名单，并说明推荐理由和资助金额建议。-协助学校和年级做好学助学金评定的相关宣传和解释工作。（四）财务部门1.职责-负责学助学金资金的管理和核算，确保资金安全。-按照学校学助学金评定结果，及时、准确地将学助学金发放到受助学生手中。-做好学助学金发放的财务记录和档案管理工作，配合相关部门进行审计和监督检查。（五）学生管理部门1.职责-负责组织和指导全校学助学金评定工作，制定评定工作流程和规范。-对各年级评定小组和班级评议小组的工作进行监督和指导，确保评定工作严格按照规定程序进行。-建立健全学生资助档案，对受助学生的基本信息、评定材料、资助情况等进行动态管理。三、管理流程（一）宣传与通知1.每学期开学初，学生管理部门通过学校官网、校内公告栏、班级群等多种渠道，向全体学生宣传国家和学校的学助学金政策，详细介绍学助学金的申请条件、评定标准、申请流程等内容。2.发布学助学金申请通知，明确申请时间、所需提交的材料清单等具体要求，确保每一位学生都知晓相关信息。（二）申请与提交1.学生根据自身家庭经济状况和实际需求，在规定时间内向班级评议小组提出学助学金申请，并填写《学助学金申请表》。申请表应如实反映学生家庭经济情况，包括家庭收入、家庭成员健康状况、家庭遭遇的重大变故等信息。2.同时，学生需提交相关证明材料，如低保证、残疾证、医院诊断证明、家庭受灾证明等，以证明家庭经济困难情况的真实性。（三）班级评议1.班级评议小组收到学生申请材料后，组织召开班级评议会议。会议应邀请全体申请学生参加，由申请学生简要介绍家庭经济情况和申请理由。2.评议小组成员根据学生的申请材料和平时表现，进行民主评议。评议过程中，要充分考虑学生家庭经济困难程度、学习成绩、品德表现等因素，确保评议结果公平公正。3.评议结束后，班级评议小组根据评议结果，确定本班级的推荐受助学生名单和资助金额建议，并填写《班级学助学金评议报告》，连同学生申请材料一并上报年级评定小组。（四）年级评定1.年级评定小组收到各班级上报的材料后，对申请学生的资格和材料进行再次审核。审核过程中，如有必要，可通过电话回访、实地走访等方式核实学生家庭经济情况的真实性。2.根据审核结果，年级评定小组按照学校分配的学助学金名额和资助标准，确定本年级的受助学生名单和资助金额，并填写《年级学助学金评定报告》。3.将本年级的受助学生名单在年级范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，接受学生和家长的监督和举报。如收到异议，年级评定小组应及时进行调查核实，并根据调查结果进行相应处理。（五）学校审批1.年级评定小组将公示无异议的受助学生名单和评定报告上报学校学助学金管理领导小组。2.学助学金管理领导小组对各年级上报的评定结果进行最终审核和审批。审批通过后，确定全校的学助学金受助学生名单和资助金额。（六）资金发放1.财务部门根据学校审批通过的受助学生名单和资助金额，制定资金发放计划。2.通过银行转账等安全、便捷的方式，将学助学金直接发放到受助学生的个人银行账户。发放完成后，财务部门应及时将发放情况反馈给学生管理部门。（七）档案管理1.学生管理部门负责建立和管理学生资助档案，将每一位受助学生的申请材料、评定材料、资助发放记录等进行分类整理，归档保存。2.资助档案应实行动态管理，及时更新学生的资助情况和相关信息，为后续的资助工作提供依据。四、权利与义务（一）学生权利1.所有在校学生均有了解国家和学校学助学金政策的权利，学校应通过多种渠道向学生宣传相关政策，确保学生知晓率达到100%。2.家庭经济困难学生有权按照规定程序申请学助学金，在申请过程中，享有平等的申请机会，不受任何歧视。3.学生对学助学金评定结果有异议的，有权在公示期内向班级评议小组、年级评定小组或学校学助学金管理领导小组提出申诉，学校应及时进行调查处理，并将处理结果反馈给学生。4.受助学生有权按照规定使用学助学金，用于改善学习和生活条件，提高自身综合素质。（二）学生义务1.申请学助学金的学生应如实提供家庭经济情况和相关证明材料，不得隐瞒或虚报信息。如有弄虚作假行为，一经查实，学校将取消其受助资格，追回已发放的学助学金，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.受助学生应遵守学校规章制度，努力学习，积极进取，不断提高自身的学习成绩和综合素质。每学期应向学校提交学习和生活情况报告，汇报学助学金的使用情况和自身成长情况。3.受助学生有义务参加学校组织的感恩教育、社会实践等活动，增强社会责任感和感恩意识，传递正能量。（三）学校权利1.学校有权根据国家政策和学校实际情况，制定和调整学助学金评定政策和标准。2.学校有权对学生的申请材料进行审核和调查核实，确保申请信息的真实性和准确性。3.对于违反学助学金管理规定的学生，学校有权采取相应的处理措施，包括取消受助资格、追回已发放的学助学金等。（四）学校义务1.学校有义务按照国家政策要求，足额落实学助学金资金，确保家庭经济困难学生能够及时获得资助。2.学校应加强对学助学金评定和发放工作的管理和监督，确保评定过程公平、公正、公开，资金发放安全、准确、及时。3.学校应为受助学生提供必要的学习和生活帮助，如学习辅导、心理支持等，促进受助学生全面发展。五、监督与奖惩机制（一）监督机制1.内部监督-学校学助学金管理领导小组负责对全校学助学金评定和发放工作进行全面监督，定期检查各部门和各年级的工作落实情况。-学生管理部门和财务部门应建立相互监督机制，确保学助学金评定和资金发放工作规范、透明。财务部门应定期对学助学金资金的使用情况进行审计，确保资金使用合理、合规。-设立学助学金监督举报电话和邮箱，接受全体师生和家长的监督举报。对于举报信息，学校应及时进行调查核实，并将处理结果予以公开。2.外部监督-积极接受教育主管部门、财政部门、审计部门等相关部门的监督检查，按照要求提供学助学金评定和发放工作的相关资料和信息。-主动向社会公开学助学金政策、评定标准、评定结果等信息，接受社会公众的监督。（二）奖励机制1.对于在学助学金评定工作中表现突出的班级评议小组、年级评定小组和个人，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.受助学生在学习、品德、社会实践等方面表现优秀，取得显著成绩的，学校将给予额外的奖励和表彰，如评选“优秀受助学生”，在全校范围内进行宣传推广，激励更多学生积极进取。（三）惩罚机制1.对于在学助学金评定过程中违反工作纪律、弄虚作假、营私舞弊的工作人员，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等相应的纪律处分。2.对于提供虚假申请材料、骗取学助学金的学生，学校将取消其受助资格，追回已发放的学助学金，并按照学校学生违纪处理规定给予相应的纪律处分。情节严重的，将依法追究法律责任。六、附则（一）制度解释本办法由学校学助学金管理领导小组负责解释。在实施过程中，如遇国家政策调整或学校实际情况变化，学校将对本办法进行相应修订。（二）实施日期本办法自发布之日起施行。学校原有相关学助学金管理规定与本