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文档简介

云："知之者不如好知者，好知者不如乐知者"。没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼关键词：培养学习兴趣是提高学习能力，取得良好学习效果的重要条件。那么，如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢？我仅将自己从教以来的微小教学经验做以下几点总结：一.二.初速度，gt102.5三.停留在忠实地教"数学（教科书）"，这就最终导致数学严重脱离实际，脱离学生生活.要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展的,当一个人有了某种需要时，才会SS=x(20-x)2:四.10一个情境学生很感兴趣，最重要的是学生一说自己可以当包青天对这节课就会很感兴趣。

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