闽教版小学四年级下册英语期末考试试卷附答案

闽教版小学四年级下册英语期末考试试卷一、听力部分（30分）1.听录音，选出你所听到的单词。（10分）A.bookB.pencilC.eraserD.ruler2.听录音，选出你所听到的句子。（10分）A.Ihaveanewbook.B.Mypencilislong.C.Youreraserisblack.D.Hisrulerisshort.3.听录音，回答问题。（10分）Whatcolorisyourpencilcase?A.Red.B.Blue.C.Green.D.Yellow.二、笔试部分（70分）1.单项选择。（20分）（1）Thisismy______.A.bookB.booksC.pencil（2）Ihave______apples.A.aB.anC./（3）Isthisyour______?A.rulerB.rulersC.pencil（4）Doyouhavea______?A.eraserB.erasersC.pencilcase2.选择正确的答案填空。（10分）（1）Ihavea______.It'sred.A.bookB.pencilC.eraser（2）Thisismy______.It'slong.A.rulerB.pencilC.book（3）Isthisyour______?No,it'snot.A.pencilB.bookC.eraser（4）Doyouhavea______?Yes,Ido.A.rulerB.pencilC.book3.根据图片写单词。（10分）（1）______（2）______（3）______（4）______4.根据图片写句子。（10分）（1）______（2）______（3）______（4）______5.连线。（10分）A.bookB.pencilC.eraserD.ruler（1）铅笔（2）书（3）橡皮（4）尺子6.写出下列单词的过去式。（10分）（1）have______（2）do______（3）go______三、阅读理解（20分）1.阅读短文，回答问题。Ihaveapencilcase.It'sblue.Ihaveapencil,aneraserandarulerinmypencilcase.Mypencilislong.Myeraserisblack.Myrulerisshort.（1）Whatcolorismypencilcase?______（2）What'sinmypencilcase?______（3）Ismypencillong?______（4）Ismyeraserblack?______（5）Ismyrulershort?______一、听力部分答案1.A2.C3.B二、笔试部分答案1.单项选择（1）A（2）C（3）A（4）A2.选择正确的答案填空（1）B（2）A（3）C（4）A3.根据图片写单词（1）book（2）pencil（3）eraser（4）ruler4.根据图片写句子（1）Thisisabook.（2）Ihaveapencil.（3）Myeraserisred.（4）Hisrulerislong.5.连线A（2）B（1）C（3）D（4）6.写出下列单词的过去式（1）had（2）did（3）went三、阅读理解答案（1）Mypencilcaseisblue.（2）Apencil,aneraserandaruler.（3）Yes,itis.（4）Yes,itis.（5）Yes,itis.1.词汇掌握基础词汇：book,pencil,eraser,ruler,pencilcase形容词：new,long,short,black,red,blue,green,yellow量词：a,an2.语法结构名词单复数：book/books,pencil/pencils,eraser/erasers,ruler/rulers疑问句结构：Isthis?Doyouhave?陈述句结构：IhaveItis过去式：havehad,dodid,gowent3.听力理解单词辨音：识别基础词汇的发音句子理解：理解简单句子的意思问题回答：根据听力内容回答简单问题4.阅读理解信息提取：从短文中提取关键信息简单推理：根据文中信息进行简单推理问题回答：根据短文内容回答问题各题型考察知识点详解及示例：1.听力部分考察学生对基础词汇的听辨能力，如“book”、“pencil”等。考察学生对简单句子的理解能力，如“Ihaveanewbook.”考察学生根据听力内容回答问题的能力，如“Whatcolorisyourpencilcase?”2.单项选择考察学生对名词单复数的掌握，如“Thisismybook.”考察学生对量词的使用，如“Ihaveanapple.”考察学生对疑问句结构的理解，如“Isthisyourruler?”3.选择填空考察学生对词汇的运用能力，如“Ihaveapencil.It'sred.”考察学生对句子的理解能力，如“Doyouhavearuler?Yes,Ido.”4.根据图片写单词考察学生对基础词汇的书写能力，如“book”、“pencil”等。5.根据图片写句子考察学生用简单句子描述图片的能力，如“Thisisabook.”6.连线考察学生对词汇与图片的对应能力，如“book书”。7.写出过去式考察学生对动词过去式的掌握，如“havehad”。8.