排球正面双手传球技术

排球正面双手传球教学设计任课教师：秦浩亮一、指导思想：本节课根据新课程标准改革的理念，按水平五课程目标要求，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指思想，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，创设和谐的课堂教学气氛，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生创造性思维，增强社会适应能力，促进学生身心全面协调发展，全面实施素质教育。二、教学内容：1、排球：正面双手传球技术。2.素质练习：发展学生速度、力量以及协调等身体素质。三、教学目标：1．培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。2．通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。3．培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。四、教学重难点：重点：传球手型、击球点

。难点：全身的协调用力。五、组织与教法：1.教师提出问题，学生练习并发现问题，师生归纳总结，教师讲解示范，学生练习。2.直观教学与分层教学相结合。六、教学流程：准备活动→专项移动步法→学习正面双手传球技术→徒手正面双手传球技术练习→自抛自接练习→2人一组抛接练习→学生展示与评价→课课练（素质练习）→放松→小结下课七、密度与运动负荷预计：1.练习密度：40+5%2.平均心率：110+5%教案课的目标1．培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。2．通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。3．培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣。课的内容一.排球：正面双手传球技术。二.素质练习：发展上肢、腰腹力量和协调性。教学器材1.多媒体。2.排球若干个，雪糕筒若干个。重点难点重点：传球手型、击球点

。难点：全身的协调用力。教学程序准备活动→专项移动步法→学习正面双手传球技术→徒手正面双手传球技术练习→自抛自接练习→两→学生展示与评价→课课练（素质练习）→放松→小结下课过程达成目标活动内容教师指导学生学法组织与要求时间强度开始部分1．培养良好的组织纪律。2．了解本课的目标和内容。1.课堂常规。2.本课的目标、内容。3.原地队形队列转法。1．向学生问好。2．宣布课的目标内容。3．提出注意安全。4．安排见习生。1．体育委员整队、检查报告人数。2．向老师问好。3．注意力集中，认真听讲。组织：四列横队；Δ********************************************************要求：注意力集中、认真听讲。3分钟小准备活动1.激发学生的学习兴趣。2.充分热身，避免运动损伤。1.准备活动。2.学生每人1球，慢跑抛接球练习。1.带领学生完成准备活动。2.提出问题，指导学生慢跑抛接球的练习。1．学生完成准备活动。2.绕球场进行抛接球的练习，自主学习，认真思考。1.准备活动：体队队形。2.学生绕球场慢跑，积极探讨，热情投入练习。5分钟中过程达成目标活动内容教师指导学生活动组织与要求时间强度基本部分1、通过学习让学生了解正面双手传球动作技术，建立正确的动作表现；2、初步体验正面双手传球技术动作，体会学习的乐趣。3.通过原地向上做抛接球练习，使学生体会正确的手型与击球点。4、结合实际进行练习，培养学生的学习兴趣和自信心。5.培养学生自主学习、探究学习的能力。6.引领学生身心投入到体育锻炼中，发展移动速度，培养学生不怕苦，不怕累精神。1.学习正面双手传球技术。传球动作要领：迎球时，在额前上方一球距离处，两手自然张开成半球型，手腕稍往后仰，两拇指相对成“一”字两臂自然下垂。用拇指的内侧，食指的全部，中指的二三指节触球，无名指和小手指辅助控制球的方向，利用蹬地伸腿身体的协调用力和手指手腕的力量将球弹出。2.原地徒手模仿正面双手传球技术动作练习。3.原地向上做抛接球练习，注意接球时的正确手型和接球的时机。4.1两人一组进行传固定球练习4.2一抛一传。2人一组，相距4米5.学生代表展示，师生评价自主学习情况。6.素质练习——你追我赶（2组）学生分成四组运用步法依次触摸雪糕筒折返,第二位同学启动。每位同学必须摸雪糕筒。1.讲解示范正面双手传球动作要领。2.指导学生原地徒手练习正面双手传球技术动作练习。3.提出问题，安排学生进行原地向上做抛接球练习，巡视指导，语言激励。4.1讲解传固定球练习方法注意事项。4.2组织学生2人一组进行正面双手传球练习（一抛一传），巡视指导，语言激励。5.对练习情况进行评价，指导学生自评与评价。6.讲解练习内容和分组，提示安全，语言激励。1.注意力集中。认真听讲,热情投入。2.勇于展示自我,积极参与评价与自我的反思.3.探究学习正确的手型和击球点，认真练习，热情投入。4.1两人一组进行传固定球练习。4.2进行一人抛一人传球的练习，要求：抛球与传球都要有合理的弧度。5.学会自评与互评。6.按要求进行素质练习，相互鼓励，热情投入。1.前边两排蹲下，认真听讲。****************************Δ****************************2.学生以徒手操队形，在教师指导下进行原地徒手练习正面双手传球技术动作练习。3.学生在教师指导下，在指定位置进行抛接球的练习。4.学生根据分组进行两人一组的传固定球与抛接球练习。5.集合进行评价。6.素质练习：要求：不怕困难，注意安全。2分钟3分钟6分钟7分钟2分钟8分钟小中中中小大结束部分1.做好放松活动，消除疲劳，身心得到最快恢复。2.体会学习过程，分享学习成果1．放松活动。2．进行课堂小结。3．安排收拾器材4．下课，师生再见。1．指导学生进行放松活动。2．进行课后小结。3．下课，师生再见。1．身心投入整理放松活动。2．聆听与反思。组织：Δ************************************************