非谓语知识点复习doingdone做表语状语导学案-高三英语一轮复习

非谓语doing/done做表语表语的概念：置于系动词后面的句子成分叫表语。常见的系动词：状态:be/seem感官:look,feel,taste,smell变化:bee,turn,grow,get,remain,stay,keep常见于情绪类动词的双形容词变化，ing修饰物，过去分词修饰人，如：Henrywashighlyinterestedinmusicandbegantowriteoriginalpositionswhenhewasinhighschool.解析：interested为interest的形容词之一，其句子主语是人，所以选用interested做句子的表语。TheywerepleasedwithhismusicandsongsandfinallyinvitedhimtoperformintheSilverHall.解析：pleased为please形容词之一，其句子主语是人，所以选用pleased做句子的表语。Theselanternsareamazing.解析：amazing为amaze的形容词之一，其句子主语是物，所以选用amazingd做句子的表语。（附）高中课本中有双形容词变化的情绪词必修1：annoyannoyingannoyedfrightenfrighteningfrightenedconfuseconfusingonfusedconfusionamazeamazingamazedamazementshockshockingshocked必修2：alarmalarmingalarmedinspireinspiringinspiredinspirationpuzzlepuzzlingpuzzledfascinatefascinatingfascinateddiscouragediscouragingdiscouragedworryworryingworried必修3：pleasepleasingpleasedscarescaringscareddisappointdisappointingdisappointeddisappointmentchallengechallengingchallengedsatisfysatisfyingsatisfiedsatisfaction选择性必修1：amuseamusingamusedamusementembarrassembarrassingembarrassedembarrassment选择性必修2：frustratefrustratingfrustratedfrustrationoverwhelmoverwhelmingoverwhelmeddepressdepressingdepresseddepressionastonishastonishingastonishedastonishment选择性必修3/4：无练习：Themoviewesawlastnightwasreally______(excite).I'm______(interest)insciencefictionbooks.Thenewsabouttheaccidentis______(shock).Afteralongwalk,Ifeel______(tire).Thestoryhetoldusis______(frighten).I'm______(please)tohearthatyoupassedtheexam.Theresultoftheexperimentwas______(disappoint).Thechildrenwere______(amaze)bythemagician'stricks.Theywere______(surprise)atthesuddenchange.Thelecturewas______(bore),andmanypeoplefellasleep.答案：exciting解析：修饰物（movie）用ing形式，表示“令人兴奋的”。答案：interested解析：修饰人（I）用ed形式，表示“感兴趣的”。答案：shocking解析：修饰物（news）用ing形式，表示“令人震惊的”。答案：tired解析：修饰人（I）用ed形式，表示“疲惫的”。答案：frightening解析：修饰物（story）用ing形式，表示“令人害怕的”。答案：pleased解析：修饰人（I）用ed形式，表示“高兴的”。答案：disappointing解析：修饰物（result）用ing形式，表示“令人失望的”。答案：amazed解析：修饰人（children）用ed形式，表示“惊讶的”。答案：surprised解析：修饰人（They）用ed形式，表示“惊讶的”。答案：boring解析：修饰物（lecture）用ing形式，表示“无聊的”。实义动词做表语的：ing(现在分词)表主语本身具有的、主动发出的性质、状态或特征；主语通常是动作的执行者或状态的来源。Theresultsweremisleading.现在分词做表语，表明结果本身具有误导性，主动施加误导。ed(过去分词)表示主语通常是被动承受的状态或结果；主语通常是动作的承受者或受外界影响的对象。Thedoorwaslocked.过去分词做表语，门被锁。练习：Thewindowwas______(break)afterthestorm.Thedocumentswere______(seal)anddeliveredtotheoffice.Thepathwas______(cover)insnowaftertheblizzard.Themachineis______(operate)automaticallywithouthumancontrol.Theroomwas______(decorate)withflowersfortheparty.Theriveris______(freeze)solidduringwinter.答案：broken解析：主语window（窗户）是物，表语说明“窗户被打破的状态”，用ed形式表被动结果。答案：sealed解析：主语documents（文件）是物，表语说明“文件被密封的状态”，用ed形式表被动完成。答案：covered解析：主语path（小路）是物，表语说明“小路被雪覆盖的状态”，用ed形式表被动结果。答案：operating解析：主语machine（机器）是物，表语说明“机器主动运转”，用ing形式表主动功能。答案：decorated解析：主语room（房间）是物，表语说明“房间被装饰的状态”，用ed形式表被动动作。答案：freezing解析：主语river（河流）是物，表语说明“河流正在结冰”，用ing形式表主动进行的过程（若强调结果可用frozen，但此处侧重动态）。非谓语doing/done做状语非谓语做状语，由状语从句演变而来，在句子中表时间、让步、原因等，常有逗号和主句隔开。如:WhenhewasbornintheUSAon2January1970,WhitacrebeganstudyingmusicattheUniversityofNevadain1988.该句是由when引导的时间状语从句，可换成非谓语做状语，使句子变得更高级。BornintheUSAon2January1970,WhitacrebeganstudyingmusicattheUniversityofNevadain1988.由于逗号前分句与逗号后分句是同一个主语，即whitcare(he),主句WhitacrebeganstudyingmusicattheUniversityofNevadain1988,该句含有谓语动词begin,且主语Whitacre(人)与非谓语bear(出生)之间的关系为被动，表被动需要用过去分词，因此答案为born。解题思路:确认空格为非谓语，在句子中做状语；确认该给词空与主语之间的关系，主动关系用ing;被动关系用过去分词；如:________(Move)bythismusic,hesaid,“itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”答案：Moved解析：该句的谓语动词为said,因此move为句子的非谓语动词，表原因，做状语，其与句子主语he之间的关系为被动，因此用过去分词，Moved.________(e)outofmyhouse,Isawthevolcanoerupting.答案：ing解析：该句的谓语动词为saw，因此e为句子的非谓语动词，表伴随动作，做状语，其与句子主语I之间的关系为主动，因此用现在分词，ing.练习：__________(Given)someadvicebyafamousmusician,theyoungsingerwasnotworriedabouthisperformanceanymore.___________(Moved)bythepeacefulmusic,hedecidedtostudyclassicalmusicinuniversity.__________(Formed)bysometeenagers,thebandsoonbecamepopularamongstudentsinterestedinhiphop.Whenmyauntfinallyappearedatthebackofthechurch,__________(holding)abunchofflowers,everybodylookedatherwithadmiringsmiles.Afterthewedding,Ileftthechurch________(walking)slowlybehindmyauntandherhusband.Everybodywasveryhappy,________(singing)and________(dancing)untilmidnight.________(Feeling)hurtbytherejection,shebitherlipandquietlywalkedaway.__________(Facing)higherimportandexportcosts,thepanyislookingforwaystosurvive.答案：Given解析：句子中需要一个分词短语作状语，表示原因。因为“theyoungsinger”和“give”之间是被动关系，所以用过去分词“Given”来表示“被给予建议”这一状态。答案：Moved解析：句子中需要一个分词短语作状语，表示原因。因为“he”和“move”之间是被动关系，所以用过去分词“Moved”来表示“被音乐感动”这一状态。答案：Formed解析：句子中需要一个分词短语作状语，表示原因。因为“theband”和“form”之间是被动关系，所以用过去分词“Formed”来表示“被一些青少年组成”这一状态。答案：holding解析：句子中需要一个分词短语作状语，表示伴随动作。因为“myaunt”和“hold”之间是主动关系，所以用现在分词“holding”来表示“拿着一束花”这一伴随动作。答案：walking解析：句子中需要一个分词短语作状语，表示伴随动作。因为“I”和“walk”之间是主动关系，所以用现在分词“walking”来表示“慢慢地走在阿姨和她丈夫后面”这一伴随动作。答案：singing,dancing解析：