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文档简介
2024—2025学年辽宁省朝阳市凌源市七年级上学期期中生物试卷
一、选择题(★★)1.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是()
A.强光和无氧B.室温和低温C.有氧和无氧D.潮湿和干燥(★★★)2.黑藻的细胞内,细胞质沿着细胞膜以一定的速度和方向循环流动。如图所示为显微镜下观察到的物像,则实际上叶绿体在细胞内的位置及细胞质的流动方向为()
A.位于细胞右下方,逆时针B.位于细胞右下方,顺时针C.位于细胞左上方,顺时针D.位于细胞左上方,逆时针(★★)3.小茗同学制作了一个眼虫细胞模型,他用白色塑料袋装满了琼脂溶胶,里面加了一个大枣,请问白色塑料袋、琼脂溶胶、大枣分别代表什么()
A.细胞核、细胞质、细胞膜B.细胞壁、细胞膜、细胞核C.细胞膜、细胞核、细胞质D.细胞膜、细胞质、细胞核(★★★)4.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是()
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡(★★)5.实验课上,小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色,他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是()
A.②③B.①③C.①②D.①④(★★)6.各种植物细胞通常具有固定的形态,起主要作用的是()
A.细胞核B.细胞壁C.细胞质D.细胞膜(★★★)7.小林制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,看到下图所示的视野,他操作不规范的步骤最可能是()
A.取材B.展平C.盖片D.染色(★★)8.如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列相关叙述正确的是()
A.最先一分为二的结构是细胞质B.分裂的正确顺序为④→③→②→①C.与植物细胞的分裂过程不完全相同D.分裂产生的两个子代中染色体形态和数目不同(★★★)9.具有收缩,舒张功能的动物组织是()
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织(★★★)10.下列关于细胞生长的叙述,错误的是()
A.细胞不能无限制地生长B.细胞生长使细胞的体积增大C.所有细胞生长到一定的大小都会进行分裂D.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质(★★★)11.下列器官与构成它的主要组织对应正确的是()
A.心脏——结缔组织B.大脑——神经组织C.西瓜果实——输导组织D.皮肤——保护组织(★)12.“红花还需绿叶衬”,红花、绿叶分别属于()
A.营养器官、生殖器官B.生殖器官、营养器官C.都是营养器官D.都是生殖器官二、综合题(★★★)13.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤示意图。结合图示回答相关问题:(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,步骤②是在载玻片中央滴一滴_____。(2)图中步骤_____(填序号)操作不当时,临时装片易产生气泡。(3)步骤⑥的目的是染色,在盖玻片的一侧滴加的液体是_____。(4)用显微镜观察临时装片时,观察到物像后,为使看到的物像更加清晰,可再略微转动_____螺旋。若想将视野上方的细胞移至视野中央,需将装片向_____方移动。(★★★)14.如图是显微镜的结构图,请据图回答问题:(1)图中放置玻片标本的结构是[_____],它的中央有一个圆孔,叫做_____。(2)对光时,在一条直线上的结构是_____、通光孔、光圈。(3)在观察时,[1]标有10×的字样,[4]标有50×的字样,那么视野中的物像是原物的_____倍。(★★★)15.如图是植物体的结构层次及形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。(1)如果图中的植物体都是由细胞a发育而成的,那么,可以判断出细胞a代表的是___。(2)图中细胞a经过①的生理过程形成组织,那么①的生理过程是___和___。(3)根据构成植物的组织种类,可以判断图中A代表的是___。(4)图中,由不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成具有特定生理功能的结构B,说明结构B是___。如果用该图表示动物体的结构层次,那么,在图中应该增加的动物体的结构层次是___。三、实验探究题(★★★)16.学过“单细胞生物”后,某同学对草履虫进行了观察,请据图完成下列各题:(1)要吸取含草履虫较多的液滴应从培养液的___(填“表”或“底”)层吸取。因为该层营养液含___丰富,草履虫较多。(2)图甲中的草履虫游向____侧。图乙中草履虫受到____(填“有利”或“有害”)刺激。(3)根据甲乙不同的现象,你能得出的结论是:草履虫能对外界的刺激作出反应,____。四、综合题(★★★)17.小明爱吃番茄鱼,番茄果实酸甜多汁,鱼肉鲜嫩肥美,二者搭配,营养全面,口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时,小明有一些困惑,请帮助他回答下列问题。(1)图一中的甲可以表示番茄植株的细胞。因为番茄植株的细胞结构中有[]_____(光合作用的场所)和_____(起支持和保护作用)。(2)番茄果实的表皮和内部的“筋络”在形态结构和生理
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